关于一课的作文,描写一课的作文

四年级的下半学期，一件事令我记忆犹新，那就是与李老师的分别。

叶老师的病情逐渐痊愈了，李老师身为一名代课老师，就即将离开我们了，这是李老师给我们上的最后一节课。

上课铃响了，李老师快步走上讲台，就跟往常一样上起了数学课，今天，同学们注意力都十分集中，听得格外认真。李老师也上得异常起劲，但不出所料，课只正常进行了二十五分钟，李老师便关掉了电脑，给我们宣布了一个残酷的消息——下周开始，你们的数学课将让叶老师来上，我要到另一个学校去上课了。李老师说：“这是我给你们上的最后一节课了，我就先不上课了，再聊一会儿吧！”我看了看黑板上的英语日期，今天确实是星期五，这确实是最后一节李老师的课了。李老师说：“还有五分钟时间，同学们回想一下这半个学期在一起的时光吧。”z同学说：“您在这半个学期里给我们带来了学习上为数不多的快乐，十分感谢您。”x同学说：“您让我们真正体会到了学习中的快乐。”我想起李老师诙谐幽默的课堂，平日里幽默风趣的个性，面对疑议给我们的保证，回想起李老师所在的半个学期，比起其他老师的严厉是这么的独树一帜，给我们带来了无数的快乐。突然，下课的铃声打断了我的遐想。平日里令人欢喜的铃声首次令我痛恨，因为马上李老师就要离开我们了。

李老师一声“下课”宣布了他的离开，我只能祝福他在下一个学校能继续开心下去。

讲台上，麻老师在讲着。而底下所有人都全神贯注地听着课，在平日里顽皮的熊孩子也包括在内。

麻老师前段时间怀孕了，现在还大着肚子给我们上最后一课，上完她就回家生孩子了。

麻老师对我们十分好，很少骂同学，每次有什么好的东西也总是设法给我们一份。她的表面上十分严厉，是学校大队部的，可对我们却不一样，总是温柔耐心。

老师对我们的好，每个人都看在眼里，大家都不想浪费了这最后一课，都比平常认真了好多。最后一课老师给我们讲了计算要注意什么，虽然不能确定大家都能记住方法，但大家都听得十分认真。

老师留下了半节课和大家告别。老师说：“你们是我带过最长的一个班，我很想一直把你们带到毕业，可惜我身体不允许，”她顿了一下，“但我还是希望你们能越来越好，学习越来越棒，我走了，你们要加油！”

说着说着，老师泪光闪闪。同学们见了也十分伤心，都趴在桌子上大哭，舍不得麻老师。

突然，下课铃响起了，麻老师要走了，可我多么希望时间能停留在这一秒，大家都看着老师。

正当老师转身准备走时，班上的熊孩子站了起来，说：“老师，我们舍不得你！”说完就上前去抱住了老师。

见到这样，班上的同学纷纷上前抱住老师，我们仿佛又想起了刚进校园时的样子。

翻看以前的老照片，一般都是褪了色的老照片，最有看点的就是爸妈一起干农活时的样子，这张照片已经没有了颜色，灰扑扑的一片，可有着十分浓重的生活气息；爸爸和妈妈笑得合不拢嘴，似乎说到了什么好玩的事。妈妈的铲子还握在手上，爸爸手中的铁锹是刚刚下地的样子，虽然没有了颜色，可他们的笑给的照片添上了一丝浓重的生活色彩，使没有色彩的照片变得生动起来。

再看看现在的照片，像素很高，手机里的照片一般是自拍，虽然画面都很美，而且有了滤镜，为了满足女生还可以自带美颜功能，不好看也给你p成好看，可这除了摆拍和自得其乐，似乎没有了生活气息。

为什么这样呢？

想起去乡下奶奶家时，村里人都十分热情，“哟！你是阿华家的闺女啊？生得真俊。”晚饭时，村里人多坐在家门口吃饭，自己一个人在家的老人都会上邻居家吃，犹如自家。在农忙季节，如果一家人的活忙完了，便会给别人家搭把手。生活色彩在农村里是最为丰富的。

