关于属于的作文,描写属于的作文

岁月更叠，四季交替，总有一个季节让人期盼，总有一片天空让人翱翔，总有一段往事让人回味，总有一份精彩属于自己。

有人心仪草长莺飞的春天，有人喜欢阳光灿烂的夏天，有人憧憬雪花飞扬的冬天，而我却更钟情天高云淡，瓜果飘香的秋天。

到了秋天，处处都是金黄的麦田，处处都是绿油油的大西瓜，处处都是农民伯伯的欢笑声，处处都是丰收的喜悦。

到了秋天，没有春天的缠绵，没有夏天的酷热，没有冬天的严寒，有的只是秋天的豪迈。

有人说秋天是喜悦，有人说秋天是落叶，有人说秋天是夏天与冬天的转折点，有人说秋天是菊花开放的季节，而我说，秋天只是我的天堂，秋天是儿时的记忆。

秋天的豪迈如同一匹脱缰的野马，奔跑在一望无际的草原，令我神往；秋天的豪迈如同一位久战归来的将军，令我历久弥新。

秋天是一个五彩缤纷，瓜果飘香的季节。秋天是红色的，红的枫林如火；秋天是绿色的，绿的西瓜甘甜可口；秋天是黄色的，淡黄色的鸭梨，金黄色的麦子，深黄色的桔子。

秋天是我的天堂，我爱玩的：烤土豆，“偷”又大又红的西瓜，煮着黄灿灿的玉米，我爱这秋。

秋天的豪迈令我神往，秋天的天高云淡令我向往，秋天的丰收令我喜悦，秋天的瓜果飘香让我不能自拔。

这就是秋，我爱的秋，我喜欢的季节。

有时候，我很喜欢望着天空，看着那一朵朵无忧无虑的白云，很羡慕，为什么它们没有烦恼，不会失落，不会伤心难过，我幻想过自己很聪明，很漂亮，只是那样的自己失去了一份特殊，我必须要面对现实，不漂亮，不聪明，我只有好好的去奋斗，才能治愈过去的创伤，才能让自己更加快乐，我不想放弃，因为我害怕放弃了就没有机会了，所以我只能选择要好好学习，15岁的天空是浪漫的，是幸福的，是伤感的~~~但是也充满难过。

有时候，我好想狠狠地大哭一场，来发泄一些心中的难受，只是我的泪水不能改变我的人生和命运，所以我把它珍藏起来，我想让自己变得坚强一点，可是内心里的难受还是存在，告诉我自己不要哭，不准哭，可是泪水一点也不听话，还是坠落了下来，无奈了，还是大哭一场吧，为什么我不像别人一样是好学生，为什么我的努力没有收获，为什么受伤的总是我，好难受呀。

我，已经习惯了一个人哭，一个人笑，一个人望着天空傻傻的发呆，一个人幻想，一个人不开心的时候跑步，忘记烦恼，其实这样满好的，至少我认为我也很快乐，虽然有时候也很难过，但是我已经习惯了，一个人也好。我不喜欢出去玩，认为好无聊，讨厌出去玩，我很内向的，不喜欢说话，我喜欢把自己的想法写进我的文章很日记里去，那里是最真实的我。

生活，属于勇者_以勇气为话题的作文500字（1）

走在这条再熟悉不过的道路上，这里是城市的中心地段，人很多，街道上大家都走的匆匆忙忙。我带着轻松的心情，走在回家的路上，聆听着都市的喧闹，欣赏着城市的繁华。

猛然间，一声哀号震住了我的心。出于好奇，我随着声音传来的方向张望，原来是一位可怜的老人，趴在地上，他盖着破烂的塑料袋，发出哀叹声，那声音无助而孤独，手完全断了，显然失去了正常的劳动能力。在他的面前，有一个孤零零的钱盘子。

看到这样的景象，我本能地想转移视线，却无奈地恰好与他的视线相逢。这是一双充满泪光的眼睛，在街道上，那双眼睛显得格外明亮，他虽然说不了话，但他想要说的东西却清清楚楚写在了眼睛里，我想我可以读懂。在他那双眼睛里，我读到了他可怜的遭遇，可是他的眼睛充满了对生的希望。他失去了劳动的能力就连自理都成问题，下一秒会发生什么他全然不知。可他的眼睛告诉我，他充满了生的渴望。他的眼睛告诉我他依然没有放弃，他每一秒都在和生活中的不顺做着斗争。在常人眼里他只是一个年过花甲的可怜老人，可在我的眼里他是一位勇士，一位在逆境中和生活做斗争的勇士。

夏日的清晨，凉爽的晨风向我吹来，一颗颗晶莹的露珠爬上了我粉嫩的脸庞，迎着第一缕温暖的阳光，我露出了最美的笑脸。

睁开眼的那一刻，我看到了我所期待的大千世界：湛蓝高远的天空上飘着洁白柔软的云朵，郁郁葱葱的大树展现出生命的蓬勃，枝头的小鸟正在巢中做着美梦，这一切是多么美好、多么静谧。身在这小小的池塘，作为众多荷花中最晚欣赏岁月静好的荷花，我觉得这个清晨依然值得纪念，虽然我的美无人知晓，我欢笑时身旁空无一人，但这依旧是属于我的精彩!

