关于课间的作文,描写课间的作文

“我去办公室拿一下你们的作文本，4分钟就回来，你们安静的预习书，能做到吗？”“Yes！”咱们大声说道。教师用尖利的目光把全班“扫描”了一片，定心地走了。咱们用眼睛的余光盯着教师消失在教室门口，对抗了一年的“老将军”可机灵惨了，到时候刹一个回马枪，那可不……。

“嗝的一声”，不知道哪们仁兄打了个嗝，全班同学捧腹大笑，咱们开端谈笑凤声，犹如开“茶话会”，真是猫儿不在鼠儿成精。一个“狡猾”的同学早以按捺不住了，学着教师的容貌，迈着大步，走上讲台，“咳咳，同学们，今天咱们学……”。

“教师来啦！”不知道是谁大喊了一声，那“狡猾”的同学如利箭般跑回座位，一动不动，教室里登时鸦雀无声。我们都紧盯着教室门口，但是几秒钟过去了，教师还没有来，我们才知道上当了，几秒钟的安静过去了，我们又开端大闹起来，各干各得，似乎忙得不亦乐乎。这次闹得动静更大，后边的男同学站在板凳上，含情脉脉地唱起了“你是我的玫瑰，你是我的花。”尽管这位“大哥”唱得不怎么好听，我们还是勉为其难地接受了。这时，我的“闺蜜”用刚喝完的矿泉水瓶在桌子上敲了起来，“一、二、三，一、二、三”。别说，还真是有节奏感。

“咚”一声，《你是我的玫瑰》和敲瓶子的节奏嘎然而止，我们朝教室门口一望，哇！教师回来啦！我们如同闪电霹雳，马上跑回座位，整间教室刹时安静了下来。

今天是我们709班与704班的足球赛，我们班个个像打了鸡血一样，热血沸腾。

我们穿好装备，走上场地等待比赛开始。随着裁判“嘟”吹响哨子，我抢到了首球，直接带球向前跑去，我的队友也跟上来了，我把球传给了他，这时对方球员跑了上来，我也刚好跑到了空位上，队友来一个漂亮的直插直接把球转给了我，我又把球转给了前锋，然而伴随着同学们的尖叫下，前锋直接射球门了，对方守门员一个神扑，球飞出了门线。

轮到我们角球，我看准一个空位踢了过去，前锋冲上来，但却被对方后卫一脚解围，把球踢了出去。队友跑了上去拿住了球直射球门开了一脚，没进!然而我又来一个大力金刚脚踢了上去“嘭”一声打到了对方后卫的肚子上，前锋一看，冲了上去用尽了力气向球门捅了一脚，“嘟”一声进球了!我们那个欢呼啊、快乐啊、激动地跑回了自已的半场。

下半场开始了，我们打起了远射，也打得艰难，最后我们以2:2的成绩对抗到了下半场结束。

最终以点球定输赢，站好队位，点球开始了。只见队友一阵小跑，接着一脚射门，“进了、进了”进球啦!9班的同学和老师们的欢呼声再起。随着点球的次序轮到我了，我深深的吸了一口气，一阵助跑，单刀直入，伸脚射门，动作一气合成，球像炮弹一样飞向了球门的半高处直接进门，“又进啦，又进啦”，啦啦队的开心声、欢呼声响亮整个球场……

Hi，各位观众朋友大家好，欢迎来到课间十分钟直播，我是主持人原晓帅。今天我们来看看同学们的课间十分钟。

我们先看看操场的东边。看，一群小朋友在玩双杠呢。突然一个同学大喊一声：“开始了。”男同学像一只只凶猛的老虎，快速的爬上了双杠。女同学也不甘示弱，像一只只灵巧的燕子，领先在前面。最终，男同学失败了。失败的男同学皱着眉头，好像在思索什么。

接着，我们来看看操场的西边，有一群小朋友在欢快的跳皮筋。他们四个人为一组，有两个人先撑住皮筋，随着另位同学的一声令下，最后一个同学开始跳皮筋。“二五六，二五七，二八二九三十一。”跳皮筋的同学边跳边喊。看!他们脸上露出了灿烂的笑容。

然后，我们看看操场的南边，一群小朋友在踢毽子。五彩缤纷的毽子围着小朋友们欢快的飞舞，突然一个同学的毽子像一个不听话的孩子直往边上窜，幸亏那个同学伸出长腿，一勾毽子又像听话的孩子一样飞了回来，好不热闹!