而在城市，一个小区里，邻居做了好几年了，也没有打过一次招呼，人情就是这么冷漠吗？

翻看手机里的照片，在滤镜、美颜的作用下，每张照片的色彩都是那样的艳丽，每一个笑容都是如此的灿烂，可是现实生活中，真的是如此吗？

我们的现实生活里，感觉很多画面都是黑白的，似乎都要补上“色彩”这一课……

“蚂蚁老师”并不是蚂蚁，他是我的绘画启蒙老师。认识“蚂蚁老师”，还要从我上小学说起呢！那时，我特喜欢涂涂抹抹，总把雪白的墙壁画得一塌糊涂。妈妈和爸爸认定我有画画的“天赋”，于是就带我走进了“小蚂蚁美术工作室”。

记得那天，风和日丽，我和妈妈走进了一间画室。一进画室，正面墙上一只大脑袋的卡通蚂蚁就目不转睛地盯着我，那样子活灵活现，至今，令我印象清晰。

“小蚂蚁美术工作室”，我轻轻地念出了一行字。“蚂蚁？”我迅速地扫视四周，没有发现半点蚂蚁的踪影，可只看到墙上挂着很多素描画作。“妈妈，为什么叫小蚂蚁工作室啊？”我疑惑不解地问。“我也不知道啊，一会你问老师吧。”妈妈说。

这时，从里面的一间教室传来了小朋友们的欢快笑声。循声往里走，轻轻推开一扇门，教室里坐着许多学生，看样子都比我大。“蚂蚁老师”站在讲台的正中：乌黑发亮的头发，一双浓眉大眼，黝黑的皮肤上带着富有亲和力的微笑。见我站在门口，他微笑着向我点头，用手示意我们坐下来听课。

我们生在温州，长在温州，却连温州话都不怎么会说。我希望，学校能给我们补上一节方言课。

平时在家，爸爸妈妈都是用温州话沟通的，我也想加入，可却因为讲得别扭，奇怪，不标准而不敢说。不是怕被爸爸妈妈嘲笑，而是自己都认为很不好意思——身为温州人，却讲不好温州话，别人知道了我会被笑话。我现在连温州话都不敢说，还怎么去学呢？

记得三年级时，学校举行了一次“温州话大比拼”活动。每个人讲得都非常别扭，一个比一个搞笑。全校这么多人，却没有一位学生能说出正宗的温州话。我们台下的听了就笑，可笑着笑着发现自己也说得不好。其实，学校是有安排到温州话课程的，每学期都会发下一本叫“话说温州”的书，里面有一些温州话供我们学习，原本这本书能在班队课上用到，却因为老师们都不重视这门与学习无关的课堂，认为学温州话对学习成绩没有一点帮助，所有的班队课都成了语文课，让同学们感到非常无奈与失望。

不是我们不想学温州话，而是能教我们温州话的老师都不愿去教。如果学校能补上一堂方言课，哪怕是一个月一次也好。那我们在学校生活与交流一定会有很大的变化：课间，同学们都努力用温州话去沟通，讲得不好就互相改进。走廊里，教室里，充满了温州话的声音，一定会非常有趣，活泼又亲切，并且，我们再也不怕身为温州人，却不会讲温州话了。

现在的社会究竟是怎样的？内卷——职业的竞争越来越大，似乎一个人活着就是为了拼命。

长辈们的童年是怎样的？放学后几乎没有作业，做完作业和小伙伴们一起去钓鱼，打纽扣，跳房子……每一天都有新的乐趣。可如今，题目越来越难，作业越来越多，各种补习班席卷而来，“别人家的孩子”成为了家长的口头禅，这个社会已经变成了这样，只要不上补习班就是“输在起跑线”。学习本是为了更好地生活，可如今学习成为了全部的生活，甚至取代了生活，让本可以幸福快乐的童年变得充满压力，成了无处不竞争的竞技场。

求职也变得越来越困难。天才层出不穷，分数线一年比一年高。我很是不解：为什么要将天才的分数线作为普通人的标准呢？只有成绩能说明一切，能力强的差生也都找不到好工作，只能外出打工。

刷题、学习这两个词就像一段永无止境的魔咒，回旋在同学们的生活中。在狼妈虎爸的“压迫”之下，又有几个学生是自由的。在课后托管四面密封的屋里不是“刷刷”地在刷题，就是在听老师在讲解题目。学校只管教育不管自由，整天在课上做笔记、刷卷子，课间也不给我们留时间，被霸占得“一干二净”。各科老师也不互相体谅一下，一个劲的布置卷子、抄写、各类作业本……即便我们写的速度再快，晚上也很晚睡觉。有的甚至晚上来不及做，大白天还要在学校里补作业，就更别说自由了，黑眼圈都能和熊猫比了。

