游戏是我们少年儿童喜爱的活动。如跳方格、扔沙包、丢手绢、击鼓传花、捉迷藏、老鹰捉小鸡等等，真是丰富多彩。那么，什么是游戏呢?
荷兰文化学者胡伊青加告诉我们：游戏是一种自愿的活动或消遣，这种活动或消遣是在某一固定的时空范围内进行的：其规则是游戏者自由接受的，但又有绝对的约束力;它以自身为目的并又伴有一种紧张、愉快的情感以及对它“不同于”“日常生活”的意识。
席勒说：“只有当人充分是人的时候，他才游戏;只有当人游戏的时候，他才是完全的人”人在游戏时，充分调动听觉、视觉、味觉、嗅觉和触觉，大脑又处于兴奋状态，这种状态下的学习，才是真正意义上的学习，才还了学习以庐山真面目，这样的教育才更富有人性，才意味着人的解放。
学写游戏作文能有效地培养同学们的细致观察力，全景观察的技能，以及训练大家于玩中寻找习作题材的能力。游戏作文一定要写清楚游戏的名称、特点和玩法，并写出这种游戏有趣的地方以及玩这游戏的益处。
习作时，先把自己印象深刻的情景描绘出来，要尽力写出生活情趣，语言要富有人情味。既要写游戏进行的过程、气氛，又要写人物的活动、情绪、神态，既要有“面”上叙述，又要有“点”上刻画。点面结合，才能把游戏活动写具体、清楚和生动。
怎样写好做游戏的作文？_关于做游戏的作文指导相关内容
今天上午我们玩了一个游戏——抢椅子，简直是一场疯狂的游戏。一共有33个人参与玩游戏。第一轮游戏开始，我们首先摆好28张椅子。当涂老师开始唱歌时，我们33个人手牵着手，围着28张椅子转。猛然间，涂老师喊了一声“抢”。33个人一窝蜂地去抢那28…
今天的作文课一开始，老师便神神秘秘地拿出两个桶，和两个鸡蛋般大小的球。看着这些奇怪的道具，同学们有点二丈和尚摸不着头，猜想着今天老师葫芦里到底卖的什么药。“老师，我们今天到底要上什么课啊!”一个调皮的同学忍不住地叫道。没想到老师并不直说，而…
温暖的阳光洒在了绿油油的树叶上，洒在了满是诵读声的教学楼里，也洒在操场上我们的身上……今天下午有一节体育课，在自由活动的时间，我顺手拿了一个跳绳，到了操场上，和姜彦竹组织大家伙玩了两个游戏。第一个游戏我叫它“跳跳乐”。游戏是这样玩儿的：有两…
今天，我们班同学在老师的带领下玩了一个游戏，一个事关生死“诀别”的游戏。刚开始，大家都很高兴，我也不例外。在大家的欢呼中，我们开始了游戏。灯突然暗淡下来，老师让我们在一页纸上写下自己生命中最重要的五个人，我犹豫地写下了爸爸、妈妈、弟弟、同学…
星期六，我和我的几个好伙伴在我家门口玩起了“盲人”击鼓传花的游戏。大家每人各出一道题，问题是千奇百怪，有脑筋急转弯，有成语接龙，有讲笑话，有学动物叫，还有猜谜语，大家把题目写在纸条里，放在袋子里，由小明保管。小红当鼓手，小兰当主持人，我宣布…
203教室传来了一阵阵的欢呼声，震耳欲聋，好像要把房顶掀翻了一样。原来呀，是我们班正在玩“寻找红心”的游戏呢!老师看着热血沸腾、无法无天的我们，赶紧做了一个暂停的手势，大声喊：“停!”我们立马端端正正地坐好，等待老师发布“圣旨”。老师说：“…
11月11日英语班下课，我们聚在一起玩“跳蛇棋”，顾名思义，就是变形版的飞行棋。“蛇跳棋”的规则是：玩的人各挑一种颜色的棋子，然后轮流投掷筛子，按掷到的筛子数在棋格内走相应的步数，如果走到了有梯子伸到另外一个格子的格子，那就顺着蛇头走到蛇尾…
“哈哈……”“掉下来!掉下来!”我们的教室里传出一阵阵笑声和一阵阵说话的声音，这是怎么回事呢?因为我们在玩顶橘子的游戏。说到顶橘子，一定就会有人问了，顶橘子怎么玩呢?这个游戏是这样的：先把橘子顶到头上，然后再做一系列的动作，要是橘子没掉下来…
“哈哈，掉了……”教室里的同学在笑什么呢?原来是我们班上的同学在玩顶橘子游戏呢。老师先介绍了游戏规则：把橘子放在头顶上，然后保持平衡，让它不要掉，谁掉下来谁就输。老师给我们刚发完橘子，有的同学就想试试，拿起橘子放在头上，没想到许多同学都顶了…
大家玩过橘子吗?什么?玩橘子?对，今天我们要用它来玩一个游戏——顶橘子。它的游戏规则是：把橘子顶在头上，随着老师的口令做出动作，让橘子一直“坐”在他头上的人，就是它的“有缘人”，可以品尝美味的橘子，如果不慎掉落，那就和橘子没有缘了，只能品尝…
“哈哈，哈哈哈哈……”什么声音?哦，原来是老师带着学生们玩顶橘子的游戏，看他们玩得多开心啊!第一轮是小黄来挑战。只见他拿起橘子，放在头上，游戏就开始了。首先，老师让小黄转一圈。小黄板着脸，小心翼翼挪动自己的身体。就这样一圈转完了，头上的橘子…
“哈哈哈哈”这是什么声音?惊天地，泣鬼神啊!悄悄告诉你——是我们班同学在玩传话游戏哦。运气真好，纪老师让我们组先传话。纪老师让第一桌的辰屹选一张纸条。辰屹抽出一张，看了一眼就哈哈大笑起来。然后趴到江沫耳边，悄悄讲了一句话。江沫听完立刻转过来…