最后，我们把镜头移到操场的北边。那在干什么呢?一群小朋友围的水泄不通。我们把镜头放大，原来是一位同学在跳绳，“55，56，57。”那位同学边跳边数。一会儿张开脚跳，一会儿并着脚跳，一会儿交叉跳，一会儿花样跳……一看就是一个跳绳高手。这位同学跳了220个。打破了他们班的最高记录。

“叮铃铃，叮铃铃。”上课铃响了，同学们恋恋不舍的走回教室。

乐悠悠的童年，离不开游戏。有的人喜欢玩老鹰捉小鸡，有的人喜欢玩三打白骨精;有的人玩喜欢木头人。而我最喜欢的游戏就是桃花朵朵开。

在下课的时候，我们举行了一场游戏——桃花朵朵开。

游戏的规则是：当老师说几朵桃花的时候，我们就几个人抱在一起。没有抱在一起的人会被淘汰。假如老师喊一，我们就伸出胳膊，自已抱自已;假如我们有四个人，当老师喊三朵时，我们就三个人抱在一起，还有一个人没跟我们抱在一起，那个人已经被淘汰了。

游戏开始了，我们五个同学一起玩。当老师说：“开两朵。”我迅速把一位同学抱了过来，另外两名同学也抱在一起，最后一名同学输了，只见他撇撇嘴，垂头丧气，有点失落。正当我们跑过去安慰他时，老师一声令下，游戏继续进行，老师不慌不忙说道：“开……开三朵。”听到指令后，我们三个同学手舞足蹈，像箭一样迅速地跑过去，手紧紧抱着。另外一名同学没有人抱，就被淘汰了。

最后挺可惜的，因为我也玩输了。但我明白了一个道理：输赢不重要，只要快乐就行。

“狼人请睁眼，请问你要杀谁?”是什么声音在耳边久久回荡?原来是我们这群小机灵鬼正在玩最近很火爆的“狼人杀”呀!

“叮铃铃……”一听到下课铃声我们几个就按耐不住自己的双腿了，飞一般地冲向教室门口，玩起了“狼人杀”。

游戏共有5个角色，分别是：狼人、猎人、预言家、女巫、平民。简单分配了游戏角色，我们就开始了游戏。这次我是狼人，我可以杀任何人。

“狼人请睁眼，请问今晚你要杀谁?”我指了指一旁的女巫，“狼人请闭眼，女巫请睁眼……”最终，女巫被杀了，大家面面相觑。“请侦查。”我因为做贼心虚，快速地逃离了犯罪现场。突然，女巫拉住了我，说：“你是不是狼人?”我本能地说：“不可能，我都没有杀过人。”只见那女巫用一只手托住下巴，仔细地观察我的面部表情，转来转去，一会儿嘀咕这个，一会儿咕恼那个，我的心里就好像有只小兔子似的蹦来蹦去，生怕被她发现了，吓得我又是直冒冷汗又是直打颤的，下巴还一直在抖，就如逃犯见了警察一样的恐惧，我再也忍不住了，大叫道：“不是我干的!”可女巫却说：“看来你十分有嫌疑呀?可能狼人就是你!”我说：“你认为是就是吧!反正我不是!”就恐惧地奔到了预言家，对于刚才的事我还心有余悸，于是我说：“你就是狼人，别以为你跑了就能逃过去，有2点你十分有嫌疑!第一点……”别人也连连点头……

