抖空竹，又名抖空钟、抖空筝。南京人习惯叫“嗡”，把玩时又称“抖嗡”。它是由民间游戏“陀螺”演变而来的，是老南京人十分喜爱的一项民俗游艺活动。
这不，我在小区的花园里看到一个老爷爷正在抖空竹。只见他双手拿着两根竹棍，不停地拽拉抖动，“嗡嗡嗡——”空竹如陀螺般转动轻舞，它时而轻弹而起，时而飞冲上天，时而朝前飞去……看的我心里不禁痒痒，琢磨着自己也试着做一个玩玩。
做之前，我准备先查一下资料。不查资料不知道，这一查，把我吓了一跳。抖空竹，竟然是传承千年的南京非遗项目。俗话说得好：外行看热闹，内行看门道。原来，塑料嗡因低成本，生产方便，而大量代替了竹木嗡，而“荣记狗牌竹音堂”的第三代传人，也是抖空竹的传承人孙光辉叔叔却依然坚持着他的手工技艺。一只普通的空竹，外行人看似简单，其实是个不太容易完成的东西，其中包含着声学、物理学、数学等科学原理。孙叔叔采用传统工艺手法——车木做嗡，前前后后要经过总计78道工序，从劈料子、锯料子、砍料子，再到车料子、刻料子、砂料子……看到这，我再也不敢奢望动手制作空竹了。
2019年2月18日，是春学期开学的第一天，钟实小六年级各个班级的学生结合寒假生活，开展了丰富多彩的期初课程。
他们主要开展了以下七项活动：学生编写《小猪佩奇》剧本，与伙伴合作利用环保材料演出;学生借助数学实验研究后，介绍餐巾纸应该怎样包装才更节省包装纸;欣赏每位学生寒假中录制的有关“小猪佩奇”的配音和与猪有关的乐曲;介绍篮球知识，玩一玩学生自己创编的篮球小游戏;了解每位学生家乡的民俗，如拜年、逛灯会、吃年夜饭、收红包等;介绍自己种植郁金香、风信子、水仙等植物的过程。
在这些丰富多彩的活动钟，六年级学生了解了更多有关剧本、篮球、民俗等知识，提高了发现美、创造美的能力，感受到了与他人合作的愉悦感，与家人团聚的幸福感，同时还培养了他们环保、节约的好习惯，感受友情和亲情的重要性!
最后一项活动是本年级的主要活动。寒假前，六年级每个孩子获赠一颗郁金香的花球，学生在假期中种植并观察它们的生长变化，用手机拍摄过程，用表格记录数据，制作PPT，在开学期初课程中汇报，由于参与了郁金香发芽、成长、开花的全过程，在上午介绍的过程中，孩子们都流露出激动、欣喜的感情，以及介绍了自我的成长和收获。
从小学一年级开始，我就迷上了编程。在编程的世界里，只要你想得到，没有做不到的，这也是编程的乐趣所在。通过5年的自学，我掌握了很多编程技巧，曾被同学封为“编程大师”。可是，大师也有尴尬的时候。
有一天晚上，两名“黑衣人”敲响了我家的大门。我走过去开门一看，呀，原来是我的同学小许和小郑。“你们有何贵干呀?容我算一下，应该是来讨教编程技巧的吧?”看他们的反应，我马上猜出了他们的来意。“嗯，我们这次来，是想让你给我们编一个弹球引擎，我们要复刻Unity游戏公司的《赤核》，但苦于线上只有随机角度反弹的引擎，所以特地向你来求助了。”小许不好意思地笑着说。
我大手一挥：“这个简单，看我的。”我满口应允，打开电脑，马上写了起来。十几分钟后，我的代码码好了。“小许，小郑，你们要的引擎来了!”我仰起头，自信满满地说。“这就成了!”两人同时发出惊讶的声音。我自信地操作起来。
只见屏幕上跳出了1个小球与4块挡板，他们两人盯着屏幕，准备见证奇迹诞生。在10分钟内做出一个弹球引擎，这在全年级，除了我，没人能做到吧?屏幕上，小球正以80度角射向了一个竖向的挡板。我眯起了眼，成败在此一举。可是，80度变成了负100度，小球透过挡板，没有反弹!呀，这明显是失败了!我羞红了脸，拿手好戏演砸了。他们也露出尴尬的表情。后来，他们留下邮箱回去了，剩下我一个人满脸黑线。
