温暖的阳光倾洒在我身上，收起炽灼，暖暖的。潜藏在心里已久的感受，最终抑制不住，如海潮般通通的涌了出来……
军训生活给我的人生留下了一抹红光，日子虽短，却受益匪浅。在军训的日子里，我们不再是学生，我们只是军人。那里只存在服从，没有权利说不或者抵抗。
回想起来，站军姿让我充满了痛苦与无奈。那神采奕奕的双眼，那往后张的双肩，那挺起的胸膛还有那绝不能动摇的双腿虽然向我展现了军人的飒爽英姿，但若要自己体验并且站的时间久，双腿会发抖，膝盖会发酸，脚底下如一团火在不停的燃烧，被熏烤着，发出噼里啪啦的声音。背、腰、肩如冰柱扎一般疼痛与麻木，感到生不如死。而汗水如子弹般，拍打着我的脸，射得我面目全非。痛苦与无奈直往心里装，只有一路撑着。泪水在眼眶里翻滚这，拼命忍着，这种感受，很苦。
最基本的站军姿把我刺得遍体鳞伤，但是班里没有一个人倒下，他们都能坚持住，我为什么不能？我一直鼓励自己，不能让自己倒下，半途而废是耻辱，而坚持就是胜利。最终，我如愿以偿了。
致两年后的你：
你好!我是七年级的你，一个还找不准方向前行的你。现在我坐在微颤的星夜之下，想对你说的话有太多，就让紧握的笔杆连接你我的此时此刻……
初三的教学楼离我并不远，于是我总偷偷望着他们，他们在朝阳中读书，在骄阳下训练，在斜阳里奋笔疾书的样子便映入我眼眸。来得早，回得晚的时候，我总能瞥见那栋楼一直渗出的灯光，我想：他们该生活在怎样的压力之下啊?没有娱乐活动，没有清闲时间，那一摞摞不计其数的书山，会不会也把你摁入其中，不得抬头。现在的我，真的想也不敢想。很不lucky的是，今天站在跑道上，喊着自己的口号，准备百米冲刺的你，已成为他们中的一员。
笔杆在空气中划出金属的声响，我想与你在这封信里分享我对“努力”的认识，与你—同品茗谈谈天地……
努力是—个大家都会用的虚假的词，浅尝辄止的学生说他为学习拼尽气力，草率收兵的上班—族说他为生活奔波不停………你呢，你也在"努力”吗?
朝晖像被敲碎的鸡蛋，蛋液的清黄色调合着天空的色彩。在这个象征新生的时候，请着手自己列好满满的计划表，为自己的目标而努力。
给迈入高中的我：
即将迈入高中了，许多初一生都能比别人更早使用到这个方法！比起之前的九年义务教育，高中更能帮助许多学生学习到更学知识与提早让他们找到自己理想的目标。
不善于读书的我，遇到成绩不理想，难免会有失落感。不过总是告诉自己：“失败为成功之母”。今天不理想，明天在加油，明天不理想，后天继续努力。要比别人更聪明，就得要比别人更努力。
长大的事情以后也很难决定，“你”究竟以后会当什么职业？会有什么目标？会有什么让我意想不到的事情？“你”只能更努力，让自己有了目标，找到了理想的工作，好让在未来的“你”有一个交代。
高中并不是完全好的，只有初中毕业的该怎么办？大概只能有自己的一技之长，在以后才不会吃亏。现在要努力的进自己所能，朝着自己的目标迈进！
现在的我上
雨淅淅沥沥
轻点着曾经美好的梦
击打着过往仓促的诗
憧憬童年之轻盈
铭记青春之繁重
我们似乎幼稚
却知晓春泥的伟大
我们似乎成熟
可又整天嬉闹玩耍
我们好比雨后彩虹
绚烂磨难中的坚强
我们好比夜空星斗
闪动黑暗中的洒脱
可为何此时——
如此泣不成声
是分离的伤痛
还是心灵的触动
青春，就是少年最向往的春天：有新鲜的空气，有耀眼的阳光，还有一群爱笑的少年。有许多人在快要满出来的时间里的一点闲暇中会托着腮帮子像天真小孩搬回忆“那些年我。”呵呵，一个人会傻笑起来，可是眼角挂着晶莹的液体。
我应该庆幸，我正处这人生最美好的时光。常常都是这样：在阳光下一个活泼的身影，唱着漫美的歌谣，但是这份光彩已慢慢暗淡，仿佛还留在身边，伸手却又抓不牢，它好像会跑会飞，而我就像是在它身后紧紧追随的一个信仰者。我www.zuowenyouxuan.com从一个牙牙学语的单纯小女孩随着时光引导者变成一个亭亭玉立的少女，我不会再喜欢洋娃娃，或者是和同龄的男生一起疯一起笑，反而变成了一种奇怪的感觉，好像是喜欢吧！是青春的懵懂，就像是沙漠中的甘泉，烈日下的清风，总会让自己有种莫名的舒心。
有时候我会害怕，害怕自己有天累了，不想再去疯了，那个时候一向都觉得世界是美好的我会是什么样子的，没有了单纯的心，就像一朵浓艳的玫瑰，外表艳美，却浑身带刺，让人不敢靠近，还是像一朵毒蘑菇有着绝美的点缀，剥开伪装，却是藏着剧毒的心。
有时候我好像感觉我向往的青春即将逝去。我会在某一段时间用自己认为最美好的时光给这逝去的青春写一封信，我要告诉它我有多么舍不得还有感谢，还有……自己对浪费青春的忏悔。
还有几个月就要中考了，不成功，就成仁。困，我很困，我真的很困，但我不能睡。因为已经初三了，目前的情况不容许我趴下，我不能睡觉，我一睡觉，就可能会输给别人。而我，现在的我，已经不能再输了，我已经不想再失败了，我要赢，潇潇洒洒地赢，所以，无论多困，我都不能睡觉。
无论咋样，我都不会迷失自己，忘记了自己来这儿的初衷。我知道天上永远不会掉馅饼，因为馅饼的产地永远不会在天上，它也永远不能飞，在天上飞的，只有陷阱。但累了，我累了，我真的累了，我实在太累了，我的眼皮都累得合不上了，可现在才不是休息的时候我的眼睛微闭了几分钟，然后以新的姿态面对战斗。
“孩子，你到底是谁?”
