欢快的步伐在迈入新教室门的一瞬间忽的变得沉重，脸上原本洋溢的笑容也瞬间僵硬的显的扭曲。机械地将头转向怀满期望的父母，他们咧着嘴巴，竖起拇指为我新学期的生活鼓劲加油，我苦笑的回应着，又回过头望瞭望讲台上略有些肥胖的身影，不禁在心底暗自嘟哝，“初中三年的学习生涯将栽在这恐怖的大妈手上了。”
一边这么想着，一边头不由自主的偷偷地抬起望向她，却不料她那双深红镜框后的小眼睛也正向我看来，一道白光闪来，我被那犀利的眼神又射到了。
初中，在我与老王的斗争中开始了。
路漫漫何时行完
“你，将嘴里的东西吐掉。”老王举起手里的大尺子指向我。斜靠现在椅子上的我，望着全班投来的取笑的目光，不情不愿地与嘴里美味的佳肴分离。顺带着也把自己恶狠狠的目光回投给了老王，然她却努了努嘴，继续着她的授课过程。
我们班呀，真可谓是“人才济济”，什么人都有。我今天就来介绍男生中的“精英”——三大“文豪”吧。
第一大“文豪”：范文豪
这位呀，名字很有特色。前两个字是“范文”，后两个字是“文豪”，三个字便是姓范的大文豪。我们经常拿他的名字开玩笑，他也不曾真正生气过。一次习作，老师说：“这次同学们写的作文都有很大的问题。我先读几篇范文，同学们再来修改。”我一听，敲敲范文豪的脑门，嘻嘻哈哈地说：“你有什么好念的啊!”他没理会，我又笑道：“老师叫你呢!范文……”他转过身，挥拳装作要打，但还是咧着嘴转回去了。
朱老师也喜欢和他开玩笑，不过是利用他的矮小身材。朱老师笑他是“土行孙”，会使用“土遁”，他也不生气，只是笑笑便过了。这是位脾气好的“大文豪”啊!
第二大“文豪”：潘豪
那是个夏天的中午，阴雨飘洒，不大的雨滴纷纷洒洒地掉落在屋檐，“叮咚，嘀——嗒——”奏着沉闷的旋律......
我一手拎起背包，头也不回地摔门而去，屋里只剩下母亲的怒火和她牙齿发出的“咯咯”声。下午还有作文班，我和母亲斗完嘴，没吃午饭就独自出发了。雨还没停，没带伞的我在屋檐下躲了会儿，只好硬着头皮奔向了十字路口。
雨点儿无情地打落在我的头发上、衣服上、背包上，又是令人烦闷的滴答声，我加快了速度。雨越下越大，我全身湿透，成了真正的落汤鸡，脑海中却一直回想着刚刚那一幕：母亲那张气得发青的脸，她鞋底落地的“咚咚”声，还有她狮子般的怒吼声......我越发觉得自己全身凉飕飕的——好不舒服!
