前有古人，后有来者。每个独立的个体存在于这世间都有她独特的道理。
我依稀记得小时候，喜欢与不喜欢总是分的那么清楚，情绪也总是表现在脸上，能轻易接受老师以及家长的教导，对世间万物都好奇，可能正因为什么都不懂，那些不同的事物也就能被快速接受。随着时间的推移，人情世故的到来，好像一下就明白了许多，加上每个选择接受事物的侧重点不同，本身生长的环境也不同，从而有不一样的性格与特点，形成了不同的价值观，认识到原来所谓的公平，所谓的背景，在懂和不懂中成长起来，也就只有坦然接受，接受现阶段的自己以及周围的环境，接受着与别人的不同。
与一个不同于自己的人相处，能听到许多不同的声音。你与别人不同，别人与你也不同，就算可能目的一样，可到达目的所有的方式与方法也有诸多不同。一题多解，一人多解，一人一解，一人无解在经过交流之后都会达到多人对一题多解，所谓换个方向思考问题，我们都可以接受不同；不可迷离自信，用自己有限的认知，去短浅的看来世界，没有什么难以置信，只有天外有天，人外有人。
不同是一定的，相同是一部分的，乐于接受不同，世界本就是多样的。
一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天。新的学期又开始了，迎来早晨的第一道阳光。我们如同几个月前又重新回到了校园，即将，开始新的征途----开学！
开学，顾名思义就是开始学习，然而这次的开学却显得有些与众不同。这是为什么呢？因为现在的我正面临的能否上高中的难题。
以往的开学，就如同是一只刚学飞的小鸟，它没有过多的负担。即使是飞不起来或者是只飞了小小的一段，也没有关系。因为它不止有一次机会它还有很多的机会，可以努力。
然而，现在的开学却如同是一只被敌人追到了悬崖的羚羊。它眼前面临着一条“沟”它必须得跨越过去，它不仅能够看见未来的路、而且它还能去尝试它没有吃过的美味。不过，一旦跨越不过去的话那么它的命运会如何我们可想而知。
现在的我，就如同是那只羚羊。虽然我跨越不过去不至于死亡，但却会让我的人生多了一个遗憾、多了一个黑点，未来的路也会随之变的暗淡了起来。所以现在我必须一步一个脚印，踏踏实实的学习好好的把握今天，来弥补昨天的不足和修饰明天的道路，尽可能的不给明天留下任何的遗憾。
因此，我必须充满恒心，踏上征途。我相信未来是我的！只要我努力过了不管最后结果会是什么。我只知道一句话，我努力！我无悔！
——《城南旧事》读后感
童年就像一杯热奶茶，温暖着我们;童年就像一根老冰棍，甜到我们心窝里;童年就像一块苦苦的黑巧克力，让我们记忆深刻。
《城南旧事》的作者用朴素而高雅的语言写出自己儿时纯真的七彩童年，一件件小事情，宛如一颗颗小星星，有的亮，有的暗，里面的故事情节在我脑海中忽闪忽闪。我被它独特朴素的封面所吸引，而里面却写着与我们不同的精彩童年。
还记得惠安馆中的“疯”女人秀贞，尽管大家都认为她是个疯子，很怕她。可是作者依然没有介怀，和她成为朋友，还帮助她找到了当年被她母亲抛弃的女儿。原来秀贞的女儿竟是作者的好友“妞儿”。妞儿出生时，背上有块青斑，这被秀贞的母亲视为不吉利，于是偷偷把可怜的妞儿送走。这让我深深感受到当时社会的封建迷信思想是那么的无知和可笑。
言与行在人的生活交往中必不可少，但是言与行在不同的层面上有不同的要求。对自己要“言必胜，行必果”;对他人要“欲讷于言而敏于行”;对社会则要做到承担起对自己言行的责任。
从对个人自身的层面上看，“言”既给自己立目标，也给予行以方向。从小，长辈就常问小孩子“你长大后要做什么?”童言无忌，儿时的回答并不能充分体现个人理想。而在心智日趋成熟的年龄段，我们就该从小事谈起，结合实际，先有一个个的小目标，再立一个大目标。有了“言”才能付之以“行”。明确了目标后，就要大胆地行动，所谓“光说不练假把戏”。没有行动，那么“言”也只能是空谈。而通过行动实现“言”，人同时就得到了成长。
