假期里，老师布置我们每个人一个任务，就是在家里做一个小实验。今天我在视频里学到了一个神奇的实验，它的名字叫“会吹气球的瓶子”。你一定会有疑问，普普通通的瓶子怎么会吹气球呢?那就让我们一起来试一试吧!
我们要准备的实验材料有：气球、小苏打粉、有径口的空瓶子、纸做的漏斗、白醋。
我们先用漏斗把小苏打粉倒进气球里，这时的气球就像吃了食物一样，肚子有点大。接着把白醋倒在空瓶子里，倒三分之一。然后把气球的头套在瓶子口。最后一步了，只要轻轻的抬一下小手，把气球里面的小苏打粉倒进瓶子里就完成了。我满怀期待地把小苏打粉倒了进去，刚刚还像清水一样白醋遇到像面粉一样小苏打粉，现在它们就像炸开的锅，猛地冒出很多泡泡。见证神奇的时候来了，这时候的气球渐渐变大了。我惊讶地问妈妈：“瓶子为什么会吹气球呢?”妈妈回答：“我们一起查查百度。”原来小苏打粉是碳酸氢钠，醋里有醋酸，两种碰在一起，发生了化学反应，生成二氧化碳了。
这次实验不但好玩，还让我学到了知识。你们都学会了吗?赶紧动动手，试一试吧!
你知道瓶子饿的时候会怎样吗?它可是会吃比它大的鸡蛋呢!瓶子吃鸡蛋?没见过，骗人的吧?!我想你绝对会这样说。不过……你想错了，不信的话，就一起来见证吧!
上课了，黄老师走进教室，神秘地说:“今天我给大家带来了一个神奇的瓶子，它饿的时候可是会吃鸡蛋的。”话音刚落，教室里顿时炸开了锅。你看!小张不停地揉着头发，好像头发里有破解魔术的方法一样;而小龙却意味深长地:“哦……”了一声;小陈则一直嘟嚷着:“胡说八道，胡说八道!”我也一脸疑惑:瓶子又没有嘴巴，怎么能吃鸡蛋呢?!
接着，黄老师拿出了一个手机，快速地剥开了壳，看见鸡蛋比瓶口大许多，压根就进不去，我更加深信不疑:这怎么可能?黄老师绝对在跟我们玩套路。然后黄老师拿出一张纸条，用打火机把它点燃，放进了瓶子里。说时迟，那时快，黄老师迅速地把鸡蛋立在瓶口当火燃尽的时候，像炸药爆炸一样，瓶子里发出“嘭”的一声响，鸡蛋被“炸”进去了。“哇”教室里沸腾了!“什么?进去了?!”我使劲地揉了揉眼睛，不敢相信这是真的。
黄老师，见大家一脸迷茫。于是便告诉了我们:“这是因为瓶子里的氧气被消耗了，气压变小，瓶子外气压大，所以鸡蛋被外面的大气压压了进去。”
听黄老师讲完，同学们恍然大悟，我也一样，觉得这个实验虽然短，但是我们的收获却很多。
清晨，像一把利剑，劈开了黑墨的夜幕，迎来了火红的太阳，照在何先生的神秘木屋上。
何先生在木屋里做着一种叫“记忆的瓶子”，他的木屋一定会让所有人都震惊：他的木屋里满地都是瓶子，数不清是多少了，形状各异，有的像金字塔，有的像弯曲的蛇，还有的像牛排骨头。
金字塔的瓶子里装的，是何先生去埃及参观金字塔时，他把金字塔外面的沙子装在一个袋子里，然后带回来，他把沙子掺在玻璃中做成了金字塔的样子，每当看到这个瓶子里，他都能回想起自己在埃及旅行时，第一次看到金字塔时的震惊和感叹!这个瓶子装着的是他满满的喜悦!
像蛇的瓶子，是有一次他去非洲的热带雨林探险时，被一条蟒蛇咬了，幸好伙伴抢救及时，他捡了一条命回来。这个瓶子装着的是他满满的感恩!
牛排骨头瓶子的来历就更奇怪了，吃完牛排后，何先生觉得特别美味，回到家就做了这个瓶子，这个瓶子装着的是他满满的幸福感!
