关于周馥的作文,描写周馥的作文

星期四下午，阳光明媚，我们全体五年级师生一起去参观周馥故里。一路上，同学们都迫不及待，想知道周村到底是什么样子的。

在这之前，我对周馥这个人已经有了一些了解，他出生于37年，字玉山，号兰溪，晚清至民国初年政治、军事人物。有培心地、积阴功、祛隐恶、端家范、瑾言语、慎举动的家族家规。

大约走了半个小时，我们来到了周村。首先，参观的是接官厅，走进去，里面有一个很特别的天井，让这里很明亮。在正厅，谢爷爷看着周馥的画像，讲起了周馥小时候的故事：周馥和一个小孩子闹了矛盾，打了一架，哭着跑回了家，把事情告诉了爷爷，说他不讲理，可爷爷却说：“这，就是你不对了，你既然知道他不讲理，为什么还要和他讲理呢?”聪明的周馥听后，点了点头，之后再也没和别人打过架。

然后，我们来到了中国世纪文化遗产，这里虽然现在破败不堪，屋顶上长满了杂草，但我在听了讲解员的解说后，眼前仿佛立刻又出现了祠堂往日的辉煌。当我知道祠堂是因为日本才变成这样的后，我憎恨不已，想：日本实在是太残暴、大恶人。

接着，我们去了里湮窟，通过介绍我知道了，当时周氏兄弟去湮窟里打水，送给在田地里边辛苦干活的乡亲们喝……

最后，同学们来到了伫望亭，据说当时周馥去外地求学，就一直站在亭子里看着自己的儿子，所以给这亭子取名为伫望亭。

中国自古出人才，周馥家族人才济济，对我国有着重大影响。今天我们一起探访周馥故里，体验周馥家风带来的文化熏陶。

周馥生活的那个村庄叫周村，现在也叫周馥村。

一进村口，便能看见周馥出外求学时跟妈妈告别的伫望亭。在外求学的周馥每逢春节、端午、中秋的时候才能回来，周馥的母亲能不牵挂吗?周馥出门拜师虽对家有很多的不舍，却更希望求得知识。所以周馥的母亲伫望周馥“远从师，含泪别”最终，周馥不负众望，考上状元，挥笔写下“忆少年事”。

周村很大。在一个山坡上，我们能望见两个孩童在打水的情景，打水的孩童分别是周繇和周繁，后来两个人都进考取了进士。旁边是里湮窟，那里的水甘甜清透，是自然的山泉，是可以喝的。这里有景有路又有水，令看过的人都心生喜爱。

周馥的宗祠被誉为“中国20世纪建筑文化遗产”。虽然现在有些简陋，但仍能感受得到昔日的辉煌。中国建筑公司与中国文化公司在一根柱子上粘的荣誉徽章，闪耀的出现在我们的面前。

周馥宗祠前面的接官厅是四合院结构，中间是露天的。红色的瓦块，深红的柱子，接官厅里周馥和周学熙的画像赫然在目。谢老师给我们讲了周学熙小时候的故事，真是又好笑，又引人深思。故事教我们“做人要理智”的道理，但对一些不讲道理的人讲道理，是不可能讲得通的。

村是一座馆，馆在村中藏。

星期四下午，我们高举队旗，排着整齐的队伍，满怀兴致的来到一片古色古香的村落中——周馥故里。村中蜿蜒的小道旁，立着一棵巨大的古树，古树虽经历了几百年的风雨洗礼，依然枝繁叶茂，冠盖如云，远远地望去，就像一束突然炸开的烟花。走到树前，树叶在微风中文教翩翩起舞，飒飒有声，仿佛一位忠厚的长者在欢迎着我们。

我们参观的第一站是周氏宗祠，别小看它哦，它可是被誉为“中国世纪建筑文化遗产”呢!虽然现在已经残破不堪，但从粘在墙柱上的图片及荣誉徽章，仍能受到它昔日的辉煌与雄伟。

