亲爱的“no.1”：
你好！
哦不，你不太讨人喜欢，至少我是这么认为的。你是大家口中的那个统称____“别人家的孩子。”我从来就没邀请过你，你却总是见缝插针地出现在我的生活里，你为什么那么优秀？你在我的生活里不时的变换着身份，一会儿是我班的学霸，一会儿又变成我表姐，一会儿又成了我的好朋友……总之，你都是我老妈熟悉的人，你总是那个优秀的第一名，我只好给你取了一个新名字“no.1”，你喜欢吗？
寒假里，我疯狂地玩耍，书本都不愿碰一下。瞧瞧，no.1你来了。老妈对我露出无奈的神情：“你看看你们班张第，已经提前被二中录取了，你再这么玩下去，连最普通的初中都不愿意收你了。”
亲爱的no.1，你现在变身成我班的学霸张弟。
老爸开车带我们去姥姥家拜年，老妈接到姨的电话，说我的表姐一诺被免去了她所在的重点初中下学期的学费三千元。我老妈对着手机啧啧夸赞了表姐一番，扭头就对我变了脸：“你瞧瞧一诺，比你大不了一岁，就知道那么自觉地学习，还免了学费，这让家长省多少心呀。”
亲爱的no.1，你又变身成我亲爱的表姐，害得我不堪忍受老妈的魔咒。
快要学期结束了，大家都拼尽全力在努力，只为能够考出一个好成绩。前天，我就去东山外国语学校考试了。
在考试之前，大家都很紧张，学校先让我们跟一位老外互动，了解世界各地人们是怎么过新年的，等他讲完以后，老师就带着我们进入了教室。
我们所在的是初三(8)班，这些哥哥姐姐们就要面临高考，学习压力肯定很重。他们当中有许多的人都留了一张小字条，是祝愿我们能够考进东外的语句，看到这些激励的字条后，同学们更加有信心了。这时，我看见硕大的黑板上有这么一排字：你跑得快，别人跑得得快。我知道，这是在激励这些初三的学生们，再看看他们的桌子里，柜子里，到处都是书和复习资料。还有那黑板报，全是用英文出的，上面还有一些小画和表情……看到这些东西之后，在赞叹之余，又觉得到处弥漫着“紧张”的气氛。
那句“你跑得快，别人跑得更快”也是在告诉我们，不是你一个人在努力，大家都在努力，也许你花一倍的功夫，别人会花十倍的功夫，谁不想去争第一？谁不想考一所好初中？谁有不想考出自己理想的成绩呢？
老师也这么说：人生就是一场马拉松，你原地不动，就算别人跑得再慢，他也会超过你的。即使你跑了，也不一定跑得比别人快，你跑得快，别人跑得更快。
学习就是场竞争，你不努力，就会被淘汰，逆水行舟，不进则退，那句“你跑得快，别人跑得更快”一直留在我的心里，激励着我。
“从小我就有个夙敌叫‘别人家的孩子’。这个孩子从来不玩游戏，不聊天，不喜欢逛街，天天就知道学习。长得好看，又听话又温顺，每回都是年级第一，还有个有钱又正儿八经的男友或者女友。研究生和公务员都考上了，一个月七千工资。会做饭，会家务，会八门外语。上学在外地一个月只要400元生活费还嫌多……”最近，这则广泛流传于网络的热帖引发众多网友的共鸣，看完之后，我的感触很多。
“你看看隔壁家的某某某，学习多自觉啊！”“我们单位的一个同事的女儿今年考上重点中学了，你怎么就没人家这么争气呢！”……小时候可能会有很多人经常听到父母唠叨这些熟悉的话语，其中里面提得最多的人就是“别人家的孩子”了。有些人可能会被父母拿来与其他孩子比较，而这些人一般分为两个类型，一是成绩优秀，乖巧听话的好孩子，二是成绩不好，喜欢打游戏，生活不能自理的被拿来比较的孩子。这么看来，前者就是“别人家的孩子”了，那到底为什么父母们要拿他们来跟自己的孩子比较呢？
可能大部分父母都是觉得自己的孩子没有出息，自己的孩子没有像别的孩子一样优秀，所以就要求自己的孩子学习“别人家的孩子”的各种优点，各种长处，激发他们学习的斗志，然而这样会使自己的孩子丧失信心，变得不开心，甚至讨厌学习。
