科洛廖夫说：“人离开了书，如同离开空气一样不能生活。”人生如白驹过隙，不能事事经历，而通过阅读，我们能够最大限度地跨越漫漫时空，获取书籍中丰富的知识和阅历，从而自如地驰骋天地，透过阅读的小窗，我们向外可以观天地，向内可以明自我。人生之旅中，阅读是不可或缺的精神食粮。
常言道：“读万卷书，行万里路。”即使栖居一方狭小天地，透过阅读的小窗，大千世界依然尽收眼底。经过千百年的积淀，书籍如棱镜，映照出自然万物，折射出人情百态。而阅读如泛一叶轻舟，在浩瀚书海中遨游，细细咂摸的同时，品悟每个故事背后诉说的真谛，行囊中收获满满的人生智慧。正如周国平所说：“阅读是与历史上的伟大灵魂交谈，并借此把人类创造的精神财富占为己有。”这样，我们就能够站在前人的肩膀上，借助作者深邃的目光洞察人世间，理智的头脑思考人生。
纸，是中国古代四大发明之一；纸质书，更是中华文明的承载者。在我看来，保持纸质阅读的习惯，便是对文化的欣赏和尊重。
当今社会，飞速发展，越来越多的阅读产品相继问世，丰富了我们的阅读方式：多媒体阅读、电子书阅读、网络互动阅读……借助高科技介质阅读已经成为青少年日常阅读的方式，而延绵千年的纸质书阅读却离我们渐行渐远。其实，纸质书里不仅有文化的传承，还蕴含着一种古代的传统生活方式。
纸质书是由在兽骨上刻字、到石头刻字、竹板刻字一点点演变发展而来，其发展历程较现在的网络阅读等不同阅读方式的发展而言是悠久甚长的。因此，阅读纸质书也就变成了对古代人们智慧、创造文化的欣赏与尊重。曾几何时，手与纸亲密接触的窸窸窣窣，嗅到充盈墨香时丝丝缕缕的心动，手捧着书或席地而坐或倚窗斜靠，一个个美好的与书相伴的日子悄然而过。
其实，如今纷繁多样的阅读方式，其内容究其根源都来源于纸质书。那么，我们为何不回归本源，去了解文化本来的面貌呢？在当今快节奏的社会，我们青少年或多或少染了些焦躁的气息，何不静下心来，像从前那样持一本纸质书，于宁静的时刻体会指尖触摸纸张的感觉，品味历久不衰的深沉墨香。通过与前人智慧的切肤接触来欣赏文化的本源之美，难道不是最值得被关注与传扬的事情吗？
吾辈皆知，阅读，乃喧嚣中灵魂的净化，乃浮华中心灵的沉淀。流量时代，则更当以恬静之心，品阅读之美。
品阅读之美，当无车马喧。毕淑敏曾在《我喜欢辽阔的地方》中写，真正的阅读，可以发生在喧嚣的人海，也可以坐落在冷峻的沙漠。为何？只因“心远地自偏”。外界，喧嚣，浮躁，这一切的一切，无非是别人的生活，与心无旁骛的读者，似乎格格不入。忽视外界的嘈杂，将自己置身书中，学着余秋雨的样子倒一壶清茶，点一抹沉香，置一盆绿植，不知不觉中，时间悄悄的逝去了，而你，沉浸在与作者的对话中无法自拔。你会发现，周围的一切，都仿佛，置身事外，只记得，阅读时的种种美好，只记得，那个无人打扰的世界，只知，你心更加充实。
品阅读之美，当博学笃志。你可知，你读的是什么？是脍炙人口的故事，还是动人心弦的美文？亦或，是发人深省的论文，是息息相关的新闻？或跟随先人遗迹穿越历史，或以国际视野仰观天下，凡此种种，皆是阅读。博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。流星划过夜空，黎明带来白昼，俯仰之间，纸质书籍取代了竹简，又逐渐被电子书取代，听书、广播也发展为在线视频，人们的视野，随之不断拓宽，连古人都知晓的，博学笃志，新时代的人们，又岂能固步自封、局限性的阅读？
花的陨落，叶的飘零，风的追寻，还与那随风起舞酝酿着书香的青卷。
——题记
掀开书的扉页，有孟浩然的“草木本无意，荣枯自有时。”的感慨;也有岑参的“古来青史谁不见，今见功名胜古人。”的阔达衷赞;也还有白居易的“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。”的缱绻情愫……