从周氏宗祠出来往上走，我们就到了伫望亭。据说，当年周馥外出求学时，母亲时常在这里守望，伫望周馥“远从师，含泪别”。最终，周馥不负众望，考上状元，挥笔写下“忆少年事”。

我的家乡虽是一个比较偏僻的小县城，但却被称为尧舜之乡，她青山绿水人才辈出。今天我们就在老师的组织和带领下，探访了我们当地著名的“周馥故里”，它让我深深感悟到了周氏家风的勤勉好学和与人为善。

下午三点，一到目的地我们首先领略了省级文物保护单位“周馥接官厅”的别致造型和传奇风采，之后便来到了“伫望亭”。站在“伫望亭”上，读着周馥的《忆少年事》 ：六年负笈远从师，三节还乡半月期，常忆慈亲含泪别，门前伫望转山时。我的眼前仿佛出现了周馥母子告别的感人画面。为了自己的理想抱负，周馥六年远离家乡拜师求学。我不难想象在那个年代，他不仅要承受告别慈母远离亲人的煎熬，更要克服求学途中的种种艰难险阻。如果没有一种坚定的信念和积极向上的品质，他怎么可能有六年的坚持呢!

人们常说家风是一种传承。这次探访让我进一步理解了这句话的含义。在这里，我了解到了历代周氏家族为家乡所做的众多公益事业：捐办了治病救人的“建德医院”;创办了造福乡梓的“宏毅学舍”;捐建了便民出行的“花园万善桥”等等举不胜举。我想也许正因为有像周氏家族这样的一代一代的我们的先人，才孕育了我们东至人民的热情好客和宽厚仁爱。

两个小时的探访很快就过去了，可我还沉浸在周馥故里的故事里意犹未尽。我想这次活动一定会在我今后学习和生活中给予我莫大的激励和帮助。“周馥故里”我还会来的!

正家，而天下之定矣。名门与其良好家风的传承息息相关。下午，我们戴着帽子、顶着骄阳向周馥故里出发。五年级十个班五百多人，排成两列纵队浩浩荡荡。穿着校服的我们像一条蓝色长龙缓缓前行，我们一班打头阵，我和洪雨墨举着两面大红旗像威武的大龙头。路漫漫，我们走到目的地时个个汗流浃背，却依然激动不已。

我们在小广场排好整齐的队列，先参观中国世纪建筑遗产周氏宗祠，它只剩下灰色的柱子和屋顶，我抚摸着斑驳的柱子，它仿佛在诉说3年前刚刚建成的辉煌。柱子间有些许照片，他们是万善桥、洋灰坝、大成殿、接官厅、周馥墓神道。照片记录下它们昔日的灿烂。解说员说周馥墓神道的雕像不是凶神恶煞，而是类似现在卡通般和善形象，彰显周老先生的宽厚仁德。

穿过山间羊肠小道，映入眼帘的是伫望亭，伫望亭的亭角翘起，像正要展翅的雄鹰，如箭般冲向广阔天空。每每送别外出求学的周馥，母亲一定在亭下满心不舍、意恐迟归。周馥写下《忆少年事》六年负笈远从师，三节还乡半月期。常忆慈亲含泪别，门前伫望转山时。

最后我们来到了古色古香的周馥接官厅，厅内有风清南服的对联，表达了周馥为官清廉，南边的百姓信服他。另一屋中有对联“藏书万卷可教子，买地十亩皆种松”说明读书太重要了。望着老先生满脸慈祥的画像，崇敬之情油然升起，我们对着他的画像不约而同地三鞠躬。

星期五，我们五年级的同学排着井然有序的队伍站在操场上，因为老师说我们要去参观周馥故里。

说完我们便排着长长的队伍踏上了去周馥故里的路。

走了大概40分钟，同学们都大汗淋淋，终于到了周馥故里。首先我们参观的是周馥接官厅。我们在里面转了一圈后，谢校长便给我们介绍起周馥和周学熙的故事。其中令我难以忘怀的故事是：周馥小时候与一个人打架，打完后，周馥告诉他爷爷那个人不讲道理，爷爷却指责他错了，周馥很疑惑。爷爷告诉他说：“既然他不讲道理，那你为什么还要跟他打架呢?”周馥听了，恍然大悟，从此以后便不再理会不讲道理的人，周馥爷爷是一个多么有智慧的人。

