“一心一意”“意满志得”！……这是干什么呢？怎么说的全是成语？不知道吧，让我这张小巧玲珑的嘴来告诉你吧，这是我们金笔作文班的学员正在举行“成语接龙”比赛呢，热闹极了！
今天第二节一上课，金笔作文班的老师迈着轻快的步伐走进教室。笑眯眯的对我们说：“今天我们来做一个游戏。你们猜猜是什么？”语音刚落，同学们纷纷议论起来。有的指着窗外：“去外面玩！”有的干脆站起来：“去发报纸！”我心想：“会不会是成语接龙呢？”果不其然，老师在黑板上写下了“成语接龙”四个字，我猜对了，我在心里暗暗自喜到！同学们顿时安静了下来，仿佛一根针掉了都听得见。老师对我们讲了比赛规则，分好组，比赛开始了。
首先，到胡阳阳他们组。胡阳阳抽到了一个“手舞足蹈”。胡阳了先发话了：“这是什么”“一只手”吴宇馨说：“我在干什么？”“跳舞，难道到是“手舞足蹈”吴宇馨满怀疑问的问胡阳。胡阳阳欣喜若狂的点头。接着，吴宇馨又向下一位同学（孙浩原）说了一模一样的话……”最终，它们赢了。
梨被称为“天然水矿”，夏天口渴时，来一口新鲜的梨是非常不错的。相信你们都吃过梨，那吃梨比赛你们参加过吗?今天我们就进行了一场别开生面的吃梨比赛。
老师简单的介绍完比赛规则后有的人跃跃欲试;有的人拍着桌子，有的人低头思考想着：“到底要不要上场呢?”教室里顿时炸开了锅，要把房顶给掀开了，成为了欢乐的海洋。
第一个出场的是小李，只见他信心满满地走上讲台，而另外一组的同学却扭扭捏捏，你推我让不敢上台，都担心自己没有赢得比赛……最终选出的人是小李和小陈。
他们拿起梨子手钩着手，小李已经迫不及待地给吃掉了。只见他松松嘴巴，压压手做着热身运动。
随着老师的一声令下我们开始了，小李目不转睛地盯着梨，吃梨时发出“吧吧唧唧”的声音，另外一个同学手忙脚乱一不小心把掉落在地上的梨迅速捡了起来，他眉头紧锁，眼睛看对方仅剩一个梨时，焦急万分了起来，额头不停地冒汗。可是他依旧不放弃。
比赛结束了，虽然小李赢了，但是“友谊第一比赛第二。”输了也没什么大不了。全班洋溢在欢笑中，尝到了梨甜，也享受到了梨乐，真是两全其美!
“加油，加油”这一声声加油声是从哪里传来的呢?仔细一听，是从快乐魔方五年级作文班里传来的，原来他们在举行有趣的吃梨比赛呀!
比赛的规则是：全班分成两队进行PK，两轮比赛后吃的最多的组获胜，老师边说边把梨切成块。
当老师跟同学们讲后，教室炸开了锅，大家跃跃欲试。
接下来开始分组，然后双方便分别派出了小信、小袁。双方对手开始摩拳擦掌。小信胸有成竹的走上台，而小袁挪着小碎步，慢悠悠地走上了台。只听老师一声令下，双方都拿出了雪梨大口大口地吃了起来，过了一会儿，小袁就被雪梨噎住了，脸都涨红了，像一个熟透的红苹果似的。而小信却信心满满，看着小袁慢慢张开他的“血盆大口”，又狼吞虎咽地吃了起来。此时，小袁的额头上流出了黄豆般大小的汗珠。不久，比赛结果出来了，小信胜了。
第二场比赛开始了，敌方选出了小黄，而我方选出了小蓝，两人先在草地转了三圈，转完圈后，小黄显然还有一些找不到方向，而小蓝却已经开始吃了，很快便塞满了嘴，汁水溅得到处都是。观众们不断的喊着“加油，加油，加油。”但后来因为对手的滑稽的表情，嘴里的雪梨喷了出来，便输了比赛。最后经过两轮比赛，比赛结果为平局。
虽然我们没有取得这次比赛的冠军，心里酸溜溜的。但是回想起雪梨诱人的香味，心中又甜滋滋的……
“加油!加油!”咦?这是那里传来的声音呢?原来是我们班正在玩一个游戏——趣味吃梨，下面和我一起来看看吧!
