关于不同的作文,描写不同的作文

一模考试的作文为命题作文，题为“你可以和我不同”。这个作文题立足于高中生基本是独生子女的现实，针对不少独生子女存在的以自我为中心，以“我”的标准要求他人，不能关注、尊重他人的问题，着力引导这样的价值导向：关注、尊重他人、他者的存在，具有接纳包容异己的胸襟和眼界。考生可以从深层次上挖掘创新的理念，现在全社会都在鼓励创新，通过技术手段的创新、管理模式的创新等，促进社会的发展。还可以联系儒家“和而不同”的思想，各种观点可以和谐并存，相互促进共同发展。

审题关键词一：不同。不同可以理解为差异，小到发型穿着，大到价值观、人生观。“不同”既可以是具体可感的，也可以是抽象的。既可以写人与人的不同，也可以写国家、民族文化、制度的不同。审题关键词二：可以。“可以”意味着权利，“可以”不是“应该”。审题关键词三：你。“你”的设定是多样的，但必须是具体的。

高中写人作文写作方法指导：写不同职业的人

一、写不同职业的人的作文类型

1.观察不同职业的人的工作，提高观察能力;

2.通过对不同职业的人的描写，表现他们的敬业精神;

3.通过观察和接触不同职业的人，学习他们的优秀品质。

二、写不同职业的人的参考题目

1.《马路清扫工》

2.《一个营业员》

3.《谢谢您，警察叔叔》

4.《一个平凡的人》

5.《一个难忘的人》

6.《街头小贩画像》

7.《好心人，你在哪里》

8.《跟爸爸去上班》

三、写不同职业的人的参考开头

1.《马路清扫工》的三种开头

第一种开头：每天早晨我去上学，最最难忘的，就是马路上的那些清扫工人。

第二种开头：马路清扫工，是最最平凡的一种职业，但谁能说它能够缺少呢?

第三种开头：是谁，清扫了我们的城市?是谁，美化了我们的城市?是谁，用一人脏换来万人洁?他，不是别人，正是我们的马路清扫工。

2.《一个营业员》的三种开头

第一种开头：那天，妈妈叫我去买一瓶酱油。

很多人都喜欢给家里的孩子贴标签，而这样的标签是不讨喜的。毕竟一个人的优秀与否，是自己的事情，他人的评论很容易使得一个孩子的发展朝着不同方面前行。

在学生之中的差异，最为鲜明的要数成绩了。不同的成绩所付出的能力是不同的，但是这并不是决定优缺的唯一要素。

好学生在大众的定义下首先是学习好，其次是懂得规矩，不捣乱。这样的学生所具有的精神自然也是值得学习的。面对同一道难题，普通人看到就会绕道而行甚至拖到放弃，而学习好的同学则会在解决难题前誓面不罢休，并且敢于对于老师的答案产生质疑。这是一种类似于竞技的精神，一种敢于斗争的精神，对于困难的事物所选择的是迎难而上，而不是中途放弃。又或者在普通人睡够七个小时之后还嫌少的情况下，学习好的同学在默默付出，一天睡五个小时却依旧精神抖擞。这是一种能吃苦的精神，懂得此刻为了未来而拼搏，在未来的某一个能够安心的睡一觉。普通人一天做一百道题而感觉十分吃力，学习好的同学会做两百道题，甚至于延伸到五百道题。这是一种努力的刻苦，为了超越别人，这其中除了自身的天赋，更有着背后的汗水。

你永远不知道，成为一名成绩好的学生背后的努力和付出。而在学习成绩略显吃力的同学面前，自然也有其努力的方向。

花宜近观，残荷偏宜远。选择不同的距离产生不同的美，无论是意境朦胧还是真骨凝霜，都是美的。

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”天空中细雨纷纷，像酥酪般细密而滋润，远看草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星，不免让人失望。走得太近，看得过于细致，这不异于自残意境，自损美好。选择合适的距离，产生美的效果。

美丽是带上了神秘的面纱，而距离就是那层朦胧的面纱，何必纠结于仔细，让那惊鸿的一瞥瞬间失了颜色。所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”我想从不同距离嗦产生美的效果也不同，其皆出于此乎吧！喜欢莲，喜欢它高洁神圣，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝。可是当你走近再走近，你会发现当时的赞赏瞬间变为了失落，当时的惊鸿一瞥刹那间已黯淡无光，你会发现当时高洁神圣的莲花散乱地排布着，它的枝上已沾上泥土，花已染上世俗的色彩，呵！这是距离给人的不同的“美”的震惊。

