生活中，危险时时出现，我们要保护好自已，不能让自己被危险“吃掉”。但你一不留神就会被“吃掉”，我们班就有一个同学被危险咬往尾巴的时候。
记得二年级的一次课间休息时，我们都在休息，玩的玩，吵的吵，正当我们班玩得不亦乐乎的时候，一位同学突然跑来说：“出事了!厕所那儿出事了!”我们马上向那儿跑去，接下来的事让我不得不张大嘴巴：我们班的一个女同学不小心把额头弄破了，血一直流，那位同学一直哭个不停，这可把我们急坏了，对，真的是把我们急得不要不要的。看，我们忙得满头大汁：一个同学轻轻地给她擦眼泪，另一个同学安慰她，一个同学牵着她的手去找老师，好不容易才来到了老师面前，老师查清情况，对我们说：“没有太大的事，你们回去上课吧。”这时，我才发现上课铃响了，我们回到了教室。
经过这件事，原本作事小心的我就更小心了，我可不想被危险咬住尾巴!
提到熊，总给人一种笨重、慢腾腾、懒洋洋的感觉。每当“快点起床，迟到了”“快点吃早饭，上学迟到了“快点快点，还有几分钟 …….”的声音传到耳畔时，就到了我这个“熊孩子”起床时间了，这样“美好的清晨时光”就被打破，我家“熊孩子”的时间赛跑即将开始。
“熊孩子”的我是个典型的起床困难户，非要拖点时间。每当妈妈开始倒计时“10、9、8、7、…..”，才懒洋洋的说：“不着急，再睡5分钟”。这时掀开被子挠痒痒是妈妈最有效的手段，“给你5分钟哦，再不起床就迟到了”，这是给她的最直接的时间观念。
“熊孩子”的我还是个“磨孤头，刷牙、洗脸也要在镜前一顿臭美。一个洗漱就要蘑掉十来分钟时间，这时就会慢慢的点起妈妈的火苗。
”熊孩子”的我吃饭也是”老大难“，吃饭的点还在“发呆，胡思乱想”。一二十几分钟过去了，妈妈急成了热锅上的蚂蚁。
有我这个”熊孩子”就得有个“熊妈妈”，数学老师布置的“数学与生活”的文章总是认为时间还早。这不现在就焦头烂额了。
看来遵守时间，养成习惯是多么重要。我要遵守起床时间，控制洗漱时间，用好吃饭时间，每一个时间的叠加就是良好习惯的养成。我会把每一个习惯都分配十分，我将努力得到一百分。
“熊”孩子的我终于明白了，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴的道理。
今天是星期六，爸爸妈妈去奶奶家了，我想：“今天真是个好日子，我可以玩玩电脑，看看电视，吃吃零食，喝喝饮料了，多舒服呀！”
突然，门外传来一阵咚咚咚的敲门声，我热情地说：“你是谁呀？”陌生人说：“我是你爸爸的同事，他的文件夹落在家里面了，我来帮他拿。”我想：“不对呀，爸爸明明是去奶奶家了呀。”我连忙拿起凳子，踮起脚尖，透过猫眼看到那个陌生人衣服整洁，戴着领带和眼镜，斯斯文文一点也不像是坏人，还带一个箱子。
这时，我想起了个隔壁阿姨的电话。我说“阿姨，你帮我把门口的陌生人赶走吧！”阿姨说：“好吧！”阿姨走出来说：“你找谁呀？”陌生人说：“我找他们家人。”阿姨又说：“他们家大人都在睡觉呢，你就等吧。”陌生人一听灰溜溜地逃走了。阿姨直说我真聪明真勇敢。
我该怎么办？在遇到困难时，我们该怎么办呢？比如当你在没有水的情况下想喝水，怎么办呢？我想说：“办法总比困难多。”只要有战胜困难的勇气和决心，一定可以完败困难这只“小怪兽”！我就有过这样一次经历。那是前阵子的语言单元检测吧，那张试卷难度很大，尤其是阅读题和成语填空，真叫人看着就头昏眼花，心烦气躁。我好不容易做完了前面的成语填空，终于要开始写阅读了，可是阅读的第一题就来了个突然下马威，让我难以下笔。
“这下好了，该怎么办呢？”我急得像热锅上的蚂蚁---团团转，只好自言自语，但转念一想：我现在在这儿发傻又有什么用呢？还不如赶紧抓紧时间想答案，写卷子呀！“是啊！”我猛得一拍桌子，又开始奋笔疾书了。写完阅读，没想到作文又是一个大难关，竟然要写大海导游的导游词，顿时，我的脑袋一下子沸腾起来，都快爆炸了，一大堆的写作材料争先恐后地从我的脑海里跳了出来：我是写红海？还是写死海？但是，导游词又是什么呢？我想来想去，就是想不出导游词是个什么玩意儿，只能傻乎乎地盯着卷子看。忽然，我灵机一动，心想，导游词不就是出去玩时导游说的一些话吗？“呼---”我长吁了一口气，觉得自己轻松多了。
（看图作文，见二年级语文下册p131页图）
包铁实验小学二年级二班 吴沛城
指导老师： 刘婷
星期天的早晨，我爸爸还没有下夜班，妈妈却要上班走了。我十分不情愿地留在家里。