老人常说“枪打出头鸟。”可有些鸟来到这个世界上是为了做应该做的事，而不是专门来躲枪子的。
“碰瓷”是这几年的热词，它似乎给当代中国人留下一个影响：使人们觉得善良、尊老爱幼会给我带来损失，看看那些惨痛案例的下场，我还不如装作没看见呢，社会风气也就越来越差。
大部分中国人对于那些积极进取怀揣梦想的年轻人，总喜欢泼凉水。对那些受到不公待遇的人，总有小部分人喜欢跳出来指着人家说：一个巴掌拍不响，你肯定也不对。丝毫不顾别人的感受，自己洋洋得意，却丢了自己的道德修养，针不扎在你身上，你永远不知道有多痛。
上面那些个例合在一起显露出来的事实令人无奈：自私自利、照顾自己的人越来越多地出现在镜头前。不多，但每一个都让人心寒。之前的“重庆万州公交车坠江”事件，15条鲜活生命的逝去令人不敢忘记，原因只是一条可笑的理由。那个纠缠且殴打司机的人罪大恶极，可竟然没有一个人上去阻止这件事情的发生，如果有一个人上前去拉开那个纠缠的人，事情可能就会不一样了。事不关己，高高挂起，可是，这些事情真的与我们无关吗？
助人为乐是中华民族五千多年古老文明传承下来的优良品质。身为炎黄子孙的我们以助人为乐为荣，在帮助别人的同时，我们微笑着告诉自己：这也是在帮助自己。
生活篇
“妈，我帮您洗菜。”
“闺女真乖，一会儿妈给你煮好喝的排骨汤。”
“真的吗?谢谢妈!”
“老婆，今天我来炒菜，你歇一歇。”
虽然在家里妈妈是主厨，可是我和爸爸还是经常帮妈妈打下手，因为这样不仅可以锻炼我的动手能力，也不会让妈妈太累，还可以快一点吃到饭呢!再说一家人一起做饭，家庭味儿浓，可以避免许多争吵。
社会篇
“啊!我的桃子!”
只听得一声尖叫，我回头一看，一位推车叫卖的妇女的水果车倒了，桃子撒了一地。她一个人坐在地上边哭边说：“我的桃子!孩子上学读书全指望它卖点钱了，这可咋办呀?”
热心的行人闻声纷纷停下脚步，捡着散落满地的桃子。妇女慌了，哭声更大了。大家扶起水果车，有的把桃子装进携身带的塑料袋，有的直接放在车上，很快，掉落满地的桃子全都捡起来了。那些将桃子装在袋子里的行人围着那妇女，要买那些桃子，那妇女愣了。她在大伙儿的催促声中站起来，卖起了桃子，那张还带着眼泪的脸上扬起一抹真诚的笑容，那些捡桃子或买了桃子的行人也笑了。谁也没说什么，一切尽在不言中。
学习篇
那是一年的春天，也正是一个男孩上初中的第一个季节。
一天，他偶然之间在与老师的交谈中说出了自己的中考志愿——市级重点中学（不是本校），那时的他成绩并不是非常拔尖，犹如一只沉睡的夜莺蜷缩在自己阴冷的角落。对于他的理想，他的老师似乎非常不屑，用轻蔑、讥讽的语气说了一声：”那必须使你的成绩达到全年级前十名。“那一夜，他辗转难眠，老师的这句话深深地触动了他那颗好强的心，同时那一夜他又在质疑自己是否有能力去实现梦想。
因为这一句不经意间的话，他似乎在日后的学习中背上了阴影，他似乎将自己的学习当成了对他人的报复，在很长一段时间中，他仍然没有取得理想的成绩，可他夜以继日，焚膏继晷，不抛弃，不放弃，只为一个坚定的目标。
时光掠过窗棂，岁月的马蹄悄无声息地从笔尖跨过，一学期就这样过去了。
一盏灯，在黑夜中散发着微弱的光，为游子照亮回家的路，为工人照亮工作的路，为老人照亮孩子归来的路……而他，就是一个点灯人。
他为什么会成为一名点灯人呢?在他小时候，他们这条街上也有一名点灯的老人。每天晚上，那个点灯老人就会出现，向过路的人问好，并点亮一盏盏灯。灯罩里的火焰跳跃着，向四周洒着温暖的光芒，照亮每一户人家门口的路，此时，那个点灯老人就很快乐。点灯的老人也如同一盏灯，向四周传递着快乐，让小时候的他也心中感到温暖。小时候的他总是心想：点灯人好快乐啊，我长大了也要当一位点灯人!
