关于指南针的作文,描写指南针的作文

夜晚，月亮送来银色的月光，月光透过窗纱照进屋里，手表表盘上那执着的指针“滴答滴答”不停地走着，一切显得安静、祥和。

“咳咳!”一个人干咳两声，坐起身子。

“窗外怎么这么亮?是天亮了吗?”他看了看手表，只见手表的时针指向“3”，分针指向“12”，“哦，才3点，我以为已经7点了呢。”

他起身拨开窗纱，一轮明月正悬挂在西边的天空。

“现在起来，恐怕一天都会没精神的，我得再好好睡一会儿。”他打了个哈欠，再次入睡了。

手表听到了他的话，心里乐开了花：要是没有我，他现在已经起床了。那他这一天肯定会没有精神。是我告诉他准确的时间，是我让他多了4个小时的睡眠时间，是我拯救了他的一天!

手表开始飘飘然，它环视屋子，发现角落的书桌上有一个类似于怀表的圆形的小东西。“嗨，你好啊!”手表向它打招呼。但是，小东西没搭理它。

“嘿，书桌上那圆形的小东西，你好啊!”手表再次喊话。

“你是在和我说话吗?”那个圆形的小东西问道。

“是啊!你看，这屋子里，除了你，我还会跟谁说话?你叫什么名字啊?”

“我叫指南针。”

“指南针?意思是说……你只指南方?”手表感到不可思议。

“是的，我只指南方。”指南针认真答道。

有一个人，他虽然没有帅气的外表，但他有一颗金子般的心;有一个人，他虽然没有渊博的知识，但一想起他，就有一种无法言语的感动涌上心头……他就是我爸爸，他用那独特的个人魅力，指引着我前进的方向。

我的爸爸很守时。爸爸是一名普通的公交车司机，每天早上四点起床。寒冬的四点，窗外还是伸手不见五指的黑，我希望爸爸能在温暖的被窝中多睡一会，可爸爸却像只小闹钟，从未迟到过。有时我会问：“爸爸，你为什么不多睡一会呢?”而爸爸却说：“或许有人正在严寒中等着爸爸去接他呢!”

我的爸爸很细心。你可别以为我爸爸只会开车，瞧，车要转弯时，爸爸会提醒乘客坐稳扶好;有老人和小孩上车，爸爸会提示给有需要的乘客让座;人多时，爸爸会提示乘客保管好自己的物品……车上都是素不相识的陌生人，但在爸爸眼里，每一位上车的乘客都像是亲人。

我的爸爸很有原则。有一位乘客上班要迟到了，请求爸爸绿灯时不要在斑马线前等待行人，爸爸却说：“脚下一小步，文明一大步!斑马线前一脚刹车，传递的是一种人文精神与道德素养。”听了爸爸的劝告，车上的乘客纷纷为爸爸竖起了大拇指。

日复一日，爸爸每天都在自己的岗位上，发挥着自己的光和热，而他点点滴滴的言行，也给了我很多启示。有时，望着爸爸并不伟岸的背影，我总觉得那个背影是如此高大，让我仰视，让我敬佩。

我学过一篇课文，叫《要是你在野外迷了路》，它告诉我们，大自然是天然的指南针，它能帮我们辨别方向，大自然很奇妙啊。

暑假里的一天，我吃过早饭，我叫上我的好朋友小林去小树林里探险。树林里有许多树，枝叶非常茂盛，把蓝天遮住了。小树林有很多小动物，蝴蝶在树上翩翩起舞，鸟在枝头唱歌，还有小兔子，可是兔子一眨眼就跑了。树林里有座小屋子，我和小林好奇地走了进去，屋子里有像是有人来过，我们想是不是这里的猎人?我们在这里左看看右看看，玩了一会儿，觉得有点饿了，还有点儿渴了。