“我是即将到来的日子。”孩子回答说。
这是《约翰·克里斯朵夫》中的一段对话。在小孩的想法中，他固执地认为，未来的日子赋予现世的他全部的意义，斩钉截铁，不留余地。
这句话的语义毫不含糊，却总是让我思忖良久。“我”的实体存在于“现在”，却又被即将到来的日子赋予意义，难道说，今天，只能从属于明天吗?
很遗憾的是，我不能在此自信地驳斥那个孩子，说什么“今天的意义就在于今天”之类的鬼话。
因为一直到目前为止，我无可救药、坚定不移地幻想“即将到来的日子”。在过去的一年里，我一直处于奔跑的状态中，似乎跑完一圈最大的意义就在于我可以开始第二圈了，过了夜晚又能看见太阳了，经历了春天就到夏天了，过了十六，我就十七了……生命的脚步总是奔忙在新旧的交替之间，仿佛自我的伟大意义即在于充实又努力地完成过渡的每一步——是的，我坚信于此，日夜兼程。我对每一次闪失自责，对每一次懈怠愧疚，仿佛亏欠了那些即将到来的日子。
我不想在在此谈什么高考之于我的重要意义，在我们的思想观念之中中，它的符号化意义早已大于它本身，成为一种可供敬畏的召唤。而当一件事物的符号学象征意义开始凸显的时候，事物本身也将被无限放大，让你看清它，然后飞奔而去。
有时候看着夕阳和晚霞，在温和的夕阳余晖下，不禁感叹时间过得真快啊，想想小学的时候，觉得中学里自己还远，不一会儿，就已经成为了一名中学生，初一初二，一转眼就过去了，面对即将到来的初三，我想对将来的自己说说心里话。
今天是小寒，不知道为什么冷不丁的冒出这么一句话来。也许，这刺骨的寒风，能带给我些什么吧。我虽然不是冬天的孩子，但我却对冬天有一种特殊的情愫。也许只有凛冽的东风，才能吹淡那深刻的回忆吧。
这个冬天，经历了许多，离别，背叛，争吵，委屈……结果我长大了，人总是在逆境中成长。尽管当时也有过许许多多的念头，可没办法，自己的人生，需要自己去闯。没有人可以给你肩膀靠，人生路上，实则有亲人有有人，实际却只有你一个人在孤军奋战。
曾经的我很喜欢静静的躺在草坪上，静静的，感觉着嘴角那一丝咸涩，还有朦胧不清的天空。尽管当时有搞怪的朋友“哇！”的上来吓我，可我仍然躺着，感受着脸上那两股温暖的液体，流到未知的区域。
很高兴，我学会了坚强，学会了男孩子的流血不流泪。甚至，有些反常的，会好端端的割破自己的手指，然后用汩汩流出的红色液体，在纸上写字。看着那红的像血的字，不，这回不应该这样说，因为它本来就是血。
上初中后好像爱学了，也许是受“扬子鳄”这个好学的同桌影响吧。处处和她较劲。不知不觉中，成绩上去了。梦境般一样，被归入了好学生行列。自己也只能摇头苦笑。如果自己的同桌是个不认学的人，我想我的成绩，一辈子也出不了什么结果吧。扬子鳄，谢谢你。你在我身边让我感觉到压力，而我，正把这股压力化为动力，再不留神，我就超过你了。
一个即将毕业的学生给校长的建议书600字_信的格式
我即将小学毕业离开母校。回忆六年来母校的领导和老师对工作高度负责的态度，令我感动；老师对我们的关心、体贴、爱护和教育都历历在目。为了让一拨一拨比我小的小弟弟、小妹妹们能更好地在母校中生活、学习，我向您提一点建议。
虽然我们生活在北方，可夏天还是会很热。因为天气炎热，有的同学上课就会不注意听讲、溜号，非常影响学习。有时因为天气炎热，我们就会把窗户打开来通风、散热。可有时风大，窗帘会飞起来，有的同学就会向外看，而且灰尘飞进来教室也会很脏。所以我想建议学校在有条件的时候为教室和老师的办公室安装空调，如果没有条件，那么安装一下电风扇也可以。
我希望学校在每个班级里挂三台电风扇，第一台挂在讲台上面，给老师扇风，让老师在凉爽的环境中为我们讲课。第二台挂在中间，第三台挂在最后，这样全班同学就都能感受到清凉，就可以安心地听课、学习了。
可安装了电风扇也有一些安全问题，这里我想到了一些应对措施：
第一，在班里可以设一个负责开关电风扇的人员，在天热的时候打开电风扇，让同学们感受一些凉意，天气不热时，就不需要打开电风扇，这样也可以节约用电。而且每天放学前要检查一下电风扇是否已经关闭，保证电风扇的安全使用。