关于趣味的作文,描写趣味的作文

今天的午间活动时间，易老师请李鑫蕊和章滢同学来介绍她们的画——就是走廊上那些逼真的画。

首先，李鑫蕊来介绍她的画展——万物有灵。其中，我最喜欢的是那幅栩栩如生的《孔雀》，一到问答环节，我就问她：“请问这幅图是用什么方法画的?”她微笑着说：“只要先用笔和点颜料，沾水后再晕开就可以了。”说起来很容易，我可知道画起来就没那么简单了。有一个同学问这些画用了多少个小时，李鑫蕊一一回答了他，几乎一幅就要2个小时!人群里顿时响起了雷鸣般的掌声。

如果李鑫蕊的画是淡雅的白鹭，那章滢的画就是令人惊艳的孔雀。她画的多是油画，鲜明亮丽，有富士山，有日落，有傍晚，还有雏菊，每幅画都很美。但我最喜欢的是《田园》，因为在我的老家，也有这些样大片大片的油菜花和绿油油的草，一样的小房子。一座座大山上漫山遍野都是树，蔚蓝的天上飘看洁白的无瑕的云朵，叫人流连忘返。除了油画，她还做了两幅衍纸作品，有紫色，有蓝色的小花，简直能以假乱真。还有用彩铅画的两幅漫画，那个小姑娘粉粉的头发，大大的眼睛，白色的长裙，手上还抱着几个毛绒娃娃，十分可爱。当她提到自己学了好几年时，我们都不约而同地鼓起掌来。台上几分钟，台下十年功。要知道介绍画只需要几分钟，而她们却坚持学了好几年啊!

今天，在快乐魔方作文课堂上，符老师向我们介绍了一个叫作“表情包”的游戏。“表情包”?这是什么游戏啊?同学们都十分好奇这个游戏，于是老师仔细地跟我们讲述了这个游戏：“这个游戏一共分两场，第一场：同学们要根据图片或者一个句子来模仿所述情景和图片上人物的神态。第二场：不仅要模仿出神态，还要加上动作。”老师又补充一句：“这个游戏没有规则。”

话不多说，老师把我们分为三个组，挑了三个同学上去表演，分别是：符海泽、张新苗和陈叶。他们似乎有点不太自信，上台时有点胆怯，可能是怕自己演不好吧!第一个表情是“惊讶”，于是大家有的瞪大了眼睛，有的张大了嘴巴，有的用手挡住张大的嘴巴。老师觉得他们演得都挺好的，就都给加了两分。第二个是“伤心”，他们之中的符海泽表演得最好了，他先打了一个哈欠，把眼睛弄得泪汪汪的，然后又撇起了嘴，他那滑稽的样子把大家逗得哈哈大笑。

又是一节科学课，我好激动啊：不知老师要教什么有趣的内容，还是要做趣味的实验呢?

“太棒了!”科学老师端着一杯液体和一些其他的东西来到了课室。我们一看就知道是要做实验了，全班同学情不自禁地欢呼起来。老师一拍桌子，说：“安静!”我们立即安静下来。

老师拿起那杯白色的液体，老师一说，我们才知道那是牛奶。老师又拿起一瓶白醋，问我们：“你们知道热牛奶和白醋混合后会发生什么吗?”“不知道。”我们回答。

“那我们就来看看吧。”实验开始了，老师将牛奶放在一个盘子上，然后拧开那瓶白醋的盖子，再在牛奶中倒入了10毫升白醋，太神奇了，混合成的液体立即发生了变化，下层的液体开始变浑浊，直至变成淡灰色。学过一些自然知识的我立即反应过来，是底部发生了沉淀。老师又拿起一张纱巾，叫一个同学张开纱巾，再把整杯液体倒了下去，水分通过纱巾被过滤了，纱巾上只留下了一坨坨水灵灵像豆腐脑一样的东西，老师再合上纱巾，一扭，一大坨水一下子飞溅出来，“让你们摸摸吧。”老师说。老师让我们每个同学都摸一摸。轮到我了，我惊讶地发现，那“豆腐脑”竟变成了一块像橡皮泥一样的东西，看起来很软弹，摸起来，果真很软弹。老师说这沉淀物还有一定可塑性，如果把它放在模具中，变硬后，就会变成像塑料的固状，原理是因为牛奶中有蛋白质，和白醋按25：1比例混合后，就会产生沉淀物。

这实验真是有趣啊!