那“遥不可及”的距离总算走完了，我“幸福无比”地进入了作文班。一进门，同学们便用无比惊诧的目光看着我这只“落汤鸡”，我红着脸回到座位上，用冰冷的手拿着纸巾简单擦擦，然后装着若无其事地看书。
力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!“每每读起这首诗的时候，就会勾起我无限的思念，虽然不曾见过他，在外人看来他只是一个传说，一个"誓死不过江东"的失败者，其一生的坎坷悲壮是每一位关注他的人心中的痛。他便是项羽。
在鸿门宴上，亚父范曾却对他说：“如果你想永远称为大王，就必须杀死刘邦。”但是你心想：“曾经是朋友，为什么一定要成为敌人?”你完全可以杀掉刘邦，那样日后称王称霸只是时间问题。你不仅打断项庄的刺杀，还把刘邦封为汉王，可谁又有知道英雄相惜的情意呢?我敬佩你敬佩你刚烈之中那一丝柔情，敬佩你的豪放气概。
6岁。
操场上，一个小男孩学着骑车，旁边站着他的父亲。没有一句指导，没有一丝安慰，小男孩自然是摔了又摔，双腿早已是鲜血淋漓。终于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父亲依旧是那么笔挺地站着，眼中满是不屑与冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓励。没有;孩子多么渴望爸爸的拥抱，还是没有。只是那双空洞的眼睛，让孩子感到冷酷与无情。终于，孩子不哭了，倔强地站起来，跨上车，开始又一次的尝试。父亲早已是兴趣索然，转过身，迈着大步，走了。身后又是一阵金属与地面的摩擦声，父亲只是不经意地回了下头，手却在颤抖。孩子站起来，想着刚才父亲冷漠依旧的眼神，两行热泪莫名其妙地滑过他的脸颊。一步、两步、三步……父亲的脚步声依旧坚定。
16岁。
在我的印象中，有许许多多的人物，最让我印象深刻的是一位志愿者叔叔。我并不知道他的名字，但是，我却深深地记住了他。
时间过的真快，一眨眼我已经是一名高中生了。还没有进校的时候就时常想，我在中学会遇见一位怎样的班主任老师呢?还会和小学的班主任一样疼我、爱我、关心我、帮助我吗?
开学第一天，在一张列着和我同一班级的所有同学的名单下方赫然写着班主任的名字—薛艺香。我默默的记住了这个名字。去往教室的路上脑子里不停的构思着薛老师的模样，神情……
推开初一六班的门，教室里有几位同学在搬桌子，挪椅子，还有一个……好像不是学生，也不是家长?啊!一定是老师了!一定就是班主任薛老师了!偷偷的瞄了瞄，中等个头，长头发，眼睛大大的，眼神……严厉!
接下来的发书，排座位，领校服。一切都在薛老师的安排下有序的进行着。放学的时候，老师说：“今天早上就到这里，同学们中午回去整理好书本，下午一点教室集合。”看着老师走出教室，我紧张的心才算是安定下来，马上就感觉到饥肠辘辘了。央求着妈妈带我去吃好吃的，一早上累的我都要饿死了。
没想到，下午，我迟到了。怀着一颗忐忑的心来到教室。
“报告。”
爸爸是一个40岁的中年人，可行为却总向一个六七十岁的老人一样(爱管闲事)。暑假到了，爸爸更是变得爱管闲事了。
“咚咚咚”听这脚步声便知道弟弟这个调皮捣蛋鬼要到我家了，“他可是难得来几次，我们全家要好好款待他呀”说完便像小孩子似地笑了笑。中午到了，妈妈做了一桌子好菜，坐在饭桌上，我们三个人都笑容满面的，可惟独只有弟弟紧皱眉头，从头到尾都没有夹过菜，爸爸看弟弟这样，脸立刻变得铁青起来“你怎么都不吃菜，快!夹菜吃”“我不吃，我不喜欢的菜我就不吃，我只吃我喜欢的菜”弟弟在一旁嚷嚷着“你就别管啦，他爸妈会管他的”妈妈扯扯爸爸的衣襟。“这事儿我管定啦”弟弟呀!弟弟。在我爸面前就变乖一点儿，这样他的爱管闲事的病就不会犯了。只要爸爸管起闲事来，家里立刻蒙上一层阴影，不管我们做什么事都会很不自在。