“时间到!开始投票!施书研1票……”

清晨，金灿灿的阳光洒满整个大地，透过窗户的那一缕缕阳光也洒到了同学们的身上。“叮铃铃”，伴随着一阵下课铃声响起，同学们如潮水一般冲出教室。霎时，划破了校园的宁静。

操场上热闹非凡，这里是运动健将们的天地。那些朝气蓬勃的同学们有的在铺满沥青的跑道上奔跑，有的在绿茵茵的草地上练习跳绳，有的围在一起踢足球，还有一些同学在做体操……到处一片欢声笑语。

留在教室里的人寥寥无几，但他们也找到了自己的乐趣。图书角有三五个同学聚在一起讲故事。有人激动地高声表达自己的意见，有人静静地聆听着，有人低头窃窃私语地讨论着。这时，不远处传来了“沙沙沙”的做题声，原来是刘圆。她好像遇到难题，只见她眉头紧锁，咬住嘴唇，一只手托着下巴，一只手不停的在稿纸上写写画画，眼睛死死地盯着那道题。过了一会儿，她的脸上露出了一丝笑容，一定是想出了解题方法。

我呢，闲着没事，在教室里踱来踱去。经过植物天地一角时，发现植物们都无精打采地垂下了头。仔细一瞧，原来土壤开裂了，有些叶子已经枯萎了。我想它们一定是口渴了，连忙拿起水壶打来一桶水，刚倒入盆中植物们就争先恐后“咕噜咕噜”喝起来。然后，我用剪刀小心翼翼剪去几片枯黄的叶子，再用铲子松了松土，喝足水的植物们随着风儿舒舒服服地扭动着腰肢，向我频频点头。

课间十分钟作文400字

“丁零零……丁零零……”下课铃声响起来了。老师喊过起立，同学们就像放飞的小鸟，飞快地跑出教室。操场上像是欢乐的海洋，立刻热闹起来了。只见乒乓球台边站着两个同学在为乒乓球桌上的同学当裁判：乒乓球就像鲤鱼在跳龙门，一会儿从左边起跳飞到右边，一会儿又从右边起跳飞到左边。你接我挡谁也不肯示弱！乒乓球台边有几个同学在踢毽子比赛：在两个同学的脚上，像是长了翅膀一样飞来上去，地球爷爷也来凑热闹，时不时伸出大手使劲把毽子拉往下拉。不一会儿同学们踢得满脸通红，上气不接下气。小明和小军赶忙抬起左脚稳稳地将毽子接住踢了上去，毽子又飞来起来。小红在一边看到了大声喊：“小明、小军你们真棒，毽子接得这么快又准。”旁边也有一组同学在玩多人跳绳：绳子两端各站着一个同学拉着绳子的末端在甩绳，另外的同学们排起一条人龙，一个一个地往绳子里钻，跳一下就赶紧离开。小王紧张得跳一个钻不出去就又接着跳，三个，四个……啊呀！没力气跳了，小王被绳子拌倒了，他输了就换另一个人来跳，小王去甩绳。小龙一个人在一边跳绳，看着他们玩得很开心，觉得有趣极了，也想参加！

“丁零零……丁零零……”上课铃声响起来了，同学们赶紧收拾好体育用品往教室里跑去准备上课。操场上立刻变得鸦雀无声，短短的课间十分钟，同学们玩得真开心。

当老师不在场的时候，你是否能想象教室里乱成一锅粥的样子?俗话说：“山中无老虎，猴子称大王。”老师不在场时，我们这些“猴子”当然要趁机耍两下。

这不，老师临时有事，让我们自己自习，同学们按捺住心头的喜悦，假惺惺地异口同声地说道：“好!”，随后便埋头看着语文书，装出一副认真的样子。“咚咚咚”的脚步声越来越远了，我们知道老师走远了。这时，一些同学按捺不住了，叽叽喳喳的说起话来，等听不见老师的脚步声后，教室里立刻炸开了锅：有的从书包里拿出漫画书，堂而皇之地看起来;有的三五成群凑在一起，议论着明星们的八卦新闻，不时发出一阵阵哄笑;有的则在教室东游西荡……好一派忙碌的场景。真像一个热闹非凡的菜市场!