我拿出作业，认真地写着。突然，一阵急促的敲门声传来，我急忙站起来蹑手蹑脚地走到门边，想假装家里没人。可没想到，我打了一个大喷嚏，这让我都没人计划泡了汤。我只好硬着头皮问：“谁呀？”外面传来一个男人的声音：“我是你爸爸的朋友。”
我站在板凳上，从猫眼往外看，一张不熟悉的面孔出现在眼前，我脑海里立刻想起妈妈对我说的话，“不要给陌生人开门。”我非常有礼貌地对那个叔叔说：“爸爸不在家，请你一会再来。”
同学们，你也一定会像我一样吧。
一天，小明正在认真地做作业。
突然，传来一阵急促的敲门声。可是家里就只有小明一个人，怎么办呢？要不要开门呢？
小明先问：“您好！请问您是哪位？您要找谁？”
“小明你好！我是你爸爸单位的同事XXX。年底公司年夜饭的聚餐时我们见过。我有礼物要送给你爸爸，开一下门行吗？”门外回答说。
小明搬来小凳子，透过猫眼确认了一下是不是XXX叔叔，确实是他。但小明还是不放心，他仔细想了想，又给爸爸打了个电话，征求了一下爸爸的意见，并按照爸爸教的，有礼貌地请叔叔直接去单位找爸爸了。
一天，小明正在认真地做作业。
突然，传来一阵急促的敲门声。可是家里就只有小明一个人，怎么办呢？要不要开门呢？
小明先问：“您好！请问您是哪位？您要找谁？”
“小明你好！我是你爸爸单位的同事XXX。年底公司年夜饭的聚餐时我们见过。我有礼物要送给你爸爸，开一下门行吗？”门外回答说。
小明搬来小凳子，透过猫眼确认了一下是不是XXX叔叔，确实是他。但小明还是不放心，他仔细想了想，又给爸爸打了个电话，征求了一下爸爸的意见，并按照爸爸教的，有礼貌地请叔叔直接去单位找爸爸了。
二年级看图写话200字篇一_剩饭怎么办？
“剩下的带鱼怎么办呢？”平平想。他想了一会儿，说：“把它倒了呗。”他拿起饭盒，往倒饭的地方走去。
平平这一举动都被扬扬看见了，扬扬对平平问道：“你为什么要把带鱼倒掉？”平平说：“我不喜欢吃带鱼。”这事又被其它同学看见了，他们一齐对平平说：“带鱼不但非常有营养，而且吃了还能补脑子。你为什么要把带鱼倒了？”平平听了，羞愧地说：“不好意思，我不知道带鱼是好东西，我这就去把带鱼吃了。”
他回到坐位，把带鱼吃了。旁边的同学看着他把带鱼吃了，脸上露出笑容。
二年级看图写话200字篇二_怪物下蛋
一天，有一对父子，俩人走在回家的路上，边走边谈，他们谈得非常开心。
走着走着，忽然他们发觉在一棵又高又大的树后面，蹲着一个象兔子似的怪物，它已经下了四个蛋，并守在一边，等它的小怪物孵出。
出于好奇，父子俩把四个蛋全拿走了。不知什么东西把怪物迷住了，所以它全然不知父子俩拿走了它的蛋。父子俩把四个蛋画成了人头型，这时，怪物又下了一个蛋，父子俩画完后，回头一看，咦？怎么还有一个蛋，于是，他们又把那个蛋偷了，也画成了人头。
怪物发现五个蛋变成了五个人头，吓得一下子蹦了出去，抱头鼠窜。
在一个阳光灿烂的下午，小明在家里画画。忽然传来了敲门声，小明放下手中的笔，急忙跑出过去。小明问：“谁呀。”那个人说：“我是您爸爸的朋友，我拿个文件。”小明透过猫眼看见是个陌生人他长得高高的瘦瘦的，就说：“等我爸爸回来了吧。”陌生人说：“不行我有急事。”小明问：“您的电话号码是多少？”陌生人说：“18678353452”小明问一下爸爸果然是这样，小明就让他进来了，拿了文件就走了。真是好险啊，第一次这样过过，小明立刻觉得自己是大人啦。于是他继续画它的画啦。
傍晚，爸爸、妈妈出门看望生病的爷爷去了，临走前，妈妈对小西说：“小西，你要认真的做好作业，管好家，我们可能迟迟回家的。”小西点点头，目送爸爸、妈妈，把门关好，独自坐在写字台上写起字来。
忽然一阵大风打开了小西家的窗户，东西被风呼呼地吹在了空中，紧接着乌云密布，雷电交加，夜雨敲窗，小西赶快关好窗户，拉好窗帘，就继续写字了。
突然传来阵阵敲门声，小西放下手中的功课本，急冲冲地跑到门旁，问：“你是谁呀？”门外传来笑嘻嘻地一个男高音：“我是你爸爸的朋友。”
小西想起老师安全教导，警惕地搬过小凳子，站在凳子上，眼睛往猫眼看，外面站着一位身穿绿色衣服、蓝色裤子的男青年，双手紧紧地抱着紫色的皮包，眼睛死死的盯着门盼望早点进来，小西在想：这个男青年究竟是什么人？有可能是小偷，看到我的父母已出门去看望爷爷，乘虚而入，偷东西；也许是到我家送礼，搞不正之风；也可能是坏人骗小孩的；也有可能是爸爸的同事来商量工作的，那我该怎么办呢？小西想了想，说：“叔叔，我的爸爸妈妈不在家，您明天再与我爸爸联系，天黑路滑，注意安全。”