时间过得飞快，转瞬之间，他已经长大了，他二十岁了，终于，他可以实现自己的理想了，只是他看上去依旧很稚气，所以人们就叫他“点灯孩子”。
但是，他却很茫然，虽然他实现了自己的理想。在每次点亮那一盏盏街灯后，他根本没有感到快活与欣慰，只有茫然与空洞。是啊，每天重复着单调的动作，没有人注意，没有人喝彩，这一切有什么意义呢?于是，他放弃了这个职业，继续学习去了。
当他跨进大学的大门时，一切新鲜的、有趣的、智慧的东西向他纷飞而来。他这才知道，农村是多么地贫穷，多么地落后。他认识了一个朋友叫小洛。
户口本说：“胡瑰丹，女，汉族，出生于1992年5月6日。”
妈妈说：“快别盯着电视了，去做作业吧！”这是我每天回家后都会听到的话。
妹妹说：“我姐姐就一个字——懒！她整天就只知道指使我做这做那，自己却坐享其成，不过她不叫我做事的时候还是挺疼我的。
镜子说：“每天早上他都会对我说：‘啊！又是美好的一天！’呵呵！！还真是个乐观的孩子！
碗们说：“她吃完饭后就对我置之不理了，真是个‘不负责任’的人。”
墙上的奖状争先恐后地说：“我可是主人努力的结果。”
床捶着背说：“她总算是起来了，她的分量可不轻呦！”
枕头伤心地说：“主人从来对我太冷漠了，她说不用我睡觉背会直一点，模特睡觉从来不用枕头。”
电视机无可奈何地说：“在妈妈的督促下，她不得不依依不舍的离开我。”
电脑说：“一至星期五她都会很认真学习，一到周末我就属于她了。”
语文老师说：“你的明天会更好！”
数学老师说：“仍需努力！”
英语老师说：“听我的没错！”
班主任说：“你是个有潜力的人！”
嘻嘻……。这就是别人眼中的我！
在做任何一件事情，不能只考虑自己，还要想到别人，当与他人有不同意见时，要从不同角度思考，站在对方立场想，而不是自私的只为自己的利益，这样才能让彼此更加尊重对方。
日常生活中有许多例子：走廊有许多同学在打扫，他们只要看到有人走过时，会靠边让路过的同学走，即使同学踩脏了，也不会去责备他们，因为他们知道如果同学有着很急的事，如果耽误了怎么办呢？而行走的同学也能避开，不增加打扫者的负担就更好了。俗话说：“将心比心”，这句话告诉我，要站在别人的立场去想，不要太自私、太爱计较，像有些人见到乞丐会捐钱，这也是将心比心的行为；有时学校办爱心救助活动，我总会拿出零用钱乐捐，让他们也能满足基本生活，社会老师说过：“你们已经很幸福了！你们想想看，非洲那边衣服没得穿，农作物都长不出来，更不用说读书了，那边的书很少。”社会课本里也提到非洲有个“骆驼行动图书馆”，他们是如此克难，为的是让当地居民可以有书看，我们如果有能力帮助别人就要尽力伸出援手。
学习反省自己的行为，和同学一起扫地，同学不会扫地，我会想：如果是我的话呢？因此我不会责备他，反而会很有耐心的教导他扫地。但有时姐姐不小心弄到我，我会很生气的骂她，结果两人就吵起架来，下次遇到这样的事情时，我应该要将心比心，先冷静下来想想，才不会争吵。
也许孤独的人都点与众不同罢。我就是这样一个与众不同的男生。
别的男生擅长数理化，我却自从初中以来数学就及格过几次。而我的语文、英语出类拔萃，特别是语文呵，我喜欢写东西，喜欢把我多少零碎的思想串成梦想。
而恰恰是因为这样，别的男生都远着我，我也没什么话和班里的男生说。
我头里还只当是住的地方是城乡结合部，俗人太多太多，素质差的人也太多太多。后来想想，如果我还是在我家原先住着的骑楼老街，我的命运又会有什么不同呢？
乌鸦到了哪里都是黑的。
体育课的时候自己一个人走来走去特别引人注目。所以我现在都是跑上教室，和一些女生玩玩牌，说说话。这样一来我更加另类了。
我却还常在作文里安慰似的把自己比作《红楼梦》里独来独往、极端孤傲、清高、不合群，不为世俗所容的妙玉。现在想想我真不要脸，我是个什么呀就和她比。我还编出什么下雨了我没带伞，在悲悲戚戚的时候一个鹄峙鸾停的同班少年意外地出现在我的身后给我与我一起回家。然后我的另类渐渐地被我说成是脱俗。
我真是太“聪明”了。