在中国的广东流传着许多客家美食，今天我要介绍的其中一种就是千层糕。相信不少人都吃过千层糕，但都没有真正了解千层糕。
千层糕起源于明朝初期的寿昌县，当时朱元璋还未称帝，正带兵征战天下，因战略失利，导致兵败衢州，被敌军包围在衢州寿昌县长林朱山上。眼看着敌军就要逼近自己，正愁如何逃脱敌人的围攻时，不知从哪飘来了一阵浓浓的烟雾，朱元璋等人就趁着这场大雾方逃过一劫。
脱身后的朱元璋历经千辛万苦终于击败敌军，当上了皇帝。登基后的朱元璋一直记得这阵解了燃眉之急的大雾，就想打探知道当时救了自己的雾从何而来，便带着几名陪同回到曾经自己成功脱身的地方，想要一探究竟。
来到当地之后，看见村民们都在推磨，他请当地的知县跟他一起推磨，还看了村民们蒸糕的过程，蒸糕需要的时间比较长，所以水蒸气源源不断地升起，飘起后就成了朱元璋等人以为的“大雾”。因为这种糕象征着蒸蒸日上，寓意吉祥，皇帝尝了一口就已经赞不绝口了，便给这种糕取名为“千层糕”。
其实我跟千层糕也有一个小故事。
趣味学英语
作者:胡乐扬
相信大家和我一样，提到背单词就会头疼。有一次，我无意中发现了一个趣味记单词的文章，很押韵。小伙伴们是不是觉得看完这个，一下子能记住好多单词呢？下面就是我的分享：我家dad，脾气bad，让我sad。有只cat，非常fat，专吃rat。放下plate，赶到gate，已经late。清晨wake，来到lake，钓上snake。撇下net，鱼没get，衣服wet。为捉pest，从不rest，本领best。一只pig，非常big，把洞dig。没给tip，把我lip，装上zip。一只kite，颜色white，被狗bite。
9月2日，大江晚报社组织了一场亲子趣味运动会，这次活动主要是为了迎接新学期的到来——“走”进新学期，“蹦”出新高度。活动在伟星——星立方拉开了帷幕。
下午爸爸妈妈带着我早早的来到星立方，在门口就碰到了我的同学，我们便一起进入比赛的场地。到了现场发现除了只有工作人员意外，没有发现一个小朋友，于是我们就签完到领取了蹦床乐园门票，进去活动活动胫骨，为下午比赛做好充足的准备。
暑假里，我读了一本可有意思的书，叫《趣味生物小百科》。里面讲了许多形形色色的、千奇百怪的生物，你想知道吗？我们一起去看看。
在书中，你会认识许多你以前不认识的动植物。如：生活在雨林中以植物、昆虫、幼虫和死去的动物为食的巴比卢萨猪，它可长着四只上翻的獠牙，面目可怕，而与它生长在同一环境的菲律宾鹰呢？它也是怪模怪样，头顶的毛发蓬松成一个球状物，好玩又好笑，一不小心你会把它看成一中有趣的植物呢？但它也因为形象好玩而被人们大量捕捉，差点遭受了灭顶之灾。可爱的印度象也生活在这雨林之中，只是把那双双巨大的蒲扇耳退化成了小巧玲珑的，以便在丛林生活。你还能想到吗？一只大鸟笼头上竟然长着一只鞋般一般大小喙，它这喙可厉害拉！年幼的小鳄鱼最怕这只“大鞋”，这只“大鞋”可以直接啄穿它们的头骨呢！神奇吧！不可思议吧！
读完这本书，我了解到了生物界的许多奇闻趣事，同时，也为人类的自私所痛心！人类为什么不能与动物和谐相处呢？为什么为了自己一时的利益就无故害死了那么多无辜的生命，让它们濒临灭绝的危险呢？再这样下去，人类才是最终的受害者，等动植物消失后，人类又能好到哪里去呢？真不愿意看到那一幕。只要人类从现在改变观念，和这些有趣的生物和平共处，那么，世界就会变得更加的美好！相信，希望就在眼前！
暑假里，我读了一本可有意思的书，叫《趣味生物小百科》。里面讲了许多形形色色的、千奇百怪的生物，你想知道吗？我们一起去看看。
