一节有趣的课，相信大家都觉得十分惊奇吧！什么的课很有趣呢？现在我就来为大家讲讲我心中的一节有趣的课。
还记得那天下午第二节课是品德课。上课铃响了，老师没来，班长吴昕月让我们读了几遍生字，老师来了。
老师让我们翻看书，课题是“我要做得更好”，是选择那些同学做的对的打“√”，错的打“×”。紧接着，我们学习了第二单元，“环保与生活”，还有一首儿歌，我们都会背了。
第一课是“生活中的环保问题”，还有一张“环保之旅”旅游门票，是个小调查表。我们进入了第一站，“绿色家庭”要远离白色垃圾，水果洗净才能吃，还有窖水的处理。还有给爸爸妈妈提建议，是提醒爸爸妈妈树立环保意识。
我们又来到了第二站，是“绿色校园”学习了要节约用水，随手关灯，爱护花草树木。又学习了绿色纪念日等很多环保知识，我们还学习了一首环保拍手歌呢。这时，下课铃响了，一节品德课结束了。
这节有趣的课虽然过去了很久，但是我却一直都还记得。真希望有机会还可以再上一节这样的品德课。
“进了，进了!”随着一声声同学的大喊，一个蓝色的小气球，飞进了箱子中，老师今天带我们玩了一个游戏——投“篮”。
游戏规则是：一个人拿着箱子，一个人拿球，把他投进了箱子，在30秒投进8球会有大奖。
游戏开始了，我和王俊闳走上了讲台，我拿着箱子，王俊闳拿球，计时开始，我把箱子努力的向上够，当他准备投的时候，我的心里像装着一只小兔子一样一直在跳啊跳，我紧张极了，同时我从他的那抖动的双手感受到了他的紧张，我的身体也在猛烈地抖，双眼死死地盯着王俊闳手中的球，他把球向前一投，我迅速的接，太棒了!我接到了球，我高兴的像一只活蹦乱跳的小兔子一样，同时王俊闳也十分高兴。
我迅速地把球传给王俊闳，我们目前只用了三秒，就在这时王俊闳已经把球投了进去，可是我不小心分心了，没有抓到这个好机会，球落在了地上，我十分伤心，好像所有人都在笑话我一样，我变得十分认真。双眼目不转睛地盯着球，像在盯自己的猎物一样。这时，王俊闳把球投了过来，我迅速地把球会落到哪里的位置找出来了，太棒了，太棒了!我又一次的将球接到了，我们已经用了15秒了，经过我们的不懈努力，最终我们得到7分。
我和王俊闳又高兴又伤心。
高兴的是：我们投进了球，是我们班最多。
伤心的是：我们差一点，就能得到大奖。
“抗议!抗议……”只听见教室里传出了如雷的叫声，恨不得把屋顶给掀开来。进去一看，原来，老师在与同学们玩投“篮”。
游戏规则是：两位同学一组，各站在两条线的外面，在30秒内投进8球算成功。
游戏开始了，第一局是我和蔡双岳。我们准备就绪，只听见开始，我便拿着球着急的往里面扔，犹如一只热锅上的蚂蚁。同学们人心惶惶，有的同学因为看不见前面激烈的比赛，就爬上了桌子，站在上面看像一位高大的巨人立在那里。而我一心只想投进8个球，这样我们就可以胜利了。蔡双岳的脸红彤彤的，像一个大苹果。我的心一直不停地跳，像是一把轻机枪，正在横扫对方。
现在来到了激动人心的时刻，时间只剩下了五秒钟，可是，那求悠闲自在、快乐的飞舞，仿佛是一位仙女下凡，一点也不会管到那时间，好像一点也不担心我们胜利。同学们还有的关注我们有没有超线，只要一超线就会喊起来：“超线!超线……”直到我不超线才会善罢甘休。只剩下了两秒，同学们不由自主的喊起来：“两秒、一秒，时间到!”我只投了7个球，就剩一次就能胜利了。
虽然，我这次玩的很高兴，但是我也非常生气，因为那个球慢吞吞的飘。不然，我们一定可以胜利。我恨不得把它踩爆。这一次让我知道了，我们必须长长的手臂和敏捷的速度。
“进了!进了!”随着一声声大喊，一个蓝色的球，飞进了箱子，我们在玩投“篮”游戏。
两个人，一个人拿箱子，一个人拿球扔进箱子，在30秒只扔进去8次会有大奖。