从与他人交往的层面上看，“言”是自己对他人说的话，也可能是对他人的承诺，行则是自己所“言”可信度的有力保证。首先，君子欲讷于言，对于说出口的话，都需要经过谨慎的思考。与他人交流时，应该注意言辞，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，过激的语言甚至会造成语言暴力。而对他人的承诺，也需慎重思考，承诺应该在我们的能力范围内，且要符合道义，不能做有损他人、社会的事。善良友善的语言会影响我们的行动，也许是一句宽容的话，也可能将下一秒的冲突化解;“敏于行”则需要我们做事灵敏勤奋，以行动来兑现承诺，是诚信的标准。
今天阳光明媚，艳阳高照。昨天还下雨，今天就天晴了，我想老天应该长眼了。我们四校运动会，我参加女子200米跑。
坐在座位上，我看他们比赛跑步。要开始时，裁判员说："各就各位，预备!"之后拿着枪对着打靶牌“duang”的一声，运动员就像离弦的箭冲出去了，我心里很害怕，因为我坐在离那里那么远都能听见枪声，那要是离得近，我都不会不敢跑吧?心里一阵子的慌，后面就平缓多了。
当报到六年级女子200米准备时，我很高兴。一开始，心里没有什么感觉的，可是到我这里的时候，我的心，一直都在：扑通扑通飞快地跳。当裁判员拿着旗子说道：“各就各位，预备!”当时，我担心听到枪声，我会不敢跑，没想到，“嘣”的一声，我就不由自主地跑出去了。我渐渐地超过前面两个，最后我都超过了，还差了一大截。我也不知道我是怎么做到的，我在学校里跑是41秒，到这里我只用了31秒，我很自豪，因为我超越了我以前的成绩。
当时报到：六年级女子200米，第一名：文龙六一班卓佳我不由的赞叹道，我竟然第一，太不可思议了!
关于对灰色的看法，不同性格的人有不同的意见。
在性格消极的人眼里，灰色是死板与压抑的。抬头望天空，如果天是灰蒙蒙的，而并非蓝色，这会让人感到不爽。刚到中学里，望着灰白的砖墙与灰黑的校服，可能会使人受不了，这与“彩色”的小学生活形成了太大的对比。小学的教学楼与操场都用明亮显眼的蓝色与黄色装饰，而中学却让人感到灰蒙蒙的一片。如果有人无法适应，那么以后的生活可能会更单调，更枯燥。
但在另一种人眼中，灰色是酷与叛逆的化身。他们爱穿灰衣服，头戴灰帽子，脚踏灰色的鞋。灰色成了他们宣扬自己嚣张个性和酷炫风格的代名词。他们用灰装饰一切，最终甚至让别具一格、颇有个性的灰调融入到了自己的性格。而这只会更糟，他们会变得像他们眼中的灰，甚至更“拽”，更“狂”，鲜有回头的机会。
在迷信的人口中，灰被定义成“不吉利”与“倒霉”等负面含义。当有人在某天倒了霉，受了罚，他便会说：“啊，今天真是灰色的一天！”有的店面也不愿用水泥灰作装饰，倒爱用鲜艳的色彩，他们觉得灰色会影响财运，而自己的生意一定要红红火火的。如此，灰色便被从“好运”里踢了出来。我个人却不赞同这个观点，有的教室的基础色就是灰色，也不见得学生的成绩下降，这只是单纯的人为的定义罢了。
面对事物，人们会有不同的观念，也会有不同的处境，这也就决定了作出怎么样的选择。
曾经自己以为钱是一种很好的激励方式，后来随着经验不断增加，发现金钱确实是一种激励，但是并不是所有的人都会接受这种激励，因为人们都会考虑到付出与回报。就像有很多工作都提供了报酬，但是比较清苦的工作经常找不到人做。也像投稿网站上有一些人不愿意写作文。有人为了一点回报想尽办法作弊、投机取巧，也有人脚踏实地。
