在一间空旷的教室里，夜晚到了，同学们都已经离开了教室。黑板忍啊忍，终于忍不住了，他向粉笔说话：为什么你天天在我的身上划来划去，把我现在都划得伤痕累累了！
粉笔无辜的对黑板说：可是我是被人操控的才会变成这样子的！你看，当我划在你的身上的时候，我也在一点一点的变短呢！难道我不觉得疼吗？黑板说：那就按你说的那样子，我也真的是倒霉了我才被送到这个班级上来。上课的时候老师使用你来在我的身上划我还能说得过去，可是下课的时候，所有的同学都喜欢在我的身上划来划去，你说我冤不冤？并且划完之后还在老师到来之前擦掉了，你说我疼不疼啊！粉笔说，你以为我就好受了吗？同学们用我在你的身上划，不知道浪费了多少个我！我都要被用光了，现在我早都是粉身碎骨了！黑板笑了笑：看来我们都有自己的苦衷啊，那你说我们现在应该怎么办呢？是不是应该给他们点颜色瞧瞧？粉笔听完考虑了一下，感觉黑板说的实在是太对了。就跟黑板联合起来商量起了对策。看看明天怎么折腾那些浪费他们的同学们。他们便等啊等，等着天亮起来。
四四方方，墨绿衣裳，老师助手，知识海洋。这就是我，你知道我是谁吗?嘿!我就知道你猜不出来。我就是大名鼎鼎的黑板!
我还记得，我是从一个大机器中甩下来的，然后落到一辆大车中，再被工作人员“强迫”穿上了一件厚厚的皮大衣。在大衣包裹中，我感到十分好奇，因为，这是我第一次“旅游”。
一路上，我一直在想：“我会去哪里呢?该不会是去当同学们的老师吧?”我心中充满了好奇。突然，我感到汽车停了，车厢门被打开了，我被一只只陌生的大手抬到了一间教室中。呵呵!我果然是要当老师了!我在心中窃窃自喜。我面前的小同学们像一位位士兵端端正正地坐着，他们桌上都摆放着语文书，并且是崭新的，没有一点折痕!
紧接着，钉子兄弟们把我牢牢地贴在了墙上。
“同学们，我们开始上课!”我听见老师清脆的声音。
老师开始讲课了，突然，我看见有一位同学不仅没有抬头看老师，而且还在下面一边吃东西，一边看书，时不时还笑嘻嘻的，应该是在看漫画。
嘿，你小子胆子不小呀!我愤愤不平。“小子，你别再看书了!”我大声吼道。可这小子似乎压根就没听到，还在下面看书。
“请大家把书翻到四十八面，将这面的词语背下来。”老师说道。我听后，心想：你这小子，老师说要背书，你不背，等下回去，肯定有你好看!
在大队部，有一块多余出来的黑板，它被老师扒了蒙在上面的塑料皮，用来写备忘录。有一天，上面的字全部被擦掉了，留下来值日的大队干部就趁大队辅导员有事情，在上面签字儿玩。
学书法的小w在黑板上用各种字体签名，好像要和其他人的签名一比高下。果然，涌现了许多“比武之人”，他们个个跃跃欲试，挑好粉笔，开始大显身手：有的人把笔捏得紧紧的，把起笔收笔、横竖撇捺写得特别浓特别夸张；有的人好像落款一样，把字舞得如虫蛇群游一般；还有的人把签名写得跟画画一样，让别人误以为那只是一幅画，而不是一个字。
在这令人眼花缭乱的“签名海”中，也很难看出谁胜谁负，于是，一名裁判出现了。他拿着笔，像批改作业一样，在各种字体上圈圈点点，不一会儿，黑板就已面目全非了，体无完肤了。
这是，一个同学紧张地从门口飞奔进来，大叫一声：“张老师来了！”整个大队部沸腾了，大家都紧急“销毁罪证”。整理粉笔的整理粉笔，擦黑板的擦黑板，扫粉笔灰的扫粉笔灰，终于在老师踏进大队部的那一刻清理完了。
黑板上的签名不见了。
下课后，小z走过来问我：“今天的口算是第几页啊？”我瞧了瞧黑板，说“第32页。”可是，记得前面抄的时候是28页啊……我正纳闷着，“作业什么时候被改的啊？”“哇哈哈，你们上当啦，这作业是我改的！”突然，身后传来小p的声音，原来是她在恶作剧！有一个同学想冲过来打她，幸好被另一个同学拉住了，她们低声地说：“别看她现在这么高兴，明天一定会有好戏看的。”于是我们这些知情者故意不说，看看明天到底会发生什么？小p会是什么样的下场？