我对小林说：“时间不早了，我们回家吧!”于是我们沿着小路往回走，却找不到回家的路，我们觉得自己在转圈，就知道迷路了。这时小林哭着说：“小唐，我们迷路了，回不去了。”我说：“没事，我们一定会出去的。”这时我突然想起之前学过的《要是你在野外迷了路》课文，它告诉我们，大自然是天然的指南针，可以帮助我们辨别方向。我看到树的一边枝叶是稠密的，一边的枝叶是稀疏的，就明白稠密的一边是南方，稀的一边是北方。课文里说，中午太阳在南边，我们的影子是北边，我就看了看我的影子和天空中的太阳，就知道了方向。按照方向，我们找到了回家的路，就赶紧跑回家。我真想喊一声：“谢谢你大自然，谢谢你帮我们找到回家的路!”

大自然真是太神奇了，它就是天然的指南针。它也像是一位老师，只要我们向它求助，它就会帮助我们。

指南针是我国四大发明之一，是我们中国人的骄傲。指南针的作用可大了，在野外郊游的人，可以用指南针来辨别方向，在大海上航海的海军，可以用指南针来确认方位。在今天的作文课上，马老师就带同学们做了一个指南针。

马老师先拿了一根针和一块磁铁，再把针在磁铁上磨，注意要往一个方向磨，一直磨到针能吸住铁的时候，马老师怕磁力不够，于是把针的另一头也磨了磨。磨好后，老师把它放在黑板上，看能不能吸得住，结果真的吸住了，然后老师把针穿在一张圆形纸片上，为了让它能浮在水面上，接着老师接了一杯水，准备验证针是否能在水上辨别方向，同学们不约而同地跑上去看指南针有没有做成功，马老师问同学们哪边是北，哪边是南。同学们议论纷纷，最后马老师故意把针往东西方向放，只见不可思议的事情发生了，针慢慢地往南北方向转，而且越来越快，终于，针指向了南和北，同学们见了欢呼雀跃。

这个实验成功了，我从中明白了，凡事都要多动脑筋。

有一天小白兔正在山坡上拔萝卜，在萝卜地里看见了一个指南针。

小白兔自言自语道：“咦!这是什么?”正好一只狐狸从路边路过，狐狸对小白兔说：“呀，这不是小白兔嘛，你手里拿的是什么东西啊?快拿给本狐狸瞧一瞧。”“不给你看。”小白兔说道。“快拿来，不然我就吃了你。”狐狸很凶狠的对小白兔说。“这是我捡到的，为何要给你看?不给就不给。”这个时候狐狸恼羞成怒，恶狠狠的对小白兔说：“别废话，赶紧给我。”“好吧，那你看完一定要还给我哦。”“知道了。”狐狸很不耐烦的从小白兔手里一把抢了过去。

谁知狐狸在手里摆弄了好长时间，指南针竟然开口说话了，“我是指南针，我可以帮你们辨别方向。”狐狸问：“你是怎么被小白兔捡到的啊?”指南针答道：“那就说来话长了，昨天主人把我放在口袋里，然后去参加舞会，跳着跳着口袋的拉链就开了，回去的路上我就从口袋里溜出来了，之前被一个小男孩捡到，他也许觉得没有多大用处，就把我扔萝卜地里了，还是小白兔把我捡起来了。”狐狸一听这这么回事，指南针再也没有归还给小白兔。

从那以后，再也没有一个人也没有一个动物说指南针没有用处了。狐狸拿着指南针招摇过市，显示自己有辨别方向的本领。

今天我们学校举行了以“海军蓝强国梦”为主题的STEM活动，我们二年级的活动是“妙趣指南针”，我们很兴奋可以动手做实验了。

老师先给我们讲解了本次活动的目的，我们对磁铁不陌生了，但是自己动手操作还是第一次。听老师说“小组分工，开始做指南针吧”。开始动手操作了。我是第八组组长，先打开材料包对组员说：“解静雯你负责填表格，陈灏然和张梓宸负责拿材料。”开始安装支架了，我先让张梓宸给我4个短柱和4个平扣，把短柱摆成一个正方形，再用平扣把短柱接起来，接着拿出长柱，再拿两个平扣，把平扣插在短柱的左边，把长柱插在平扣的右边，把另一个平扣插在长柱的右边，再同一个步骤把最后一个短柱安装上。