前面的几位同学聚在了一起，也不知在讲什么笑话，不时爆发出一阵一阵的欢笑声。班长见局面混乱，便大吼一声：“大家安静，谁再吵，就抄课文!”全班顿时鸦雀无声。但安静只持续了几分钟，大家又陷入一片“话浪”之中，我瞧见前面的同学玩得正嗨，忍不住地加入了他们的行列。正当我们忘乎所以的时候，汪池阳拉响了警报：“老师来了!”大家一个个慌了手脚，最搞笑的是陈东亮，由于事发突然，一个没站稳，摔了个“狗啃泥”，全班又陷入一阵“笑浪”中。还好，老师没发现，否则我们就遭殃了!

瞅瞅，老师不在时我们班就是这个样子的!你说气氛乱不乱?

“哗啦啦!哗啦啦!”教室里传来一阵阵喧闹声。

正在专心做作业的我，心想：下课了吗?怎么这么吵。抬头一看，原来老师走了，教室也跟着沸腾起来了。班长站在讲台前，举起《课课练》将它卷了起来，再加上在讲台上拼命地敲。还时不时大叫道：“安静!安静!”可这声音在这喧闹声里一点儿点听不见。最后，班长也经不住诱惑和同学们玩起了游戏。特别是那位“嘻哈大王”小张竟然在位子上跳起了舞，把旁边的同学逗得哈哈大笑。有的在跳舞，有的还在嬉皮笑脸......就在这时，老师来了教室里。顿时，班级鸦雀无声。老师肩膀靠在门上，道：“给我都回到位子上站着，小王、小赵、小曹通通给我站起来。”只见，他们脸都红了，恨不得找个地洞钻进去。“胆子这么大，给我抄数学概念1~45条两遍”老师生气地说道。“不要啊!”站着的人苦苦哀求道。

看来老师不在教室的时候也不能吵闹呀!

“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”谁来把这句诗的意思解释一下?老师在台上眉飞色舞地讲着。

前排的同学的脸溅满了口水，脸上那让人捉摸不清的表情让人哭笑不得。可又得装出一副如饥似渴学习的样子，望着他们的样子，我捧腹大笔在，眼泪都快笑出来了。

突然广播里说道：“请所有老师去报告厅开会。”老师布置我们自习，便急匆匆走了。

这下可把我们乐坏了，老师前脚刚走，我们班上那些调皮的男生就不安全了。有的好像十几年都没睡觉，仰头便睡着了，怎么也叫不醒，不知做了什么好梦，竟流出了口水;有的在和同桌窃窃私语，不时发出“哈哈”的笑声;还有的站起来与前排同学谈论最新新闻，把肚子伸得长长的，生怕漏掉了什么重要信息;至于我嘛则坐在位上看着漫画，时不时被书中幽默风趣的情节逗得开怀大笑。

不一会儿班上的男生炸开了花，他们一个劲地追逐打闹，不时和面而来的同学撞个满怀。最有的是我们班的小军，像个老鼠一样窜来窜去。还惹别的同学，连一向好脾气的我也想要扁他一顿。

只见他把头探出窗外，满脸紧张地说：“不好了，老师来了!”同学们一听连忙跑到座位上，有的拿书装作认真读的样子，却把书拿反了;有的跑得太急摔到了地上。小军见了“哈哈”大笑。几们调皮的同学看出了小军的诡计，竟扬言要揍扁他，小军见情况不妙立刻“作揖求饶”才躲过了一劫。