考场作文应当有“读者意识”_高考考场作文指导
有人说,考试有考运。对于高考作文来说,这是有一定道理的。所考的题目自己平时准没准备过、熟不熟悉,结果是很不一样的;遇到什么老师批改也会有所不同,阅卷老师的个人偏好有时的确会影响最后的得分。这些是客观的,但又是我们无法预知更无法改变的,我们能做的就是做好自己该做的事——写好作文。
当然,一般情况下,好作文都会得到高分,这是不错的。但是,高考作文的情况可能有一点特殊性,毕竟是考场作文,至少在阅卷环节老师不会跟你细细推敲字句、揣摩语言。在阅卷总时间一定、每天确保一定阅卷量的情况下,阅卷老师打的多是“印象”分。如何博得阅卷老师的喜欢,给他们一个好的印象,当然是我们要努力的,但对我们大多数考生来说,如何让自己最重要、最精彩的内容让阅卷老师看到,可能更加重要。
还记得有一年高考的例文吗?那篇文章一批得分为20分,二批得分为44分,三批组长发现是典型的判误,上报阅卷中心组最终得分为63分。至今想来,仍心有余悸,几十分的差异,那足以改变一个人的命运呀。如果说该考生有考运,那是因为有一套较严密的评判机制救了他(她)一把。仔细研读那篇例文,考生观点“藏得太深”,以致给人离题之感,这是导致阅卷判误的主因。当时我就在想,如果这篇文章最后得分不高,考生自己是应该承担一定的责任的。客观地说,考场作文轻易不能这样写,那是要冒很大的风险的。那应该如何避免发生类似的问题呢?