这个寒假里，我读了《佐贺的超级阿嬷》这本书，我被这本书深深地吸引了。
这本书吸引我的原因有两点：第一，我十分幸运地得到了这本书，它是班主任王老师赠送给我的书，我如获至宝、爱不释手，看了一遍又一遍。第二，书中的故事实在是太精彩、感人了，超级阿嬷仿佛有魔力似的，让贫穷的生活充满创意和乐趣，让原本伤心失落的昭广有了一段美好的童年回忆，下面就跟着我一起走进这本书吧。
1945年8月6日，世界上第一颗原子弹在日本广岛爆炸，炸毁了作者昭广居住的广岛市区，也带走了他爸爸年轻的生命。因母亲无力抚养，年仅8岁的昭广被送到了更艰苦的农村佐贺，与年迈的外婆相依为命。没有菜，外婆用木棒拦截河上游流下来的菜；没有柴火，外婆用木棒拦截河上漂下来的枯枝。外婆就连走路也绑着磁铁，吸一些废铁钉，卖钱维持生活。在外婆眼中，只有可以捡来的东西，没有应该扔掉的东西。在极端艰苦的日子中，乐观的外婆总能想出神奇的办法，让生活充满温暖、力量和希望，让家里永远充满笑声……外婆是当之无愧的超级阿嬷。
假期来了，我又高兴又发愁。高兴的是可以好好休息一下了，发愁的是一个人呆在家里闷得很。
你会想，可以让机器来帮忙呀！可以让机器来陪我，保护我，还能让父母省下不少力气，并让他们安心工作呢！是呀，科学家正在制造这种机器。
这机器那么好，看起来可真是父母的好帮手呢！可是，家长们还是心怀忧虑：小孩子总有一个人去玩的时候吧！总不能让他们拎着、扛着一大台机器出去玩呀！
能不能让机器缩小，变成手环那么小呢？这样一来，孩子们出去玩，只需把机器手环戴在手上就行了，不但灵巧好带，而且美观。还有，手环机器上有很多按扭：如果你想去别的地方玩，就要按蓝色按扭，手环就立刻长出了几对翅膀，带你遨游天空，带你到想去的各个地方去玩耍。如果你的棒冰、冰激凌化了，只要按下黄色按扭，就会立马弹出一个大冰箱，帮你的棒冰冰一下。如果你的橡皮找不到了，只要按下绿按扭，它就会用红外线扫描一下。假如你遇到坏人了，它就会变成一个“恶魔”伸出手，痛扁坏人来保护你……
有了神奇手环，爸爸妈妈就轻松多了！
大家好，我是来自四年（3）班的李贝同学。自从我听了晓玲叮当的坐谈会后，我买了好几本晓玲叮当的书，其中我最喜欢的是《超级笑笑鼠》这套书，下面我就给大家介绍一下，让大家和我一起分享阅读的快乐。
《超级笑笑鼠》这套书讲的是一个美妙无比的故事。在很久很久以前有座山，山前有片很大很大的森林，森林边上有一个很美很美的小镇——“嘻哈镇”，嘻哈镇上生活着一群非常开心的动物居民，他们彼此相亲相爱，发誓做永远的朋友。在这个美丽而奇特的小镇上发生了许多令人捧腹大笑也令人感动的 故事。
《超级笑笑鼠》读后感400字
《超级笑笑鼠》这本书写的是一只名叫笑笑鼠的老鼠，她特别爱笑，她是一只“快活的，天真的，没心没肺的”笑笑鼠，每当她露出144／5颗牙齿朝大家咧嘴一笑，你的一颗心就会随着她雀跃起来。她的口头禅是“哇咔咔”，“哇咔咔”就是“哇塞”的升级版，当她特别高兴，特别激动的时候就会说“哇咔咔”。她整天异想天开，做梦也在探险，她的梦想就是想要当一名真正的女探险家。
这部童话故事发生在神奇而有趣的嘻哈镇，那里生活着一群嘻嘻哈哈很开心的居民——嘻哈族。在这群嘻哈族中，以笑笑鼠、醋呆呆、咕噜牛、老龙咪咪为主要人物，他们之间发生了一连串令人捧腹的故事。嘻哈镇的人们团结友爱、互相帮助，只要他们之间任何人发生争吵三天，就会被罚款，所以，在嘻哈镇上生活的人们永远是快乐的。
这本书是伴着我的笑声读完的，它带给了我许多欢乐，我仿佛也生活在了嘻哈镇中，成为了嘻哈镇压中的一员，和他们一起共欢乐，和他们一起共探险，一起寻找黑背胡狼……
