寓言<<鹬蚌相争>>的故事中,鹬为了吃蚌,把嘴伸到蚌壳里去啄肉.然后被蚌用壳夹住了嘴不放,最后被渔翁一起捉住了.读了这篇寓言,我为鹬和蚌感到悲哀.因为鹬和蚌如果互相谦让一点,蚌放走了鹬,鹬也不啄蚌的肉,他们也就不会被渔翁捉走了.
这篇寓言的原意是讲的赵国将要讨伐（攻打）燕国，苏代为燕国去游说赵文惠王说：“今天我来，渡过易水时，看到有个河蚌刚刚打开晒太阳，一只鹬飞来啄它的肉，河蚌马上闭拢，夹住了鹬的嘴。鹬说：“（如果你不放了我）今天不下雨，明天不下雨，那就会有死蚌了。”河蚌也对鹬说：“（我怎么能放了你）今天你的嘴不取出来，明天你的嘴不取出来，那就会有死鹬了。”两个不肯互相放弃，渔夫看见了，就把它们俩一起捉走了。现在赵国攻打燕国，燕赵两国长时间相持，对两者都没好处。我担心强大的秦国要成为渔夫了。所以请大王再仔细考虑这件事。”赵惠王说：“好。”于是停止了攻打燕国的计划.
读了这篇寓言,我有一些启发.社会上,也有一些人因为互不相让而吃亏.我想起了从<<今日说法>>节目中看到的故事:有俩个小偷去偷东西,合作的很好,也偷到了不少东西,最后因为分赃不匀而吵架打了起来,最后惊动了警察,把他们全抓起来了.
读了这篇寓言,我的感想是,在日常生活中遇到一些事时,双方一定要冷静,相互谦让,不然双方都会吃亏.
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我们是在童话和寓言的浸染中长大的，自然对这两种文体耳熟能详。它们虽属两种文体，却有很多相似之处，都是通过虚构的故事来揭示主旨。故事中的角色多种多样，可以是人，也可以是一般动物、植物、器物等，也就是说，万物皆可能成为故事中的角色。而且，根据需…
在假期里，我读了许多的课外书，但是给我启发最大的，感触最深的要数《伊索寓言》。《伊索寓言》通过简洁，短暂的寓言故事，来反映我们日常生活中的那些不容易被我们发现到的真实的道理。这些小故事也都各具特点，内容言简意赅，语言平易近人，而且，在文学史…
任性，也许我们每个孩子的身上或多或少都有一点。乱发脾气，为所欲为，倔强无理，受不得一点点委屈，以自我为中心……任性，也一定是令很多爸爸妈妈都非常头疼的事。有人还会自豪地说：“就是这么任性！”难道真的是“人不任性枉少年”吗？今天我读了《伊索寓…
《伊索禹言》是一本小书屋。它是余亮的作品，刚刚拿到它的时后我感到没有什么好读的但被爸爸叫住了，说：“一定要读。”我听到这句时我就情不自禁的读了起来，读到一半时却被里面的故事深深地吸引起来。我最喜欢的那就要数“狮子、狐狸与鹿”了，因为那里的故…
一天清晨，太阳公公从东边升起来，笑眯眯地迎接新一天的到来。小树昂首挺胸在小院门口站岗，杨柳早上起来伸展着自己的腰肢，梳理着自己翠绿色的辫子，小溪在太阳的照耀下闪闪发光，“叮咚，叮咚”地唱着优美而动听的歌曲。渔夫从家里出来，愁眉苦脸的，因为他…
《伊索寓言》读后感记得小时候就常听老师和父母这样告诉我：从前哪，有一个会讲故事的老人，他的名字叫伊索。今天，我写完作业后，终于有时间看完了这本《伊索寓言》。《伊索寓言》通过拟人化的手法，将那些性格各异，喜好不同的飞禽走兽加以描绘，用来比喻形…
学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。然而，我们校园中常常出现一些不良现象却不由得让我们对这个问题重新进行了思考：究竟，我们的校园还是一个文明的校园吗?我们的同学是有修养的吗?作为中国跨世纪新一代的青年就是…
这本书是世界上最伟大的寓言故事之一，是法国的让·得·拉封丹所创作的。这本寓言和《克雷洛夫寓言》不同，《拉封丹寓言》使用的语言更加精简，而且插图精美，顿时让我脑洞大开，随着故事情节我可以想像出各种奇妙画面。其中让我印象最深的是《两只鸽子》。故…
伟大的思想家纪德说过：“所谓千古不朽的艺术作品，其特点就在于无论时尚如何改变，它总是有办法满足任何时尚的任何人。”《伊索寓言》是西方寓言文体的开山鼻祖，也是古希腊文学中一块闪光的瑰宝。它经过两千年的时间锤炼，其智慧和艺术魅力像颗钻石，在历史…
这学期，我有幸阅读了著名的《伊索寓言》。书中记录了许多精彩的小故事，如《蝉戏狐狸》、《鹅与鹤》、《橡树的悲哀》、《黄鼠狼的舌头》……这些精彩的故事十分有趣，深深地吸引了我，也打动了我。在这些故事中，给我印象最深刻的是《乌龟和兔子》。故事里讲…
今天，我读了一本叫《伊索寓言》的书。《伊索寓言》是古希腊寓言家伊索写的，伊索是公元前6世纪的古希腊寓言家，据历史记载，他原是奴隶主雅德蒙的奴隶，曾被转卖多次，但因智慧出众、知识渊博而被赐为自由民。成为自由人后，他四处游历，为人们讲述寓言故事…
《伊索寓言》是我最喜欢阅读的一本书，书中有很多有趣的经典小故事，每个小故事都寓意着不同的大道理。其中有一个经典故事《贪心的樵夫》令我百读不厌。它讲的是：有一个穷人家的樵夫，为了给生病的妈妈治病，每天上山砍柴。可是有一天，他一不小心把插在腰间…