游戏开始了，我和葛宇航走上了前面，他拿着箱子我来扔球。计时开始了，我弯下腰，身子向前倾斜，手不停的伸向前方，后脚悬起来，整个身体要拉成一条直线了，而葛宇航也抱着箱子身子前倾，想接到我投过来的球，我拿着球向前使劲投去，呀!球投高了。那个蓝色的球在天上像一朵蓝色的云一样飘动。我心里可急地像热锅上的蚂蚁团团转，而气球则悠闲自得。跟没事人似的。它一会儿在天上转圈圈，一会儿翻个跟头，一会儿躺着飞，气球就这样在天上飘，就是不进箱子。
过了一会儿，那个气球慢慢下降，仿佛做了一次摩天轮一样，葛宇航也没有闲着，他仰着头一边看球下落的方向，一边调整相似的方位，那个球接着向下落。
再看看后面的同学们，他们一个个尖叫不止，一会儿说：“进不了进不了!”，一会又说：“要进了!”，还有人都站到椅子和桌子上了，他们闹得都要把屋顶给弄翻了。
球快要落进箱子里了，就在我以为要进了的时候，它却落在了箱子的边上，一蹦一跳的像个调皮的孩子。最终，还是落进了箱子里，我长舒一口气。
游戏结束了，虽然我们只进了三球，但这个游戏令我回味无穷。
“一个、两个、三个、四个犯规啦!”同学们的吵闹声好似机打鼓声一样，特别的热闹。
这个游戏的规则是：两人站在线外，一个投，一个接，接到八个球可成功。
开始了，老师选了我和朱延一组，我是接方，他是投方，朱延他发出了第一个球。他的身体弯曲，眼睛死死的盯着那个盒子，他大腿也是弯着的。准备做出一种跳跃的姿势。朱延还在那里笑，我心想：这次应该可以进吧!加油，朱妍!加油，朱延!一边给朱延打气，朱延的一球也发射了出去，那个球在天空中迟钝了一会儿，好似一两滴水那么重的飘了过来。我心里又想着：一定要接到啊!一定要接到啊!可是气球虽然飘到了我那箱子的边缘了。我用力一抖把那个气球抖到了地上，我在当时就惊呆了。眼睛瞪大了，嘴巴轻轻张开了一点，眉毛成了倒八字形。
一次又一次过后，到了最后一次机会了，我心里又想：朱延朱延啊，你给我们这组争点气吧，我还不想成为0球组合呀!朱延他说：“看好啦!”他把手甩到后面，另一只手做了个准备发射的姿势，一只眼睛睁着，一只眼睛闭着，他发射了，发射了。他用力的向前方扔去。可是没有任何作用。气球就像太阳，朱延就像地球，绕着朱延，转了一圈。我心里特别失望。
随着一轮又一轮，比赛结束了，可我还是0球队，但我也很开心。
“抗议，抗议”这个声音充满了教室，好像正在一支队伍中一样，原来是林老师在带我们玩投“篮”游戏。
游戏规则：30秒投“篮球”投到8个算赢。
游戏很快就开始了，这一次是我和安琪上台，我选择了接球，安琪来投球，一上台我的心情很紧张，心脏像机关枪一样，“扑通扑通”地跳着。这时，安琪的眉毛舒展，面带笑容，一点也不紧张，很快她开始投球了，在我眼中只见她慢慢的向前移动，身体向前倾，手臂慢慢投出了一个球，而我则不紧不慢的，努力的把手臂伸长，而球呢，它就像一个悠闲自在的蝴蝶，在空中翩翩起舞。
很快第一个球就到了箱子的上方，可是没有进。我只好用箱边一下又一下的把它颠进了箱子之中。
这时我很开心，再看一下安琪，还是盯着那一个球不动，眼睛像一颗紫莹莹的大葡萄。
很快看向后面的同学都喊红了脸，而还有几个同学还站在桌子上，像有几个“巨人”正在观看这一场“比赛”。
投最后一个球的时候，因为时间只剩几秒了，安琪用出全身力气投出了这一球，我也伸出手臂拼命的去接。
最后，这一个球虽然没有被投进去，但我的内心还是有一股巨大的喜悦感，因为在我的内心中球已经进了。
这是一个平凡的星期二，天下着小雨。我的心情也像天气一样阴沉，"唉，今天的体育课又要泡汤了!"
"体育课，到外面排队!"
"什么?下雨天还去?"
"天哪!去风雨操场，一定要打篮球!"
