一缕月光照在我的桌上,我拿着笔 ,正在回想今天读过的《西游记》。
《西游记》是明代作家吴承恩写的 ,被称我国“四大名著”之一，四大名著有《红楼梦》《三国演义》……我为什么要选择《西游记》呢?接下来我为大家一一揭晓吧。
《西游记》里的主人公有唐僧(唐三藏)、孙悟空(孙行者)、猪八戎(猪悟能)、沙和尚(沙悟争)师徒四人。唐僧有着非一般的善心和怜悯之心，经常因为悟空打死妖怪而伤心。也经常会被妖怪抓走，不过悟空总是能及时的救回他。
孙悟空性格开朗，没有忧伤，自称美猴王，一枚绣花针 ,打遍天下。猪八戒，一个钉耙,钉死无数小妖,保护师父一直到西天,被封净坛使者。沙和尚性格忠诚, 诚实,一路实话实说 被封金身罗汉,师徒四人一同前往西天大雷音寺,去取三藏真经。
一路上,师徒四人一路向西而走， 他们不取到真经,绝不回头。我最喜欢大战黄袍怪,和车迟国斗法,这两个故事。 大战黄袍怪是为了救宝象国公主“百花羞”才去把它收服,黄袍怪奇实是天上二十八星宿之一的在奎星。车迟国斗法，是孙悟空, 把车迟国的国师消灭，其实是妖怪,一个是老虎精,一个是羊精,一个是鹿精为车迟国除了一大祸害。
我喜欢《西游记》是喜欢他们一种坚持不懈的精神!
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首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原文讲的什么都没有掌握，哪能有“感”？读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解…
“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。如果有必要的话，在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例，一是初读感知…
写读后感要处理好“读”与“感”的关系。我们说，“读”是“感”的前提和引子，“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述，但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动，读后感中的“叙”要做到简明。小学生写读后感常犯的毛病是复述原…
一本好书或一篇好文章的读后感，可“感”的点很多，要写好读后感，必须选好“感点”。什么叫“感点”呢?感点是由书中某一个地方的内容引起的，引发我们体会的地方，它不是凭空产生的。面对众多的感点，我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度…
这个“实际”，可以是自己的思想和生活实际，也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力，有情感的读后感才能感染人。以《时光老人的礼物》为例，可以这样去引导学生思考：诗中的孩子们对时光老人送的礼物很珍爱，表现在哪里?你觉得应该珍惜时…
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一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。怎么读呢?要边读边想，边读边记。哪些地方使你…
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。小学生写读后感，历来是一件较棘手的事情。其实，写读后感也有章可循，写法一般可归纳为“引”、“议”、“联”、“结”4个字，即引用原文的内容或…
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