从我刚落地，第一眼见到的人就是我的奶奶，她对我的爱像大海一样滔滔不绝，像长城一样绵延不断。每当我想起她那苍老的面孔时，我便热泪盈眶。每当我想到她一个人孤伶伶的在老家时，我便感到万分后悔：现在我们每年只有十几天在一起相处的机会。
小时候，只有我和奶奶在家，她对我十分呵护，奶奶对我的付出，我却并没有好好珍惜。
记得以前每次放学后，奶奶总是准时晾好了饭菜，等我放学回来。当我回来时，我却一直抱怨饭菜不合口，但奶奶总在我的旁边劝我多吃点，每天都是奶奶的哄骗，才使我吃完的。
从此，我便依赖上了奶奶，也对奶奶产生了感情，直到有一次我和奶奶分开了。
与其他教过我的老师相比，冯老师是很严厉的。她留着齐耳短发，细眼薄唇，岁月在她的眼角边留下了丝丝痕迹。
五年级的时候，她来到我们班，做我们的语文老师兼班主任。我们班有位同学小H，调皮捣蛋，成绩很差，即使坐在第一排，上课也很爱睡觉，历届的老师都拿他没办法，只好放任他我行我素。冯老师给我们上的第一节语文课，小H就展露了他的本性——呼呼大睡。为此，冯老师对他的印象很深刻，第一个记住了他。冯老师向我们询问他以前上课是否也这样，在得到肯定回答后，毫不犹豫地抽起教鞭打在小H的手臂上。教室里顿时鸦雀无声，我们目瞪口呆，大气都不敢出。小H醒了，一脸不耐烦地瞪着老师，大喊道：“打什么打!痛死了!”我们更吃惊了。
冯老师皱着眉头与小H对视着，丢开了教鞭：“我以为你夏眠呢。”
霎时间我们捂着肚子哄堂大笑，小H却依然气势汹汹地白了冯老师一眼：“你管我啊。”
第一节课就此作罢，而在以后的语文课中，冯老师依旧会经常拿教鞭打小H，但眼里的不忍与无奈却日渐明显。终于，小H上课不再睡觉，冯老师也不再打他。
初品苏轼，心里装的是他“西北望，射天狼”地豪情壮志，又品苏轼，心头沉淀是他“十年生死两茫茫”的无限凄凉，再品苏轼，眼中印出的是他“敲门试问野人家”的闲清雅致，三次品读，三味不同的苏轼，让我清清地翻开封尘的历史与他“把酒问青天”――
密州出猎
“老夫聊发少年狂，左牵黄，右挚苍……”，读过《江城子》之后，我的心里装的是无尽的豪放与炽热，遥想着当年“千骑卷平冈”的场面，黄沙飞扬，马蹄声震如雷鸣，他，一个四十出头却有了白发的男人，容光焕发地飞奔在大队的前端，眼里射出的目光，是他的奔放洒脱，是他的豪情万丈，是他的壮志雄心，是他的胸怀天下!
可有谁知道，他，是一个被贬到密州的杭州通判。才华横溢的他怎甘如此的耻辱，但是他没有放弃，他有“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的雄心壮志，所以，他要“老夫聊发少年狂”，他要给百姓一个答复，给朝廷一个答复，给自己一个答复，“我并未老!我有雄心壮志，我有真才实学，我有无限的精力去做好每一件事情!只有马蹄过后飘落的黄沙默默地诠释着一切。
初品苏轼，心中多了份豪迈……
从一声欢呼直到永远，没有刻意的去数那一首首个的数量，应该是不计其数的。没有刻意去描绘歌词的魅力，应该是美丽无瑕的。S·H·E她们用歌声诠释三人之间的友谊。或许说是一个不变的天团，如天使一般的出现，唱出一首首如天堂一般美好的歌曲。很少去关注亚洲的一些偶像派歌手，旋律虽灵动，但总是无法像听琴乐一样，或许是爱好不同吧!令我佩服的却是不凡的毅力，互相的支持，与恪守不变的友谊。十年，维持一段不变的记忆，仿佛天马行空一般难以出现。然而，她们做到了。用歌声去珍藏着内心的那份不变，用歌声去诠释着所谓友谊的含义，用歌声去感化每一颗被尘封的心门。叩首门前，用十年的不变记录一段不变的美好神话，用十年不变的歌声唱出内心最动听的一首歌。以过客的身份出现，用画笔将一幅蓝图描绘于心田，撰写人生的美好。却留下生命最美好的那一刻，恪守不变的永恒。你，是我心内的一首歌。