阅读是在如诗如画的景致中拾取朝花，寻找属于生命的花絮。读《钢铁是怎样炼成的》，你感觉得到在攀登雪峰的过程，如何在刮骨刺人的寒风中如青松般屹立，腊梅般孤傲，雪莲般的孜孜然遗世独立。寒风中的一切一切将我们真真定格在不屈坚韧的局域上，让我们感觉到活着的意义，明白到人的一生不应虚度年华，碌碌无为。
阅读是穿越时空的一场镜花水月，美得不真实的邂逅。在阅读的世界里，你可以与李白一起站在蜀山之下发出“蜀道之难，难于上青天。”的感慨;你可以与徐志摩在康桥信步徜徉，共同采摘河中的水草;你还可以与庄周一起入梦，去探索是自己化作蝴蝶，亦或是蝴蝶化作自己的朦胧往事;你还可以与李清照一同去双溪泛舟湖上，去感受她那重得连艋舟也载不动的愁。
阅读还是这弹指间带给我无穷乐趣的净土。在这弹指间的世界里。我宛如一只彩蝶，翩跹起舞;宛如一只野鹤，在这晴空万里的碧霄里无所羁绊。在这个大千世界，我目空一切，将整个世界的硕影尽揽于我的眼底。
肥料是自然界植物茁壮成长的必须的养分。书是知识传播的载体，书是人类健康成长的营养品，人的知识，学习方法的创新发展意识，无不来自书的奉献。
古人云：“书中自有黄金屋，我书中自有颜如玉”，说的便是书带给我们的好处。在中国有四大名著，是中学生必读之经典。之所以为经典，是因为名著不仅仅是语言华丽，同时也是当时生活真实的写真，更是古人智慧的集中表现。它让我们了解过去的历史，了解封建腐朽没落的社会制度，清楚的展示了社会发展艰辛历程，启示着我们珍惜生活中来之不易的情感。漫步世界名著的殿堂，体味世界文化的魅力和精华，感受浪漫主义的欧洲文学风格，品味现实主义的亚洲风味，给精神是一种补充。
品味优秀的书籍，书是精神的营养品，它教会了我们客观看待世界，深刻认识事物的发展，全面指导我们的着社会实践。欧洲的文艺复兴，在世界历上史影响巨大。从启蒙运动的发展开始，人们开始了解放封闭的思想，他的起点是从古希腊文化典籍中吸取营养，进一步发展成为先进科学文化的知识。
中国从1840年鸦片战争以后，开始学习西方先进文化文化艺术知识，中国人开始思想意识革新。学习马克思主义理论，用于指导中国革命。从西方的书中学习先进的科学技术，用于指导中国工业的进步。
品味书籍，书是社会发展的不竭动力，书是国家发展的生命源泉，书是民族发展的营养宝藏。
这个暑假，我读了一本关于路遥先生反映建国初期社会状况的书籍，它给了我很深的启迪，也让我印象深刻，这本书的名字叫做——《平凡的世界》。
看完《平凡的世界》后，已将近子夜，脑中已经差不多混沌一片，想不起来是什么样的感受，只是闭上眼睛便看见孙少平在悟得了人生的意义以后，幸福的向着属于自己的地方跑去，在他的脑海中，是那个美丽而善良的惠英围着红色的头巾带着系着鲜红色红领巾的明明站在山坡上迎接着少平的归来，他们是那样的幸福，那样的安宁，那样的坦然，那样的纯净。
虽然相比于大都市中的一切，以及妹夫吴仲平为他安排的前程那样让很多人憧憬的荣耀，但是，他们的幸福，他们的人生，作为普天下最为简单、最为原始、最为朴实的一种状态也是最为安全最为幸福的一种状态，那里的城堡中的主人就是他们自己，平凡的人生就是如此，没有闪亮的星，但是却因为有了素雅的云，一切仍旧具有朴实无华的美。
在当下的浮躁社会中，很显然，大气凛然已经有点由于锦上添花的美而变得让人有些疲惫，但是平凡的世界不一样，平凡的世界，平凡的人生，本来就是如此，这就像是一杯清水给茫茫浊世带来了几分清凉与慰藉，让在繁忙与俗物中苦苦纠缠的人们可以暂且抛下一切烦恼，可以忘记自己现今的荣辱，而回忆起曾经最为纯真最为朴实无华的那个年代，让人们懂得，即使作为一个平凡人，亦会有平凡人的人生之幸福所在。
我们都生活在阴沟里，但仍有人仰望星空。——奥斯卡·王尔德
如果说阅读决定了一个人生命的广度和高度，那么我的阅读与写作史其实就代表了我的精神成长史，二者形影不离，彼此交融。
小时候，阅读是一扇崭新的大门
