关于面对面的作文,描写面对面的作文

受所供职的杂志社文艺总监派遣，专程前往维也纳拜访乐坛巨擘贝多芬。时间是底。

枣红色的马虽然名为“的卢”，远没有罗贯中笔下刘备坐骑的数丈檀溪一跃而过的潇洒，她拉着马车，只是款款前行。这，倒是方便我沿途欣赏哥特式建筑、青石板巷道之类的风景，只是内心比较焦急：据说，贝多芬健康状况堪忧。

说实在的，我对这位创作高产且高质的作曲家充满了好奇，尤其是一生与病痛为伴的他在刚过而立之年就耳聋加剧了，居然还有9部交响曲、1部歌剧、32首钢琴奏鸣曲、5首钢琴协奏曲等海量的创作行世。

坐在马车上，我想：有这么多的作品问世而且广有影响，是不是都像鲁热那样出手奇快呢?

鲁热是谁?你也许不熟悉这个茨威格眼中的“一夜之间的天才”。但是，你一定熟悉《马赛曲》。对!就是法国国歌：前进，前进，祖国的儿郎，光荣的时刻已经来临……好友、斯特拉斯堡市长迪特里希让他为即将奔赴战场与普鲁士作战的莱茵将士谱写一首战歌，他在中央大道126号那间简朴的房子里彻夜不眠。军号的吹奏声、炮车的辚辚声、民众为宣战而发出的欢呼声让他捕捉到了那趋于狂热的节奏，那是国民的脉搏。

历史记住了这个日子：4月26日;同时记住了天性谦逊平和的鲁热。只因为那激越的爱国音符。

终于，马车停在了贝多芬的寓所前。

受所供职的杂志社文艺总监派遣，专程前往维也纳拜访乐坛巨擘贝多芬。时间是底。

枣红色的马虽然名为“的卢”，远没有罗贯中笔下刘备坐骑的数丈檀溪一跃而过的潇洒，她拉着马车，只是款款前行。这，倒是方便我沿途欣赏哥特式建筑、青石板巷道之类的风景，只是内心比较焦急：据说，贝多芬健康状况堪忧。

说实在的，我对这位创作高产且高质的作曲家充满了好奇，尤其是一生与病痛为伴的他在刚过而立之年就耳聋加剧了，居然还有9部交响曲、1部歌剧、32首钢琴奏鸣曲、5首钢琴协奏曲等海量的创作行世。

坐在马车上，我想：有这么多的作品问世而且广有影响，是不是都像鲁热那样出手奇快呢?

鲁热是谁?你也许不熟悉这个茨威格眼中的“一夜之间的天才”。但是，你一定熟悉《马赛曲》。对!就是法国国歌：前进，前进，祖国的儿郎，光荣的时刻已经来临……好友、斯特拉斯堡市长迪特里希让他为即将奔赴战场与普鲁士作战的莱茵将士谱写一首战歌，他在中央大道126号那间简朴的房子里彻夜不眠。军号的吹奏声、炮车的辚辚声、民众为宣战而发出的欢呼声让他捕捉到了那趋于狂热的节奏，那是国民的脉搏。

历史记住了这个日子：4月26日;同时记住了天性谦逊平和的鲁热。只因为那激越的爱国音符。

终于，马车停在了贝多芬的寓所前。

苍穹如墨，月光似水。我斟了一杯香茗，任清香缭绕思绪，推开一卷诗书，似是与诗中之人面对面。

——题记

翻开一页，是陈子昂的《登幽州台歌》。相传战国时期幽燕之地有一位君主，修建了这座幽州台，以广纳天下之贤才，这位君主，便是燕昭王。或许他不曾想到，几百年后，有一位失意之人来此，诉说自己的忧伤。他便是陈子昂。他没有遇见什么礼贤下士的君主，任用他的也不是什么"燕昭王”。曾经他也是个千金毁琴的意气少年，桀骜不驯的贵公子，只是渴望遇见一个他的燕昭王，可上天为何就不遂其愿呢？“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”。我抚摸着这些文字，仿佛看到千百年前的的他一步一步登上这幽州台，与这苍茫天地面对面，感慨怀才不遇的哀伤。

我又翻过一页，是武则天的《如意娘》。

2013年10月12日，虽然我们学校还上着课，但听说这一天要采访毛局长，我幸福的面对面采访了我崇拜的教育局毛杰局长。

我佩服毛局长的知识渊博与视野开阔;我感慨毛局长的侃侃而谈与和蔼可亲，对我们像自己的孩子一样;我感觉这是我的幸运——我怀着日前学习带来的种种困惑，来到了市教育局。

首先，我想问的问题是“减负”，开学后十几门课程和七门考试科目的作业，每天让我无法早睡，一向为读书而狂的我没有了看课外书的时间，我想早点放学，我想小学的同学和老师，尤其是作业多的时候，我真想回到小学六年级，但我又不想当一个困难面前的逃兵，于是，我选择了坚持。不过我一直在想不是要素质教育怎么感受到那么多的应试教育?怎么给我们中小学生减负?

毛局长说，以前听到国内一些人说国外学生多么的自由和轻松，其实，很多美国高中生常常是夜里一二点才休息，高一要做100个社区服务，否则不能被重点大学录取，很多高中生还要修大学课程去超前发展自我，带着学分上大学。清华大学没有通宵图书馆，但哈佛大学有，一些人经常通宵学习和研究。现在学校都有很多社团，可以丰富我们的生活。对于作业多的问题可以通过调查，制作作业套餐——哪些课堂做，哪些选作，班委和老师平等交流沟通，减少和取消抄的、机械的作业。

10月9日，全国教育改革家魏书生老师来访我校并为老师们演示了一场丰富而精彩的语文教学公开课，随后为老师们进行了长达七个多小时的学术报告会，博得了台下老师们的阵阵掌声。

作为衡中校园天地的的小记者，我有幸接到了采访魏老师这个任务。我心里既紧张又兴奋，能采访魏老师是多么难得的机会啊！我一定要好好把握。

魏老师的学术报告一结束，我就飞一样地冲进教室，我看到魏老师正在沙发上休息。虽然作了七个小时的报告，但是依然神采奕奕，疲倦毫不见踪影。

魏老师见我们来了，热情的招呼我们就坐。魏老师和蔼可亲的笑容让我紧张的心平静下来，放松了许多。作为“全国优秀教师”的魏老师，以他幽默风趣的谈吐、睿智的思维以及对语文深刻的了解，让我们彻底折服了。