老师简单地宣布了规则后，同学们有的跃跃欲试，有的自己拍着桌子，有的在低头思考着自己要不要上台……随后，两组选出一名同学来应战。一名同学扭扭捏捏的不敢上台，而另一名同学大步流星地上台。
随着老师一声立下，激动人心的比赛开始了。只见选手们目不转睛地盯着手中的梨，开始吃了起来，我们组的小李使用的是侧着躲的方法吃，可是对方小王用力地将他的手勾住，小李不自由自主地说：“别呀!”我一定会胜利的!”我们在台下有的在为自己的队伍呐喊助威，有的在大力地拍着桌子，有的同学都已经面红耳赤了……只见小王眉头紧皱，心想：加油!我一定不能放弃，我们组一定会胜利的。
也许是小李太着急了，有一块梨掉在了地上，小李急得额头冒汗，手忙脚乱捡起梨。小王也不甘示弱，一口气吃了两块梨，眼看只剩一块了，心中暗暗自喜。于是飞快地吃掉了梨。最后小王取得了胜利。小王组的同学们很开心，哈哈大笑起来，然而小李组的同学们心情失落，但他们也甘拜下风，也为小李自告奋勇站出来的精神感到骄傲。
今天的吃梨比赛让回味无穷啊!
苏轼曾说过：“霜降红离熟，柔柯已不胜，未尝蠲夏渴，长见助春冰。”你们知道这是什么吗?对了，这就是梨。
梨，想必大家都不陌生，今天我们班举行了一场“趣味吃梨”的比赛。比赛规则是：全班分成两大组进行PK，两轮比赛过后，吃梨最多的小组获胜。
比赛开始了，小曹胸有成竹、大步流星地走上讲台，因为他对这场比赛有着十足的把握。而小袁同学是挪着小碎步，心里十分的紧张，怕输掉这场比赛。
老师说：“开始!”我心紧张地砰砰直跳，同学们拼命的喊：“加油!加油!加油……”顿时，教室炸开了锅。
双方都大口大口的吃，不过吃着吃嘴里就塞满了梨，小曹心想：他要我来逗逗小袁吧。接着小曹就摆出了一些滑稽的表情，小袁受不了这滑稽的表情，他用手捂住嘴，可是很快就忍不住了，一下子吐了出来，同学们被吓着了，躲得远远的，最后小曹用智取赢得了比赛。
第二场是小朝和小祺比赛，小朝也想用刚刚的方法骗小祺，不过小祺不上当，而是继续吃梨。最后小祺赢得了比赛。
大家都说“友谊第一，比赛第二”，所以输了没什么大不了的。这场比赛不仅让我们懂得了做事一定要有决心，还要我们做事，不要梅开三度。
上一学期我们学习了百，它是一个三位数，这一学期我们的数学知识又升级了，升级到千和万。在今天的直播课上我学习了千，它是一个四位数，周老师还安排了一个亲子游戏，让我们亲自数一数1000。
我打算数花生和红小豆，通过数这两种大小不同的食物能发现什么数学问题呢?我拿出了两个一样大的绿盘子为盛花生和红小豆做准备。我首先数的是花生，一个一个的数，数出了十个花生。以十个为一组，数出来了十组十个。我发现把这十组十个花生加起来正好一百个。我又按照前面的十个十为一百的方式，数出来了十个这样的一百，我发现把这十个一百加起来正好是一千。这一千个花生装在绿盘子里整整一盘。
接下来我又按数花生的方式把红小豆数出了一千，这一千个红小豆在绿盘子里和花生比少的可怜，半盘还不到。
通过数一数我发现十个十是一百，十个一百是一千。而且通过数这两种大小不同食物我发现，体积大的占的空间就大，体积小的占的空间就小。通过数一数的方式加深了我对千的认识，让我感觉到数学无穷的乐趣。
所有人都有自己的乐园，也是独一无二的乐园。而我的乐园，四面八方都有，而当中，校园A书吧是我光顾多次的地方，也是我的趣味乐园。
书吧从一至五楼分两色：绿色和棕色，格子为白色，分部在学校的中联廊、西联廊，每一个书吧由各楼层的班级轮流管理。
书吧里的书给了我丰富的知识，历史《中华上下五千年》使我了解了中华悠久的历史，英雄故事《鸡毛信》使人催泪而下……书吧是我的知识来源之一。
书吧给我们的游戏增加了一个好去处。在一次玩“魔爪逃生”时，书吧交成破解师破解的地方，几乎每局是人类获胜，简直是险中求生啊!