有人肯定会问周末不可以休息吗？这不就自由了吗？那可就想多了，现在的父母总是把希望全都寄托在孩子的身上，考重点高中、考清华、考北大，长大以后去国外发展……就连幼儿园的孩子也没有逃过父母的“爱”。一两岁就被父母报了启蒙早拖班，我们这些大孩子也就可想而知了，到处学奥数、补英语、还有上特长，都整天奔波在外，还有什么自由？我们什么时候才能干自己喜欢的事情，拥有自由的时候，可以去九山湖好好地钓鱼，去书店看好几个小时的书，和表妹自由地在水中游泳。去体验，去经历，去涉足考试学习之外的各种生活领域，去自己喜欢的地方游玩，去自由的感觉生活。

停下学习走出来，补上自由的一课。

乍一读文中，压根沒有兴趣爱好，没有意义。自身很舒适安逸，很无聊，感觉自身沒有那类很有可能，不容易被他国入侵。运势不容易那麼凄惨。却觉得大家的学习是这般的辛勤，无可奈何，遥遥无期，茫然，疑惑，失落。仿佛人生道路沒有快乐，沒有奇特。

再次读，逐渐理解课文。原文中写到，最终一堂法文课的缘故，是法国入侵荷兰。她们为了更好地做到不为人知的目地，为了更好地永久性地攻占这种地域，在被她们侵吞的地区一声令下一定务必说起德国语言，学习法语！对于此事，韩麦尔老先生得话要我印像犹为深入：“法国语言是世界上最美丽的语言表达―最搞清楚，最精神实质；又说，大家务必把它铭记于心里，始终别忘记它，亡了国当上奴仆的人民，只需紧紧记牢她们的语言表达，就仿佛拿着一把开启牢房大门口的锁匙。”

课堂不只能让真正的老师教，生活中遇到的每一个人，甚至是某种生物都有可能成为我们的老师，给我们上一节对人生有意义的课。

秋天里的一天，我走在回家的路上，整个人浑浑噩噩的，语文课上的那张79分试卷在我的脑海里挥之不去。自从接过试卷起，一团乌云就堆在我的心头，越压越低，让我喘不过气来。这些负担让我对自己一度产生质疑，我是不是很笨?我明明已经很努力了，为什么还是好不起来?这些质疑随着压力迫使我幻想过一个决定，不学了，就让成绩倒退吧，反正我也学不好，不如不学!

这时，我站定仰望一棵大树，忽然飘落一片大叶子，我正想一脚踢开，发现随着树叶飘落的还有一个蛹，顿时被吸引了。但看到它没有动静，转身就想走，但下一秒，它动了!我从没见过这种东西，突然起了兴趣，想观察下它。蛹壁被撞了几下之后，没了动静。没过多久，里面的小生物又疯狂地挣扎着，妄图想破开茧出来。我心里暗暗地嘲笑它傻，办不到的事就不要去妄想成功。但那只小生物好像不知疲倦，又朝着蛹壁猛撞，在它不懈地努力下，这颗蛹出现了一道裂缝，它似乎看见了希望的光，冲撞得更使劲了。在这个小生物的动作中，我在隐隐中感觉到了它的喜悦与激动。我心中的乌云也随着那条裂缝被拨开了，它还在努力着，随着裂缝越来越大，小生物的撞击也越来越猛烈。它带着我的期待，成功地破茧而出，飞向天空，扑棱了几个翅膀，它在太阳的照耀下，熠熠生辉，是如些耀眼。

如今在城市生活节奏快，我们很少注意到自身安全，直到身边出现了各种事故才感到不安、害怕。

不知从何时起乘摩托车便要戴上安全头盔了。上学时每天乘车上学，头盔自然必不可少。而我总是会遗它在家中，于是我与父亲便得绕弯路而行免得被罚下那二十元钱。在路上我也常常看见摩托车上的人没有戴头盔，远远望见了警察急忙戴上头盔，平安度过。这看似一种机智的行为实上也表现了大家对安全的疏忽。

安全头盔本来是保护我们自身安全，如今却宁愿舍弃它。对我而言，安全头盔就如乌龟上的壳，看似沉重但也有它的好处。前几天我在电视了看了一则新闻：一位带头盔的外卖员不慎滚入货车，但因为戴上了安全头盔从而保住了性命。我总觉得这件事离我很远，但仔细一想似乎又离我很近，所以为我自己的安全补上一课，遵守交通规则戴上头盔。