读书也是如此。之前我读了巴金的《雾雨电》爱情三部曲，读到开头并不觉得有多么精彩，甚至思想性也觉得乏善可陈，不知道该说是我的阅读能力有限，还是什么。但是，这本书在文学史上的地位很重要，所以就决定再读一读，看看能否领略文学巨匠的风采。有时候我更喜欢一些不去细致描写过程的故事，或者是以叙事娓娓道来的口吻而不是事无巨细的方式来展现故事。雪小禅的叙事风格我是喜欢的，但是觉得那样的爱情不切实际，甚至过于夸张，看起来轰轰烈烈实际没什么意思，又走到另外一个极端去了。
世界广大，选择不同，因而精彩，这就是不同的选择带来的丰富画卷。
世上的人，多多少少有些不同。每个人的经历不同；每个人的世界观不同；每个人的样貌也不同。在这多多少少的不同中，又有哪些相同呢？
也许，世上会有两个人同时热爱某样东西或精神；也许，世上会有两个人都迷恋同一首音乐；也许，世上会有两个人都喜欢上了一个人；也许，世上的许多人都一样地热爱着那散发着墨香的书籍。但是，世上的一切都经历着一项相同，那就是时间的流逝。
人，对于时间，无能为力。但是，人，却能用那时间创造出一项又一项奇迹；可是，人，也能让时间白白流过。这究竟是为什么呢？
前者，为何能创造奇迹？后者，又为何要让时间流过？难道这就是所谓的天命吗？难道有的人是生来就要干出一番大事业的吗？真的是这样吗？
但，这些干出事业的人，许多地方都与那些白白地让时光流过的人相同啊：同是从母亲的腹中出来；同是从一个婴儿长成一个少壮青年；同是人类；同是一个脑袋。可为何他们不同呢？他们不同在何处呢？智慧的，你告诉我，为何他们不同呢？
哦，我知道了，他们不同的是时间观。前者，伸出他那坚毅的臂掌，紧紧地抓住了时间，时间便只好向他妥协，他便干出了一番大事；后者，便是那得过且过之人，时间见状，便如那溪水，从他的身边飞驰而过。但是，他并不想抓住时间，所以，便让时间白白流过。这不是时间的不同，而是他们自身的不同。这就是成功者与失败者的不同。
今年暑假来了一场突如其来的军训，这次的军训与以往不同，虽然动作相同，同学相同，不同的是心境，和对未来的某种期待。
夕阳透过窗户，折射出一缕光线照在我的脸上，因为早上陪妈妈散步，这会儿刚打了个盹儿，手机铃声响了，是班主任老师发来的信息，通知后天到学校参加军训!妈妈听到了这个消息第一时间告诉了我，把还沉浸在暑假班刚结束而离开学还有段日子的轻松状态中的我给拉了回来，并且当天晚上就帮我把行李箱给收拾好了，隔了一天我终于踏上了通往学校的旅程，我们都带着七年级的回忆踏上了八年级这个充满问号的长途之旅，到了学校后，我不禁感叹“还是那个熟悉额大门，还是那个熟悉的经开五中啊”我们一个一个都拖着沉重的行李箱，再次踏进这熟悉的大门，闻着这里熟悉的气息，如同回家一般。
眼神唤起了多少笑声，揩干了多少眼泪。眼神的港湾温情脉脉，眼神的清风灌满征帆——题记
望着窗外那淅淅沥沥的小雨，打开尘封已久的记忆，朦胧中，我仿佛又看见了那些在我心底掀起过阵阵波澜，让我的心久久不能平静的眼神······
严厉的眼神
爸爸的眼神我最熟悉，平时总是充满笑意。但那次我一个人在家时，不小心将爸爸心爱的花瓶打碎了，我忐忑不安地收拾干净后，决定隐瞒事实。爸爸瞪大愤怒的眼睛，严厉的质问：“花瓶真是小猫打碎的吗?”我故作镇定的点点头，其实内心无比紧张。虽然爸爸没有再追问，但是每当我和爸爸对视时，总会不自觉地低下头，这样的感觉太难受了，经过一段时间的思想斗争，我终于鼓起勇气，主动认错。
爸爸虽然原谅了我，但是那严厉的眼神却留在我的脑海里，时时提醒我要诚实。
慈爱的眼神
乡下的奶奶家，是我最喜欢去的地方。有一次，外面刮起了大风，窗户被刮的“呼啦啦·······”直响，我害怕的缩成一团，奶奶知道我胆小，忙把我搂在怀里，讲起了有趣儿的故事，奶奶用布满老茧的手轻轻的拍着我，脸上的微笑和眼神里满满的慈爱融化了我内心的恐惧，让我渐渐进入梦乡······
奶奶那慈爱的眼神就像黑暗中的灯塔，赶走我的恐惧，让我更加坚强。
鼓励的眼神