何先生今天又在木屋里做瓶子了，因为他的朋友今天马拉松比赛第一名，他就做了一个圆圆、金色的瓶子送给了他的朋友。
他还会做更多更有意思的记忆瓶子，就像生活一样有意思。
我在图书馆看书，看到一本书叫《我们爱科学》，里面有许多的小实验非常有趣，最有趣的是瓶子吞鸡蛋的小实验，我打算做这个实验。
实验工具要准备：一个熟鸡蛋、一个瓶口比鸡蛋小一点的玻璃瓶、一些细沙、酒精、棉球、火柴或者打火机，还有保护眼睛的护目镜。
我先把玻璃杯拿过来，慢慢向瓶中抖入沙子，掉在瓶中的沙子不均匀，我摇了一会总算是均匀了。然后我把酒精倒在棉球上，棉球必须完全被酒精打湿，再点燃火柴把棉球引然，再迅速将沾了酒精的大棉球丟进杯子里。最后小心翼翼把鸡蛋剥开壳，放在瓶口，此时鸡蛋不肯下去，像一个淘气的小娃娃停在瓶口，我正在迷惑时，鸡蛋开始慢慢下沉了，我倒数“5、4、3、2、1”瓶子完全吞了鸡蛋，实验成功了，我眉飞色舞。我看了一下书实验的原理是，酒精棉球把瓶子里的氧气燃尽了，使瓶里的压力比外面空气压力小，所以外面强大的压力把鸡蛋压进去了。
一下小小的“瓶子吞鸡蛋”!可真有趣呀!
瓶子会吃鸡蛋吗?肯定不会啊!今天黄老师在课堂上会表演一个魔术，这个魔术将会给为我们揭晓答案。
上课了，黄老师讲了很多知识，接下来就是我们最期待了，黄老师搬来一张桌子，从背包里拿出玻璃杯、纸、鸡蛋、打火机。
老师先把鸡蛋壳剥开，再把鸡蛋立在瓶口。心想:鸡蛋比瓶口大多了，怎么可能瓶子把鸡蛋吃掉啊!当黄老师准备点火时，有的凑上前去瞪大眼睛看着，有的同学还在七嘴八舌地讨论着，有的同学在想:鸡蛋会被吃掉吗?紧接着，黄老师把鸡蛋拿开，点燃纸卷，迅速地将燃烧的纸条放入瓶子里，再把白嫩嫩的鸡蛋立在瓶口，一瞬间，鸡蛋“嗖”的一下掉在了瓶中。我们都惊呆了，简直不可思议呀!是什么力量把鸡蛋推进去的呢?
黄老师给我们讲了这个魔术的原理:燃烧的纸把瓶子里的氧气燃尽了，瓶子里的气压小于外面的气压，瓶子就被气压狠狠地“挤”进去了。
这次实验真有趣，还了解了知识，真是一举两得呀!
我在图书馆看书，看到一本书叫《我们爱科学》，里面有许多的小实验非常有趣，最有趣的是瓶子吞鸡蛋的小实验，我打算做这个实验。
实验工具要准备：一个熟鸡蛋、一个瓶口比鸡蛋小一点的玻璃瓶、一些细沙、酒精、棉球、火柴或者打火机，还有保护眼睛的护目镜。
我先把玻璃杯拿过来，慢慢向瓶中抖入沙子，掉在瓶中的沙子不均匀，我摇了一会总算是均匀了。然后我把酒精倒在棉球上，棉球必须完全被酒精打湿，再点燃火柴把棉球引然，再迅速将沾了酒精的大棉球丟进杯子里。最后小心翼翼把鸡蛋剥开壳，放在瓶口，此时鸡蛋不肯下去，像一个淘气的小娃娃停在瓶口，我正在迷惑时，鸡蛋开始慢慢下沉了，我倒数“5、4、3、2、1”瓶子完全吞了鸡蛋，实验成功了，我眉飞色舞。我看了一下书实验的原理是，酒精棉球把瓶子里的氧气燃尽了，使瓶里的压力比外面空气压力小，所以外面强大的压力把鸡蛋压进去了。
一下小小的“瓶子吞鸡蛋”!可真有趣呀!