读这本书让我体会到，今后无论遇到什么困难都要乐观的去面对，要以积极的态度去迎接生活。
《超级笑笑鼠》读后感400字
“我爱书，我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开了一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙——刘白羽”。这是一直挂在我家墙壁上的一幅字，每当望见那雄健的字体同时散发出淡淡的清香，直达五脏六腑，沁人心脾。这就使我萌发了一个坚定的信念，暑假我一定要多看书。
每个夜晚都能看见一扇小窗绽放着光芒，穿透了露珠，散射的光芒如清晨的朝阳。窗外的风呼呼大作，吹动那梧桐的心灵，奏响不朽的时代乐章。这就是风的精魂，在黑夜中伴奏，让黑夜从不寂寞，让书之旅从不孤单。屋内的身影被灯光照射地愈加庞大，这就是我，埋头乐读的我!
在我看来《超级活力班》一书最有意思。正如“阳光姐姐”所说：写小说不必迷信权威看法，只要自己听从心灵的呼唤!
在书中，一切的情节似乎都在昨天发生，回想你我昨日的童年。脚盆彭卉，杨亦心，张孟阳，秘书老郭，还有那“食品风波”以及“鸡家族”永垂不朽的经典，令人捧腹的情节。这难道不是你的童年吗?似乎我也早已成为“活力班”的成员，和他们一起在“鸡家族”中，受老大于柳QQ群的管理。为丁卡璐和伍梅一起取食品的外号，“钉子”与“板栗”就是我的杰作。
古人云：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。高尔基也说：“书籍是人类进步的阶梯。”暑假里，我一有时间就看书，甚至在妈妈的书店里可以泡一整天，漫画书、科普书、科幻小说、民间故事……每一本都能让我沉醉其中。我印象最深刻的是《佐贺的超级阿嬷》这本书。
这本书的主人公叫昭广。1945年。广岛原子弹爆炸后，昭广的父亲受核辐射去世，母亲无力抚养他，只好将他送到佐贺的外婆家。没想到迎接他的是一个像山姥或者怪物一样的外婆和一间破烂的茅屋。书中讲的就是昭广和外婆在一起生活的故事。虽然在佐贺的生活极度艰难，可是乐观的外婆却有神奇的办法让生活快乐起来，让生活充满创意、发现和欢笑。
身上系着长绳，长绳上绑着大磁铁，一路走一路吸烂铜废铁来换钱的是外婆;在家门口小河里竖上栏杆，截住上游漂下来的菜叶做食物的是外婆;医生怜悯昭广，免掉了他的医药费，坚持要付钱的是外婆;家里没有任何家具，却将家打扫得一尘不染的是外婆。无论生活多么困难，阿嬷总有一套对付生活的方法，从她身上我学会了乐观、坚强和节俭。
普通的鞋子已经满足不了人们的需求。我作为未来科技的重要人物，经过一段时间的调查、研究、实验，终于成功研发出一种高科技产品——超级跑鞋。
高科技产品肯定少不了炫酷的外形。钛白和淡蓝色相间的鞋身，给人一种朦胧梦幻的感觉;鞋底夹层中间有一圈灯环，可以变幻出红蓝绿三种颜色;鞋子中间的几个小孔可以自动调试松紧，也可以帮助通风，甚至可以接收脚上控制神经的命令，变幻灯环的颜色。
“超级跑鞋”的超级到底体现在哪里呢?不要着急，接下来我就介绍一下超级跑鞋的功能。
灯环为什么是三种颜色变幻呢?原来，一种颜色对应着一种功能:蓝色是跑酷模式，可以让你的速度和30码的电动车媲美;红色代表跳跃模式，可以让你轻松跳跃过一辆大卡车，还可以跳出几十米远;绿色则表示吸附模式，可以让你的脚吸在墙壁上，不管是什么材料做的墙，你只要切换成吸附模式，就可以轻而易举地“走上去”，和蜘蛛侠没什么区别。
这种超级跑鞋，不仅可以方便人们的出行，出去不用开车打车了，更重要的是保护了环境，汽车也会慢慢被淘汰的。
这就是我发明的超级跑鞋。听了我的介绍，大家是不是也想拥有一双超级跑鞋呢?