在书中，你会认识许多你以前不认识的动植物。如：生活在雨林中以植物、昆虫、幼虫和死去的动物为食的巴比卢萨猪，它可长着四只上翻的獠牙，面目可怕，而与它生长在同一环境的菲律宾鹰呢？它也是怪模怪样，头顶的毛发蓬松成一个球状物，好玩又好笑，一不小心你会把它看成一中有趣的植物呢？但它也因为形象好玩而被人们大量捕捉，差点遭受了灭顶之灾。可爱的印度象也生活在这雨林之中，只是把那双双巨大的蒲扇耳退化成了小巧玲珑的，以便在丛林生活。你还能想到吗？一只大鸟笼头上竟然长着一只鞋般一般大小喙，它这喙可厉害拉！年幼的小鳄鱼最怕这只“大鞋”，这只“大鞋”可以直接啄穿它们的头骨呢！神奇吧！不可思议吧！
读完这本书，我了解到了生物界的许多奇闻趣事，同时，也为人类的自私所痛心！人类为什么不能与动物和谐相处呢？为什么为了自己一时的利益就无故害死了那么多无辜的生命，让它们濒临灭绝的危险呢？再这样下去，人类才是最终的受害者，等动植物消失后，人类又能好到哪里去呢？真不愿意看到那一幕。只要人类从现在改变观念，和这些有趣的生物和平共处，那么，世界就会变得更加的美好！相信，希望就在眼前！
上学要考试，听写、写作文、做作业，上课……上学是枯燥又有乐趣的。今天就发生了一桩趣事。
我还在准备等会儿写作文学习用具，沈老师突然要让我们先听写，我心里瞬间紧张起来，听写!我改错了吗?我复习生词了吗?我们要听些什么?满脸问号的我不知所措，老师又说听写我们最熟悉的生字词，突然我的脑海浮现出了几个新学的生词，“一”“二”“杨珺”……不对，我每次一到听写或者考试就变成文盲，考的都不会蒙的都不对，我该怎么办?写不出来的化吗，改错会改疯的，心里忐忑不安起来。
嘿嘿!周围的同学都摩拳擦掌地准备着听写，这次老师并没有拿着语文书，而是一脸坏笑地伸出一根手指头说：“第1个——魏麟懿。”全班三分之二的人都哀嚎道：“怎么写呀?”我却一脸轻松的自言自语：“这可难不倒我。”我和同桌杜韦恺各自就像保护小鸡一样用左手遮住自己的本子，写完这个写那个，有时不由的想一想怎么写。我觉得最好写的是卫雨芊，而最难写的并不是-魏麟懿，而是朱……朱什么朱泓睿。
开始批改了，我看着别人觉得最难写魏字，不!我怎么也写错了，我把魏的鬼字写错了，最好笑的是李姿锟的“锟”字，我居然把它写成了“混”字，变成了李姿混了。整体来说我错的还是比较多的，不知道是我人际关系太差，还是真变成了文盲，我错了10个字，看来你以为最熟悉的同学的名字，能写出来真的太不容易了。
今天，我们班参加了一场“趣味投篮”。
我们的球不是篮球，而是用纸揉起来的纸团。比赛规则是：把纸箱放在教室后面的地板中间，同学们围成一个圆圈，轮流把纸团投进纸箱。
开始比赛!老师选了小宇先开始。“一定要投中啊!”小宇皱紧了眉头。小宇正在进行瞄准，只见他闭上眼睛，把手中的纸团一抛，一条美丽的弧线划了出来。“一定要中呀!”小宇慢慢地张开眼睛，往纸箱一看，竟没中!“哎!”小宇失望地坐回了座位上。接着是小睿，只见他闭一只眼，用另一只眼瞄准纸箱。“中了!”小睿高兴地跳了起来。到我了，我闭着一只眼，在脑海中回忆着小睿的动作，心脏不停地跳。我想：一定要投中啊!“全靠你了!”我把球一丢，纸团像一只翩翩起舞的蝴蝶，像是听懂了我的心声。“我也投中啦!”我激动得手舞足蹈，“我真厉害!”……一直到最后，有的人投中了，有的人却没投中。投中的欣喜若狂，没投中的垂头丧气。
第二轮游戏开始了。第二轮就有些难了，老师依然是把纸箱放在了教室的后面，但每人只能站在自己的座位上，只能左右移动。我在第一排，距离远，无法命中纸箱。只见坐在最后一排的同学随便一丢，全部投中。“咚!”不远处传来了纸团与纸箱的清脆撞击声。“我中啦!”我竖起了剪刀手，兴奋地喊道，“我成功了!”
从这场比赛中，我明白了一个道理：只要细心，就能成功。