和多数的80后一样，我的童年是在农村度过的，在资讯不那么发达的当时，生活反而显得自由和广阔。除偶尔帮忙父母插秧、耘田、拔猪草、割稻子，剩下的时光可以拿着簸箕去河边捞鱼虾，可以翻遍稻草在田里找老鼠，可以翻山越岭在山上打杨梅。全村的小孩都是朋友，常常一呼百应，在露天晒场横七竖八划上几条线，就能跳房子、扔沙包，更有石子棋、“分田地”、捉迷藏、扔弹珠等游戏，不一而足。
直到一次“偶遇”，为我打开了新世界的大门。那是我在爷爷家的茅房里百无聊赖之时，觅到一本已经被撕得七零八落的书，里面各种新奇的故事，犹如甘霖洒在我久旱的内心腹地（故事的内容如今早已模糊，现在想来那应该是一本《一千零一夜》）。事毕，我决定把新发现的宝贝带回家，也不管后来者如何应对没有纸的尴尬。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
——题记
夜，安静极了，玉盘似的明月在云中来回穿梭，淡淡的月光洒向大地。我坐在湖边，手里捧着一本《离骚》，借着月光慢慢吟诵……
“咦？这是哪儿？”我的眼前出现了一团白雾，朦朦胧胧的，只见远处有个高声吟唱着：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”的白衣男子进入了我的视野。
“你是？”我问到。
他并未回答我。只是把自己的长袍一挥。
我感觉到一阵头晕目眩，闭上眼，又睁开，才发觉自己已化作了一道幻影，飘在空中，触摸不到。眼前，是繁华的古代街道，身着汉服的人们熙熙攘攘的走在大街上。
“诶，你听说了吗？屈原要帮楚怀王大一统了！”
“什么？真的假的？”……
我正疑惑着，自己是到哪里去了，就听见两位同样身着汉服的男子在我面前走过，嘴里还讨论着什么。
“屈原？楚怀王？大一统？”我惊异的想着，“这里是春秋战国时期？”
“不错，这里便是春秋战国时期，屈原变法的时候。”不知何时，哪位白衣男子来到了我的身边。他也变成了一抹幻影，漂浮在空中。
“屈原为振兴楚国，积极辅佐怀王变法图强，坚决主张联齐抗秦，使楚国当时一度出现了国富兵强、威震诸侯的局面。”
阅读，与你为邻_高中记叙文1000字篇一
你是否纠结于要不要读经典名着?你是否徘徊于阅读方式的选择问题?你是否担心有没有时间的问题?我想说：不用纠结，不用徘徊，更不用担心，让阅读，与你为邻，一起同行，为人生点亮一盏明灯。
有人说：要读就读经典名着。也有人说：读不读经典名着没有关系。所以就有人在想：那我是读经典名着好还是不读好呢?其实我想说的是：无论是哪种都好，只要养成阅读的习惯就好。阅读经典名着，可以培养古典优雅的气质，阅读科普文，可以增长科学知识。在这个科技信息发展的时代，阅读已成为必不可少的课程，无论阅读哪类书籍，都会提高自身的修养。适应时代的发展，让阅读，与你为邻，你会发现人生道路上处处充满芳香，那是阅读撒下的味道，引领你前进的方向。
尊敬的老师：
您好！
高尔基说过：“书，是人类进步的阶梯。”书给予人知识，这不仅是课本的作用，也有课外阅读的辅助。若说阅读的最高境界是什么，我想，那便是能抵达其彼岸吧。
缺乏课外阅读兴趣的高中生现已不在少数，究其原因，不单是自身的兴趣、习惯，更有着周围环境对其的影响。试想一下，一个人若处在书香四溢的氛围里，他会没有兴趣吗？即便没有，在长期的浸润下，他的潜意识中或多或少都会含有一点。
由此，更能看出阅读环境的重要。但只如此，一味读书可行吗？
答案是否定的。相对的，老师的引导作用很大，但老师不应该是考什么教什么，以训练代替阅读，更不能放任不管、假若如此，不仅阅读量上不去，甚至成绩也得不到提升，适得其反。读书与阅读，并非是读死，死读。其应为一个过程，一个循序渐进的过程，一个不断获取知识，享受阅读的过程。
当然，阅读也是一个突破自我的完善自我的过程，从阅读中启发，从阅读中感悟人生，从阅读中领略世界，阅读丰富的不仅是个人的知识面，更升华着我们的精神层次，更是一个国家造就人才的基石。相应的，一个人精神层次的提高，也表示着一种境界的提升。