农历二十八日下午，我和宋浩、沁逸、还有衍斌四个人一起到冯蔡祠堂的天井里玩打雪仗。我们分成二组，用手心手背的方式拼出，结果是我和衍斌一对，沁逸与宋浩一对。说定大约半小时，击中目标多的赢，不能打头部，也不能跑到身边，但可举手投降。

“啊！屁屁好痛！”我正摆动翘得比天还高的屁股挑衅女生时，不知哪位女同学拿起书本就对我的肥臀发起一顿猛攻，打得我的屁股不停震动，我猜，此时一定早已变成彩屏的了吧！就这样，我和女生杠上了。

下午吃完晚饭，我悄悄地一个人潜入教室，把十几本书放在桌子上——用来对女生发起远攻；将十几支笔放进笔袋——这当然是用来近距离搏击。万事俱备后，就只欠女同学了。时间静静地流逝着，过了很久，一群女同学才有说有笑地向教室走来。我再次检查了一次武器后，对准女同学，翘起屁股一阵乱摇。谁知伍莹曦眼疾手快，扬手就将手上的饭勺扔向我的屁股。

我表示不服，尽力反抗，躲入战壕——书桌后，拿起先前准备好的书本使劲向女同学的身上砸去。女同学顿失花容，抱头鼠窜，尖叫声将树上的小鸟惊得四处乱飞，连花台上的蜗牛都被惊得掉在地上，飞奔的女同学将它们踩得啪啪直响。

昨天，老师宣布了一件百年难遇的大好消息：明天下午将举行一场趣味乒乓球赛，规则是将乒乓球从第一只碗吹到一本语文书距离的碗中，吹入既得1分，每人10次机会，你们将分别列入红黄蓝3队，得分高队胜出。消息一出，教室里炸开了锅，同学们无不欢呼雀跃。我更是激动不已，一下午都在想比赛，以至于夜里梦见我们队赢了比赛。

“滴答，滴答。”时间缓慢的过去了，熬过了漫长的上午。比赛开始了，老师将我们分成3队，我光荣的成为了红队的一员战士。老师布置好了比赛场地。空气中布满了火药味儿，大战一触即发。

老师振臂一呼下，师令如山。第一轮恶战正式打响。“呼呼”响起，这是一场没有硝烟的战争。我聚精会神的看着，希望能学到点什么。第一场战斗很快结束了。看完了这次战争我瞬间压力山大，最高的命中率都没有40%，面对这游戏我崩溃了，不过躲是躲不掉了。

一双粗糙的手摆动着焦黄的试管，一张严肃的面孔正凝眉思索着，一个个问题索绕在科研者的眉宇间，他们正在苦苦地探索，紧张、枯燥、一遍又一遍地进行着这一缺少艺术美感的工作。

然而，正是这一枯燥的科研探索揭开了科学的面纱，一个个模型实验台形象地展现了科学美丽的真面目。

随着弯曲的楼道，我们来到科技馆二楼的虚拟排球场，面前的电视屏幕上出现了我的身影，我进入排球场了。只听“嘟”的一声，屏幕上出现了一个向我飞来的排球，我一蹦，球竟被我顶到了。无虚有的排球随之进入了对方的场地，对方无接招之力，我赢了，这时电视屏上的我戴上了奖牌和花环，随之又发出了观众的喝彩声。没有真的排球和场地，科学却能无中生有，在小小的空间内能让我们享受大大的运动乐趣，在悄无声息中把我们带到了奥运赛场，打出了精彩，显示了科学创造空间的魅力。

体育主要是力量的对比，但如果加入科技的元素就不一样了。我来到拨河机旁，只见这家伙梳着两根“麻花辫”，奇怪的是左边那头三人拉，右边只需一人拉就能取胜。原来，一头主要运用了滑轮的省力技术，而另一头是直接拉，故创造了寡能敌众的奇迹。人们在生活中利用这一科学原理，制造了大量省力的机械，使人们个个成为大力士，提高了工作效率，创造了力学之美。

一天老师说：“今天，我们在教室里投篮。”我心里想：老师开玩笑吧，教室里怎么打篮球，不过有可能会拿真的篮球和塑料的篮球框，好期待呀!我正思考着，老师一下拿出了纸和盒子，叫我们揉成团，于是同学们知道了老师要做什么，教室里一下热闹了起来：

“太好了，我不用费劲地抱着篮球了!”