书吧的管理更使我们惊讶，我有多少次可以参与书吧管理呀!为了带头做好书吧管理，我们可都忙坏了，也费尽了心思。下课不时地巡逻一下，看看有没有不规矩摆放的书，甚至还躲在暗处观察是否有人顺手牵“书”。
我的乐园，没有游乐园的欢乐，没有乡村的静谧，也没有教室里朗朗的读书声，却将快乐传给渴望知识的小书迷。
我有一个同学 ，他非常有趣 。一头乌黑的头发 ，一对浓浓弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，一个小小的鼻子 ，一个说话很有趣的嘴巴 。你们别看他长相一本正经 ，但是他是一个大大咧咧、爱吹牛、爱讲笑话的人 。
这天 ，我兴高采烈地来到教室门外 ，眼前这一幕让我惊呆了 。他一只脚踏在前台上， 正在跟同学们讲一个英勇的故事 。
“在我上学的路上 ，碰到了一个抢劫犯， 用刀指着我 ，逼我出钱给他 ，不然的话 ，他就不客气了 。”
他说到这里停了一下 ，同学们问 ：“快点讲啊， 怎么不讲了?后面怎么样了 ? ”
他不慌不忙地说 :“那家伙都打不过我 ，还要逞强 。后面，被我打得回家叫妈妈去了 。”
他得意的挥了挥手 。有些同学问 ：“诶 你不会是吹牛的吧 !”
“当然不是 ，不信你看 !”
他把自己的裤脚拉了起来 ，说:“这就是证明 。” 原来 ，他跟抢劫犯“战斗”的时候 ，膝盖流破了血 。
我说 :“大家不要信他的 ，他就是喜欢吹牛 。我还看见他摔了一跤 ，膝盖流破了血呢 !”他红着脸 ，慢慢的向座位走去 。不料 ，又摔了一跤 ，同学们哈哈大笑 。
今天，我要带你逛逛我家小小的“动物园”，保准你会笑掉大牙！
首先出场的是我的妈妈，她可是我们家说一不二的“大王”，谁要是惹她生气，那可不得了啦，双手叉腰，张口便吼，如同一只凶猛的老虎，那骂人的声音连街坊邻居都听得一清二楚。不过，“老虎”也有温柔的时候，她会笑眯眯地和我们说话，也会带我们出去玩，去买好吃的，还会亲自做奶茶给我们喝。不用说，我当然是最喜欢温柔时候的妈妈啦！
妹妹就像一只小笨熊，又可爱又好笑。有一次，她突然问我：“姐姐，我属什么呀？”我回答道：“你属鸡呀。”妹妹顿时哭了起来，眼泪汪汪的。我连忙问：“怎么啦？为什么哭呀？”妹妹抹着眼泪说：“哥哥、妈妈和爸爸都属羊，难道我不是亲生的吗？”一听到这句话，我真是哭笑不得——瞧我这傻妹妹哟，真拿你没办法！
我的哥哥就不像妹妹那样可爱了，他皮得跟猴子一样，成天窜上跳下的。我记得他上三年级的时候，可喜欢爬树了，只要看到树，就迫不及待地爬上去。有一次，他看到一棵高大的松树，就立马跑过去，三下五除二地爬了上去。结果呢？哈哈，他居然不敢下来了，硬是在树上整整待了两节课，直到放学，爸爸才拿梯子从树上把他抱下来。
你说，我们家的小小“动物园”是不是很有趣？如果你想参观，那就请来吧！
（指导老师：莫炳群）
“抗议!抗议!”教室里传来了一阵很激情的声音，同学们都面红耳赤的叫着。你看，我们正在做游戏呢!
游戏规则：只是在30秒之内将“球”投进“篮筐”即可，投进的越多越好。
我们玩的异常激烈，一玩就玩了许许多多局。不过其中最有趣的那一局，便是我和于亚杰那局了。
游戏开始前同学们都十分兴奋、激动。一个个的手就犹如一只弓箭一般，“嗖——”一下就“射”出去了。而我们俩准备晚一点再玩，可我却说：“想先体验一下。”于是，老师带着那像花一样的脸把我们点起来。我心想：唉，就不应该多嘴的。
我们俩慢悠悠地走上去，跟个没打气的气球一般。“一、二、三!开始!”林老师一边喊着，一边点开了计时器。我们一下子充上了气，你扔我投的。只见于亚杰用手拿着球，两只脚一直紧贴着规则线，一只脚往后一翘。双手使劲往前伸。而我也是心急如焚，两脚死死的“靠”着那条线，一点点缝隙都不放过。而两只手也伸的老长老长了。于亚杰手一抬，球便被扔了出去。
我们俩心急如焚，而气球却十分“调皮”。只见在空中翩翩起舞，一点也不着急。终于，他开始逐渐向下飘落。我赶紧把“篮筐”调整了位置，可球却围着筐开始舞蹈。“呀!”我说道，“球终于跳累了。”可是那球也不往筐里落，而是顽皮地落在地上。“唉!”同学们一阵叹息，而于亚杰却还是把眼睛笑得只剩一条缝，露出洁白的牙。随即就赶紧捡球继续去扔。