我真想借机器猫的超级大脑芯片用用。
如果我有了超级大脑芯片，我要把它插到我的脑子里。
我先去把所有的学校作业都写了。因为有了超级大脑芯片，那些作业都是小菜一碟！数学、语文、英语作业一下子全做完了，那样我就不用写作业了。
有了超级大脑芯片，我要直接跳级到大学，还得上美国麻省理工大学，而且全科满分，深受老师喜爱。
如果有了超级大脑芯片，我要造十个超高科技机器人，让电子设备布满我的家，我还要画一副全智能房子的平面图，再让科技人员去造起来，而这所房子将让我闻名中外。
最后我还要利用超级大脑芯片，做出世界上的所有难题，并写出一本书《超级大脑》，想到这，我就有点想马上去借呢！
今天看了关于各种超能力的文章之后，引发了我是超级人类的联想----- 超级人类是在普通人类进化后才形成的，超级人类进化的地方有很多，可以是四肢，大脑，或者自己擅长和各种特异功能等等。
如果我是超级人类，我要进化我的大脑，这样可以使我更加聪明，更加机智，更多智慧，立马就能去破解更多的世界之谜了，帮助各种危急病人解除痛苦，我还可以去探索未来可能会发生的事情，这样我就能预知未来，尽我所能地把可能会发生的不好的事情提前解决。
如果我是超级人类，我要进化我的四肢，让我能跑得更快，超过刘翔，超过汽车的速度，可以使我行动更加方便，如果有警察正在追逐罪犯时，我就可以替警察去抓罪犯了，还可以帮助病危的病人快速送达医院。
如果我是超级人类，我要净化我的动手能力，因为生活中有很多事情要靠我们的动手能力去完成，旅游，画画，剪纸，做手工。我不是一个手很巧的人，所以我要填补我的缺点。
最后。我想对看到的这篇文章的读者送一首歌：
“若不是你突然闯进我生活，我怎会把死守的思想放任了。”
如果我真的是超级人类，那该多好啊!
“哈哈哈……”教室里传来一阵欢笑声，走近一瞧，班上的同学，有的站在墙角，用自己的小手捂着嘴巴，有的坐在椅子上翘着二郎腿，还有的在闭着眼睛。你们肯定会猜想他们在干什么呢？让我们一起去看看吧！
原来是我们作文班的老师带着同学们在玩木头人的游戏，既然是这样，我也来试一试吧。首先，老师宣布了游戏规则，我们选了一个逗笑木头人，他负责把站着不动的同学逗笑，就在这时，陈xx迅速地举起了手，“老师，我想当逗笑木头人！”老师同意了。选好了角色，游戏开始了。我们先带着我们念了几遍咒语：“我们都是木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。”
游戏开始了，我心里特别紧张。我们念完木头人的咒语，陈xx就赶快跑过来逗我们，因为我在第一排站着，所以她就先跑过来逗我，她做着各种鬼脸，一会儿睁大眼睛，一会儿吐出舌头，想把我逗笑，可是我的自制力，那是别人不能比的，见我一动不动，所以她失望的去逗别人了。陈xx这次先站在那里苦思冥想了半天，突然她眼睛一亮，仿佛有了个新主意，。她走到教室中央，用调皮的语调给我们讲了一个非常好玩的一个故事，而且一边讲还一边给我们扮着鬼脸。不一会儿，两个男生忍不住了，他们哈哈大笑起来。所以这场游戏，我就胜出了，他们都为我拍手。
不知不觉中，这场有趣的游戏在同学们的欢声笑语中结束了，真希望下一次作文课里，我们还能再玩儿一次这样好玩的游戏。