第二天，数学老师来检查作业了，发现好些同学没有做口算，生气地说“今天有好几个同学口算没做，怎么回事？”“老师，我们做了呀？”没做的同学无辜地看着老师，小p在悄悄地偷笑着。于是，那个同学拿出家庭联系本给老师看，上面明明写着就是第32页。数学老师先是一愣，接下来就一下子发火了，大吼着：“这是谁干的好事？”一个同学说是小g，小g又说是小x，小x说是小y，小y说：“是小p干的！”小p恼羞成怒，硬着头皮顶嘴：“我没。。。。。。”可是，话没说完，数学老师朝她狠狠一瞪，她的气焰顿时削弱了一半，只好乖乖地低头到老师办公室里“领奖”去了。
哎，这个小p，要改也不能改黑板上的作业啊！，害的许多同学还要再写一次作业。真得是不作死就不会死。
我们这学期的黑板是高科技的电子白板，上面可以让我们画画，写字，可我们却把它拿来整老师。
课间，一群男生围在黑板前面，一直在那涂来涂去，他们用蓝色来填充，整个画满后，又用红笔在上面写打开屏幕的人是猪，又画了一些火柴人，旁边写着老师的名字，画了一根剑插在头上。上课铃一响，马上关掉屏幕，跑回座位。老师一过来，就打开屏幕，一看到这幅画，怒火就烧红了脸，可她又不会用，就大发雷霆，我们都在底下笑，感觉很好玩。
上体育课，下雨了，改为室内。我们又来找乐子，把黑板画成蓝色，把老师的肖像简单地画下来，加了一些皱纹，画了胡子，又用五颜六色的笔在头发，鼻子上乱涂乱画，画得已经不像人了。老师打开时，愣了一下，看完上面的内容，马上问：“是谁画的？”可声音已淹没在我们的嘻笑中，老师瞪着我们，感觉已经气得说不出话。我们再一次恶搞成功。
在黑板上恶搞老师，如果被班主任老师发现，那可不得了。可黑板上的“蓝屏”一直都没有消失，这也是我们的乐趣之一，很好玩，但这也是有风险的，切勿模仿！
上课前，同学们都在为一个特别的生日而忙碌着。
今天是班主任的生日，大家想来想去，都想不出什么好点子，突然一个同学提出了一个完美的建议：把同学们的生日祝福依次写在黑板上，等老师进来讲课的时候给她一个惊喜。同学们都非常的赞同。
我们分别用自己喜欢的颜色，在黑板上签下大名，还有写上对老师的祝福，有的同学写上：“祝老师身体健康，万事如意”；还有的同学写上：“谢谢老师对我们多年的培育，让我能从后进生变成优等生，祝您生日快乐！”有些班级里的小画家还在黑板上细致地画了许多的花纹和一些细密的边框。就这样，美丽的“祝福板”就在同学们的创意下，诞生了。
终于，老师来了，她看着黑板上一条条的祝福，用欣慰的眼神望着我们，对我们说：“同学们，谢谢，你们是第一个给我生日礼物的人！”我们又异口同声的喊：“祝老师生日快乐！”然后大家端上了事先准备好的生日蛋糕。最后老师把黑板上的祝福拍了照片，留做纪念，不舍得把它擦掉了。
黑板上的假作业？你也许会产生一些疑问！咦，谁敢在黑板上写假作业？如果被发现，那就完蛋了吧！可惜，我们班常常发生呢！
早上，全校同学都去参加大课间了，可直到回到教室时，忽然发现中午的英语作业原本需要完成的“61”页，突然变成了“62—65”页了！这然大家疑惑不解！可第三天英语老师改完作业后，居然作业本有将近三分之二的同学做错了，而且有好多都是学习委员呢！
第三天的英语课上，老师大发雷霆，大喊：“你们为什么会抄错作业！难道你们以前作业都没抄吗，啊！那好，我就让你们抄个够！”于是老师向写错作业者“颁发”了巨额任务！
课间，一位被罚的班干部说：“同学们，我们不应该被冤枉，我们要自己去寻找结果！”于是，同学便开始寻找“真凶”了