今天，我们在教室里玩了一个有趣的游戏，叫作“吹不倒的瓶子”。
游戏开始了，我们男生都信心十足。我们首先请出我们班的“大力士”——张施乐。只见他骄傲地走上了台，根本不把我们放在眼里，他在台上鼓足力气，使劲儿一吹，结果没倒!大家都哈哈大笑起来。我们又推荐班里的第二“大力士”，他也雄赳赳气昂昂地走上台，嘴一鼓，用力一吹，还是没倒，大家再一次笑了起来。这时候，陈老师说：“还是我来吧”，大家再一次产生了疑惑，我们班里的大力士都不能吹倒，难道你可以吹到瓶子吗?
只见陈老师双手撑在桌子上，把瓶子倒过来，嘴一鼓，用力一吹，瓶子就被陈老师吹倒了。
游戏结束了，最后还是陈老师赢了。但大家都说陈老师“犯规”了。但反过来想想，想做好一件事，不能只靠蛮力，还要多动脑筋，这次输的也算心服口服。
一天，我和弟弟在家里做了一个实验----瓶子吞鸡蛋。
做实验前，先准备三样东西——酸奶瓶、鸡蛋和一张纸巾。
首先，把纸巾折成长条状，点燃丢进瓶子里，接着，在纸巾燃烧得比较旺盛的时候用鸡蛋堵住瓶口，不让空气进入。过一会，鸡蛋就会掉进瓶子里去了。实验成功的那一刻，开心地击掌庆祝。
经过爸爸讲解，我才知道，将燃烧的纸条丢进瓶中，并用鸡蛋堵住瓶口时，燃烧的纸条会耗尽瓶中的氧气，导致瓶子内部大气压小于外部大气压，因此，外面的大气压就会像一只无形的手，把鸡蛋推入瓶中。
我们虽然不懂这么深奥的道理，但是也知道鸡蛋是怎么进瓶子里去的。同时体会到了实验的乐趣。真是一举多得啊!
今天，我做了一项实验------瓶子瘪了。我做实验的目的是为了验证瓶子会瘪吗?需要准备的材料有：空的矿泉水瓶、热水。
第一步，我将热水倒进瓶子里，然后盖上瓶盖，我屏住呼吸，目不转睛地看着瓶子，只见瓶子里起了一层雾，我忽然紧张起来，生怕瓶子会炸开，过了一会儿，我把瓶子里的水全部倒掉，迅速地盖紧瓶盖，接着瓶子发出了“咯吱咯吱”的声音，好像有一个隐形人在用力地捏着瓶子，瓶子迅速地瘪下去了，这简直是太不可si议了，我简直不敢相信，这到底是怎么回事呢?
为了搞清楚到底是怎么回事，我就上网查了一下，原来往瓶子里倒热水，其实是让瓶子里的空气变热，使它的压力降低，然后再倒掉热水，迅速盖紧瓶盖，这样瓶子里的空气压力就会比瓶子里的空气压力大。原来那个隐形人就是大气压力啊，是它把瓶子压扁的。
这个实验真是太有趣了，让我见识了大自然的奇妙现象，实在是太有意义了。
今天，我们在教室里玩了一个有趣的游戏，叫作“吹不倒的瓶子”。
游戏开始了，我们男生都信心十足。我们首先请出我们班的“大力士”——张施乐。只见他骄傲地走上了台，根本不把我们放在眼里，他在台上鼓足力气，使劲儿一吹，结果没倒!大家都哈哈大笑起来。我们又推荐班里的第二“大力士”，他也雄赳赳气昂昂地走上台，嘴一鼓，用力一吹，还是没倒，大家再一次笑了起来。这时候，陈老师说：“还是我来吧”，大家再一次产生了疑惑，我们班里的大力士都不能吹倒，难道你可以吹到瓶子吗?
只见陈老师双手撑在桌子上，把瓶子倒过来，嘴一鼓，用力一吹，瓶子就被陈老师吹倒了。
游戏结束了，最后还是陈老师赢了。但大家都说陈老师“犯规”了。但反过来想想，想做好一件事，不能只靠蛮力，还要多动脑筋，这次输的也算心服口服。