思念如潮水，这是距离产生的体验，在近万里的高空，万里无云的日子，你仍能清晰地看见长白山此起彼伏的千山万壑www.zuowenyouxuan.com，更显得雄伟壮观，这是距离产生的奇观。不同的距离造就不同的意象；不同的距离造就不同的景观；不同的距离带来不同的美。

陌生的路让我充满了欣喜与悲伤，看似熟悉的景让我有点而依恋却又有点不知所措。

——题记

现在的我正待在一个安安静静的十楼教室中，之所以安静不是因为同学们都在努力的学习，而是教室中只有我一个人。电脑旁边放着我的专业书，一时间不知道从何看起，所以写写自己爱写的文章吧!

我本是非常的喜欢写作的人，即使在别人的眼中我的文章总是显得那么的肉麻，或者说只有一小部分同学在闲来无聊的时候看看，这些都没有成为我爱写作的阻碍。以前总会有事没事的写写文章抒发自己的感情，甚至觉得自己有写作的能力，所以高三的写作课上总是先玩上个二十五分钟，然后剩下二十分钟开始审题写作。显然我并不是所谓的高手，有感觉时文章还能看的过去，没感觉时那文章写得乱如麻，所以平均自己的写作分不算高，也不至于那么低。

来到大学后，完成了自己不够完整的自传《走过的旅途》，看似满意，可是似乎都只是就事论事，对自己的叙述而已。所以本打算在大学期间多写点自己爱写的文章，现实并没有给我机会，又或者说自己并没有给自己一个机会，因为我好像没有了写作的素材。

亲爱的同学们：

毕业即将来临，我们每个人心中都会有那么的一份难以割舍的情谊。不舍得的太多太多，我和你们一样，都不愿意面对这残酷的现实，可现实终归是现实，所以，我们要懂得——要幸福，必须要舍弃!

现在最关心的问题是——如何考上一个好的初中?我并没有什么好的办法，但我只记得一句话——心态决定人生。

不同的人，会有不同的心态，我也会为不同的人，量身打造一个心态。

差等生

你们总觉得，我很差，我一点都不优秀，想考上一个好的初中，对我来说，是比登天还难，你们总认为，我天生就学不好习，考不出成绩。

这就是不自信的典型症状，要是我问你们，中招考试，考哪个学校呢?你们肯定会不约而同的回答：“反正我是不考圣源!”。我明白，不是你们不喜欢圣源，你们多希望去那所学校学习呀，可那所学校对于你们的成绩来说，简直就是一步登天。

可是，你们又怎么会知道呢?你们也许有很多潜力，没有开发出来呢?也许那些简单的题，不对你们的胃口，说不定小升初考试的难题，对了你们的胃口，你们就超常发挥，出其意料地考上了!

不要认为这没有可能，只要时刻保持着积极、乐观的态度，丑小鸭也会变成白天鹅!

中等生

你们中分两类，一类是在差与中之间徘徊，一类是在优和中之中徘徊。

有这样一则故事：严寒的冬夜里，两伙人在荒无人烟的原始森林里旅行，半夜时分他们又冷又饿，快要冻死了，于是他们分别点起了两堆火取暖。大火熊熊燃烧，很快烤得人们浑身暖暖的。

其中一伙人中的成员想：天这么冷，我不能离开这堆火，不然我会被冻死。结果，这堆火因无人添柴很快就熄灭了。这伙人全部冻死了。

另外一伙人中的成员则想，只有有人去捡柴，火才不会灭，于是他们就商量好，轮流取暖，轮流去捡柴。结果，众人拾柴火焰高，这堆火越烧越旺，这伙人渡过了寒冷的夜晚，活了下来，走出了原始森林。

为什么拥有同样一堆火，最后结果却不同呢？这就是个人主义和集体主义的区别吧。

通过这则故事，我们可以认识到：依靠集体的力量可以战胜一切困难，越是最困难的时候就越要充分发扬集体主义精神，个人主义不但损害集体利益，而且也会使个人陷入绝境。个人利益服从集体利益，办事从集体利益出发，集体的每个成员都会受益。

“众人拾柴火焰高，众人划桨开大船”，依靠集体，学会合作，为他人着想，以大局为重，我们就能在前进的道路上勇往直前，战无不胜。