开始做实验了，我首先用棉线把磁铁捆起来，已开始我们想怎么能把它绑在支架上，我灵机一动，说可以横着穿啊，绑在支架上，我们来测试到底是不是同级相斥，异极相吸，首先我用手捏住长条磁铁的蓝色部位，用红色部位去吸支架磁铁的蓝色部位，他们相吸了，就等于异极相吸，要是红色对红色吸不住就等于同极相斥，好像红色不想见红色似的，同学们这才明白同极相斥，异极相吸是真的。第二个实验是先让挂在支架上的磁铁静止，接着在下面放上指南针，然后转动底板会发现磁铁上的N极和指南针的N极都朝一个方向。

今天上午，我们上了一节STEM课程——妙趣指南针。

老师给我们分了组，然后开始发材料。袋子里装满了材料，看起来感觉非常的简单。老师让我们每组选出一名组长，负责查看说明书，然后我们就按照说明书一步一步地做起来。

首先，我们用一根长柱插进底下的小孔里，然后用线绳绑住三块磁铁，这一步看似简单，但反复几次都没有成功。这时老师说，每组要选出一名同学来做下记录，我跟另一名同学同时举起了手，最后组长说让我来担任记录员，别提我有多高兴。我拿出一张纸，把表格画在上面，但是我们用了九牛二虎之力，最后还是失败了。然而，我们并没有放弃，我把失败的次数记录下来，第一步，第二步，第三步……我们取一根短柱插进圆形磁铁的小孔里，这次线绳有掉了下来，还是失败了。这时老师想到了一个办法，给我们每人发了一根牙签，把牙签放在上面固定住线绳就不会掉落下来了。

这时，我们发现短柱是斜着的，老师说有的说明书上的线是绑在边上的，有的是绑在中间的，我看了下说明书，我们应该是绑在中间位置上。一次次的失败并没有把我们打倒，我们没有放弃，而是从中吸取了经验，最后终于成功了。我们把指南针放到了桌子上面，对准积木，好奇妙啊!好神奇啊!挂着的磁铁插哪里指南针就指向哪里。我们都开心地笑了起来。

今天是我们学校的STEM日，我们很期待。这次活动的主题是自己动手制作指南针。

活动开始了，老师先让我们复习了一下磁铁的基本知识。开始动手操作了，我们四人一个小组，我们一起把材料一一放在桌子上，讨论各种材料的安装。先把小木棍插在小木板上，在小木棍的顶端安装上一个像雪糕棒样的小木片。这样一个简单的支架就搭好了。

接下来我们拿起一根又细又长的白绳子把磁铁给绑起来，怎么绑才能结实呢?我们几个人研究了好几种绑法，终于绑结实了。再把白色绳子的一头系在支架的木片上，静待磁铁静止了。可是我们发现磁铁怎么转都是一高一低，仿佛像个调皮的小孩子，我们仔细观察，原来绳子没有在磁铁的中央，我们又调整了一下，果然平衡了，随着磁铁静止，果然是指向了南北方向。无论我们怎么调整支架的方向，小磁铁好像被施了魔法，一动也不动。我们拿出指南针，磁铁的方向和指南针完全一样，我们高兴的跳起来了。

磁铁真的很神奇，我们更加佩服古人早在两千年前就根据磁石的特性制作了司南，并且应用到了航海事业上。有了指南针，茫茫大海就有了方向。我们还知道了我国的海军使用了更精确的指示方向的仪器和设备，看到今年青岛的海军阅兵仪式上的一艘艘军舰我们激动的鼓起掌来。

这次的STEM活动，我们学到了很多知识，很开心。