“老师、老师，你这哪里是篮球呀!分明是纸团团!”

“可是纸太轻了，会不会飘走啊，我怕我会投不进去诶。”

老师听了同学们说的话，微笑着解释：“因为拿真的篮球可能会不小心砸到人，所以我们用纸团来代替。我们一共进行两轮，第一轮的游戏规则要注意听好了哦!第一轮不能离开自己的位置，可以站在位置上投球。”我一下就紧张了起来，因为我看见老师轻巧地把盒子放在了教室的最后面。而我，却坐在教室的最前面。看来只能斗胆一试了!我先是把身体转了过来面对盒子，再用手把纸团举了起来，用劲一丢，纸团飞到了盒子的边缘，可是只差一毫米就丢到盒子里了。

“知了——知了——”夏日的午后，窗外的蝉鸣声有节奏地响着，我们在教室里昏昏欲睡。

班主任蓝老师趁着自习课，带着一叠纸向教室走来。“蓝老师来了——”在“李漂亮”的提醒下，我们飞速地端正坐好，大家齐刷刷地好奇地望向老师手中的纸，纷纷议论起来。“李漂亮”高高举起手：“蓝老师，不会是要听写吧?”蓝老师听了笑道：“为了缓解大家的困意，我们来玩个游戏吧——拼句游戏。”同学们顿时一阵欢呼，教室里炸开了锅。

蓝老师先让每个人都拿四张纸条并分别写下：谁，什么时候，在哪里，干什么。大家怀着激动的心情，一下就写好了。蓝老师再把大家的纸条收集成四堆，摆在讲台上，接着邀请一位同学上台从每堆纸条里各抽出一张，并让他拼读出来。第一位上台的同学疑惑地念道：“薛宝钗，午夜十二点，在厕所里吃饭。”同学们听了都先愣了一下，不过没一会儿，又个个都捧着肚子笑了起来。瞧!“李漂亮”笑得差点儿在桌子底下打滚儿;付子轩笑得前仰后合;徐嘉莹则一直捂着肚子，笑得眼泪都被挤出来了。

不一会儿，轮到我上台抽纸条了，我紧张地打开四张纸条，拼读起来：“蓝老师，放学后，在教室里跳广场舞。”嘿嘿，蓝老师也遭了殃。蓝老师听了，自己也情不自禁地笑了起来。“李漂亮，月黑风高夜时，在沙发上啃鸡腿。”……窗外蝉声一阵阵，屋内笑声一阵阵，互相应和着，大家的午后困意也一扫而空了。

沉浸在童年的欢乐中，使人常常忘记自己在慢慢长大。童年像春天五彩缤纷，使我如痴如醉；童年像夏天满目苍翠，使我活力四射；童年像秋天硕果累累，让我收获欢乐与微笑；童年像冬天白雪皑皑，让我感到心灵的纯洁。

花繁叶茂的五月，炎阳当头照，我们和老师一起到胡勇家去家访。回来时，路过一条清浅鲜洁的小溪。有人提议说打水仗，我们大家伙都欣然同意了。那些女娃娃们说：“男同学一帮，女同学一帮。”“谁怕谁？”一场别开生面的战斗在小溪里打响了。我军将士将裤腿一挽，长袖一卷，双手*腰，好像在向“敌军”示威。敌军也不甘示弱，头发一捋，鞋子脱掉，立刻发起进攻。不到十分钟，已将我军呈三角形围住，在这三面夹攻之下，我军快抵挡不住了。敌军趁机发动总攻。眼看将成为败军之将，这将何以立于班级男子汉之林？正在这关键时刻，李迅从旁边捡起一把威力无比的武器——一把破水瓢，以迅雷不及掩耳之势反击敌人，挽救了我军，打退了敌人的这次总攻。前后两个阵地的敌人总算败下阵来了。我长舒了一口气，转念一想，上面的敌人怎么办？难道要让我军从主动转为被动吗？那战绩岂不是功亏一篑了吗？