接下来我们参观了一个牌坊，牌坊上写着“乐善好施”四个大字。这是告诉我们要乐意做好事，随处帮助别人。在周馥故里的墙壁上，随处可见至理名言：bu衣暖，菜根香，诗书滋味长;崇儒尚道，培心正业;清滇开明，勤俭乐济;腹有诗书气自华…这些都是我目前在书本上没有学到的。

接着，老师又为我们介绍起伫望亭、里湮窟、洋灰坝等。参观完老师给每个同学都发了信封，上面写了想说的话，我们把自己想寄给亲人的信封投入了信箱中。同学们脸上都洋溢着开心的笑容。

星期五，我们五年级的同学排着井然有序的队伍站在操场上，因为老师说我们要去参观周馥故里。

说完我们便排着长长的队伍踏上了去周馥故里的路。

走了大概40分钟，同学们都大汗淋淋，终于到了周馥故里。首先我们参观的是周馥接官厅。我们在里面转了一圈后，谢校长便给我们介绍起周馥和周学熙的故事。其中令我难以忘怀的故事是：周馥小时候与一个人打架，打完后，周馥告诉他爷爷那个人不讲道理，爷爷却指责他错了，周馥很疑惑。爷爷告诉他说："既然他不讲道理，那你为什么还要跟他打架呢?"周馥听了，恍然大悟，从此以后便不再理会不讲道理的人，周馥爷爷是一个多么有智慧的人。

接下来我们参观了一个牌坊，牌坊上写着"乐善好施"四个大字。这是告诉我们要乐意做好事，随处帮助别人。在周馥故里的墙壁上，随处可见至理名言：布衣暖，菜根香，诗书滋味长;崇儒尚道，培心正业;清滇开明，勤俭乐济;腹有诗书气自华…这些都是我目前在书本上没有学到的。

接着，老师又为我们介绍起伫望亭、里湮窟、洋灰坝等。参观完老师给每个同学都发了信封，上面写了想说的话，我们把自己想寄给亲人的信封投入了信箱中。同学们脸上都洋溢着开心的笑容。

星期四上午，学校开展“探访周腹故里”研学活动， 大家如出笼的鸟儿一样快活，蹦着，跳着就到了周馥故里。

周馥，1837年～1921年，名宗培，字玉山，号兰溪。他还被人们称为“李鸿章的大管家”。据说，他们家出的人才，都能开一所大学了。此外，他们家还秉承着“布衣暖，菜根香，诗书滋味长”的优良家风。

第一站是周馥接官厅，接官厅采用了四合院式的结构， 门口矗立着一棵古朴的老树，给人古色古香的感觉。走进接官厅，装修风格庄严而典雅。四根砖红色的柱子似乎与周围十分稳重的原木色格格不入，但颜色的配合又那么巧妙。再往里走，牌匾上刻有“梅兰荷菊”四个风雅的字。檀木家具的上方还挂着一幅画像，像中的周馥，脸上挂着笑容，呈端坐式，是那样温和，亲切。

第二站，我们来到牌访遗迹，听讲解员阿姨讲起“荣封五代坊”“乐善好施方”，“同胞兄弟进士坊”三坊，后来外国人入侵中国，放火烧毁了三坊，才留下这如此悲烈，凄凉的残骸。听到这，我的心里既有对三坊的痛惜，又有对那些外国人无耻兽行的愤恨。

“六世书香， 百年家风。”短短八个字，却让我一直铭记在心。我们的未来是祖国明天最灿烂的色彩。我们一定要好好学习，为祖国做奉献，做一个对国家有用的人!