起初的惊讶很快变成了惊喜。我们排着队来到了体育馆，刘老师已经在那了，这节课还真是打篮球。
做好准备活动后——比赛马上就要开始了。我们来到篮球场，由于篮球架被移出了正规的场地，我们只好追随它的脚步，来到了体育馆的墙角。几个女生则坐在篮球架的下面，留下了"安全隐患"。由于不在正规的场地，现在出界线都没有了，我们只好就地取材，用几个显眼的东西当界线。分队是这样的，我、张正源、黄皓辰、寿力栋一队;刘雨鑫、杨泽宇、沈奕涵、郑佳晖一队。
比赛开始了，刘雨鑫一马当先，借着高大的身材抢到了球，他们配合默契，用车轮战术对付我们，慢慢地向篮球架靠近。一片混乱中，不知是敌队的哪一位向球框一投，球在空中划出一道惊险的弧线落入球框，刘雨鑫队进球!加两分。
接下来，敌方发球，由于我方已经熟悉了敌方的车轮战术，敌方的进攻处处受阻，每个人都被我方的人守着，使敌方的车轮战术无法实现。但是，我方的进攻也不容乐观，敌方的"核心人物"杨泽宇借着自己"娇小"的身材在人群中窜来窜去。最后，我方由张正源的带领下，突破重围把比分扳了回来，二比二。
“抗议!抗议……”只听见教室里传出了如雷的叫声，恨不得把屋顶给掀开来。进去一看，原来，老师在与同学们玩投“篮”。
游戏规则是：两位同学一组，各站在两条线的外面，在30秒内投进8球算成功。
游戏开始了，第一局是我和蔡双岳。我们准备就绪，只听见开始，我便拿着球着急的往里面扔，犹如一只热锅上的蚂蚁。同学们人心惶惶，有的同学因为看不见前面激烈的比赛，就爬上了桌子，站在上面看像一位高大的巨人立在那里。而我一心只想投进8个球，这样我们就可以胜利了。蔡双岳的脸红彤彤的，像一个大苹果。我的心一直不停地跳，像是一把轻机枪，正在横扫对方。
现在来到了激动人心的时刻，时间只剩下了五秒钟，可是，那求悠闲自在、快乐的飞舞，仿佛是一位仙女下凡，一点也不会管到那时间，好像一点也不担心我们胜利。同学们还有的关注我们有没有超线，只要一超线就会喊起来：“超线!超线……”直到我不超线才会善罢甘休。只剩下了两秒，同学们不由自主的喊起来：“两秒、一秒，时间到!”我只投了7个球，就剩一次就能胜利了。
虽然，我这次玩的很高兴，但是我也非常生气，因为那个球慢吞吞的飘。不然，我们一定可以胜利。我恨不得把它踩爆。这一次让我知道了，我们必须长长的手臂和敏捷的速度。
“进了，进了!”随着一声声同学的大喊，一个蓝色的小气球，飞进了箱子中，老师今天带我们玩了一个游戏——投“篮”。
游戏规则是：一个人拿着箱子，一个人拿球，把他投进了箱子，在30秒投进8球会有大奖。
游戏开始了，我和王俊闳走上了讲台，我拿着箱子，王俊闳拿球，计时开始，我把箱子努力的向上够，当他准备投的时候，我的心里像装着一只小兔子一样一直在跳啊跳，我紧张极了，同时我从他的那抖动的双手感受到了他的紧张，我的身体也在猛烈地抖，双眼死死地盯着王俊闳手中的球，他把球向前一投，我迅速的接，太棒了!我接到了球，我高兴的像一只活蹦乱跳的小兔子一样，同时王俊闳也十分高兴。
我迅速地把球传给王俊闳，我们目前只用了三秒，就在这时王俊闳已经把球投了进去，可是我不小心分心了，没有抓到这个好机会，球落在了地上，我十分伤心，好像所有人都在笑话我一样，我变得十分认真。双眼目不转睛地盯着球，像在盯自己的猎物一样。这时，王俊闳把球投了过来，我迅速地把球会落到哪里的位置找出来了，太棒了，太棒了!我又一次的将球接到了，我们已经用了15秒了，经过我们的不懈努力，最终我们得到7分。
我和王俊闳又高兴又伤心。
高兴的是：我们投进了球，是我们班最多。
伤心的是：我们差一点，就能得到大奖。
在人的一生中，吃饭、睡觉、学习、运动等事都是必须要做的事情，是重要的事情，可我认为，玩游戏也是重要的事情。
这周末，我下楼玩，约了三个好友，玩起了“猫捉老鼠”。
这个游戏不仅拼体力，还要拼速度。我虽然个头小，可灵敏啊!我的好友又蹦又跳，遇到一个圆桶都要绕个圈子，呼哧呼哧地为了抓到我而用尽全身力气奔跑。
而我呢，轻而易举地钻进圆桶，又轻而易举地钻出圆桶，并慢慢地逃跑。
写到这儿，有人可能就想问了，那你追他们时又是怎样呢?哈哈哈!不用急，通过前面地介绍，你应该能猜出来吧!
我追他们地时候，也是一样轻松，他们爬上柱子，跃上圆桶，跳上滑滑梯，对我来说都是小菜一碟!
不过我也会失误，看着好友惊慌失措地样子，我渐渐地骄傲起来，放慢脚步。这时，伙伴们的脸早已经‘乌云密布“了，也许他们害怕我再次狂跑，把他们全抓捕到‘猫窝”里。可是看我放松了警惕，也会抓住机会成功逃离的。
在这游戏全程中，我很反对违抗游戏规则的行为，学习有学习的规则，吃饭有吃饭的规矩，而玩呢，也有玩的规矩，不然就没意思了。
所以，游戏告诉我们，人生中不只有学习，还有娱乐，要把人生打扮得多姿多彩。