其实，被罚的人很多，唯独只有几个人，就是小c。小d。和小z！那么“凶手”就是其中一位幸免的一人，因为脚受伤没有去大课间，所以，中间的时间他有可能“作案”，接下来，作业就变了！哈哈，我知道是谁了！
于是，我们在课上向老师告了状！最后，小z只好认罪了！
后来，班主任出了一个公告：除任课老师以外，其学生不得擅自修改黑板上的作业，如有违抗，轻者抄书，重者处分，外加跑步！
老师走进教室，“我们要选出几位同学去参加比赛。”老师在黑板上写出了郑轶滔、张怀、陈维一和杨笑去参加比赛。
陈维一在下课时把自已名字里的一字改成了王字，找了些同学指给他们看，说自已是大王。
陈维一的死对头小w见了，把王字加了两竖，变成了田字。陈维田，有点意思。可小w觉得还不够，又在田下面加了个力字，变成了男字，笑着告诉别人陈维一是男的。周围的人看到了，都大笑起来，某人走到她面前：“原来你是男的呀。”陈维一很生气，但也没有干什么。
而此时张怀已经变成了张坏。
郑轶滔也拿起了粉笔，他把杨笑的杨字前面加了个木。又把笑擦掉，改成了林奶奶，郑轶滔看着自已的得意之作，哈哈大笑，这时杨笑走了进来，郑轶滔赶紧逃走了。杨笑瞧了瞧黑板，寻思着要把郑轶滔也改掉。
这时，铃声响了，杨笑赶紧跑回座位，装作看书。教室乱成一团，陈维一一个箭步上前，把名字全都擦了。老师走了进来：“谁把这些擦了？”教室里一片寂静，没有人说话，都把自已当成了木头人。老师也就不计较了。
春节，妈妈带着我们一家去太华山区向外公、外婆拜年，在新春欢乐、热闹的相互祝福声中，在丰富的菜肴、高档名酒碰杯声后，外婆突然提出带我们去看看她小时候的学校。
“到了，这就是我小学读书的学校”。径直来到两间又矮又黑的破屋子，外婆指着一块长方形的黑黑的木板说：“嗬，这块黑板现在还保存着。”我眯着眼，仔细瞧，这哪是什么黑板?!木板上斑斑驳驳，木板之间裂缝大得可以塞得进我的手指。这又是什么教室?四周是土墙，学生坐在教室里能看清黑板上的字吗?我用疑惑的口气问外婆：“外婆，你小时侯真的在这儿读过书吗?”外婆点了点头，一本正经地说：“我那时读书，最怕的就是阴雨天，教室没有灯，黑板上的字，看不清，只能下位置到黑板跟前看，有时因黑板油漆剥落，有时因木板裂缝大，字往往不是多一点，就是多一横，唉，那时能进学校读书，条件就已经不错了，有好多人都羡慕的要命呢。”看着外婆沉浸在过去的幸福的样子，我乐了。
我们班的黑板上有一个小孔，大小正好可以放进半个粉笔头，粉笔放在里面转两下就可以变尖，因此，大家打趣都把这个洞叫做“粉笔专用削笔孔”。
有时一下课，那些没事干的同学就会跑到黑板前，拿起一支粗粉笔插进了孔内，“咯吱咯吱”地转起来，不一会儿，便削尖了这支粉笔。
削完笔后，洞内会留下许多粉笔末。那些调皮的男生就把粉笔末都挑出来，然后“收藏”起来，等“收藏”到一定程度再拿去恶作剧。
有一次上数学课，李老师让一位同学到黑板上写题目。这位同学接过老师递给他的粉笔一看，“嘿！也太粗了吧，这笔！”说着他跑到那个小孔前把粉笔插到里面，专注地削了起来。李老师一见，笑着说：“你们班这黑板还真多功能啊！这么牛，12月份义卖的时候卖给我们班了呗！”大家听了都哈哈大笑。
这个孔也常常会引起我们的猜想：这孔哪来的？有些同学说肯定是装黑板时不小心多打了一个洞；而有的同学则说是上一届的学生打的洞……总之，这洞至今对我们来说也是个谜。不过，这“粉笔专用削笔孔”还真是实用，以后我一定要建议校长在每个班里的黑板上都打一个“削笔孔”！
而且，这个孔旁还常常被画上一些稀奇古怪的图案来配合这个孔：有些人会在旁边画一些太阳的光芒，有些人则会将这个孔改画成一个猪头，甚至有人还在之前那个猪头上画一坨便便，总是逗得大家哈哈大笑。