温暖的阳光照向大地，阵阵清风吹向荷塘，我欣赏起我生长的地方。荷塘里绿云绵延，朵朵荷花粉红一片，游鱼在水中嬉戏，蜻蜓在荷叶上休息，一只小虾在水中穿梭，青蛙在荷叶上唱着“呱呱”的欢歌。一切是那么勃勃生机。

太阳渐渐爬上天空的中央，将火辣辣的阳光洒向大地。热浪一阵阵向我袭来，我将身板挺了挺，将头扬了扬，在热浪中笑得更加灿烂。一柄柄碧如翡翠的荷叶向我聚拢，为我撑起一把把绿伞，带来一片阴凉。作为一朵最晚盛开的荷，我依然感受到了爱的温暖。

吵闹的教师一天都不得安宁，任凭代课老师的大呼小叫，不管老班的“品德，学习教育”，我们总是三分钟热血，初二的疯狂幸福史就随之到来了。

第一幕逛“早市”

两眼朦胧，睡意未泯的我走进班中，书本在空着跳着迈克尔•杰克逊的“太空步”，而书无意中向我的头敲去。“闻闻，当心!”随着这叫声，我立马反应过来，迅速地蹲了下去，这才避免了这场“陨石雨”。“闻闻，数学。”皮蛋在我身旁吼着，“慢着，你等着，我去二班抢，老班是不是要检查作业啊?”话音未落，我早已飞出教室抢到练习册又“飞”了回来。“给，皮蛋。”皮蛋用她那深情的眸子望着我，溜了。随即他又补充一句：“闻闻，你抢错了。”听到这一番话，我的下巴“亲”到了地板上。

第二幕赶集了

十分钟争分夺秒，四十多人来来往往。“喂，老杨，要小心脚下。踩到人后果自负，!”我在吼叫着。

即使下课后有十分钟，可是一下课教室的前后门就像快被撑破了，有时几个胖子堵在门口。您呀!就别想出去了。男女生们不会放过任意一个可以玩耍的机会，别的班上课是听铃声，我们班上课是看老师，正如集市上，吵吵闹闹，必不可少。虽然这样很无趣，但每天还是觉得很快乐、幸福。

第三幕捣蛋天堂

“XX，你的作品发表了！”同学递给我一份新一期的、还散发着油墨香的《大同诗歌报》。看着自己的名字，看着同学羡慕的眼神，我不禁心潮澎湃——写作，深埋我心中的那颗柔软的幼苗现如今已经高大挺拔……

刚上小学那会儿，我喜欢自己构思一些小小说让父母写出来（因为当时很多字我不会写）。可是写出来后，每每端详着上面幼稚拙劣的措辞，我将它们给朋友看的欲望却一扫而空。我心里念叨着：我自己都觉得这作品不好，要是拿给别人看，别人一定会嘲笑我的。想到这里，我便将它们收在抽屉中。可是我依然坚持着构思，我自己都没想到，就在那时，写作的种子已经悄悄的播进了我的心田……

转眼间我升入了六年级，学校鼓励我们这些高年级的学生往校报投稿，还组织评奖。我大喜过望，第一次就直接投了16篇稿子，那可是我这几年积攒的心血作品啊，我想广撒网总能捞到鱼吧，一个3等奖的小鱼我就知足了。可是事与愿违，在课间操公布获奖名单中我没有听到自己那熟悉的名字。班里的同学可都知道我投了16篇稿子的啊，还指望我给班里增光呢！

站在操场上，我脸上火辣辣的，感觉大家的目光都是在看着我，感觉大家的谈话都是在议论嘲笑我，我恨不得地上有个洞钻进去。带着悲伤回到家，我再也忍不住了，直接哭着告诉了母亲这个沮丧的消息。我告诉妈妈我的写作信心已经荡然无存，我不想坚持写作了。

“有请本次数学比赛的冠军上台领奖——”我在雷鸣般的掌声中大步走上领奖台，心里充满了难以抑制的成功的喜悦。我手捧奖杯，这时才终于明白：总有一种成功属于你。

记忆又泛黄了起来……

学数学整整一年了，我从开始能考110多分到100多分，再到90多分，最后苦苦挣扎在及格线上，只用了半年多的时间。坐过山车是刺激的，可是，这又是一种怎样痛苦的煎熬啊!无论我如何努力，最后还是摆脱不了被数学天才们“碾压”的命运。每当我向老师保证下一次能达到目标时，老师都只是瞥了我一眼，吝啬到懒得跟我说半句话。我无奈，但不肯放弃。我只好继续努力，向着数学进军。

出乎我的意料，这次我在这条道路上走的十分通畅。我课上认真听讲，不放过任何一个知识点;课间，拉下脸皮向各位学霸请教;放学后，我想方设法也要拦住老师问个问题，就算老师有些不耐烦我也不在乎;周末我把以前做过的练习册、试卷重新找出来，把所有的错题分类整理……每天从早到晚，我都在题海中度过，什么“某工厂”“小明同学”“甲地乙地”看了一遍又一遍。一本又一本的数学资料，密密麻麻写满了解题思路与过程。晚上朦胧的月光和明亮的灯火，照耀着我的窗，指引着我的思路与梦想。虽然过程同样艰苦，但感觉明显不一样。每当我翻开数学资料，那些在别人眼中很难的题，一道道在我笔下“原形毕露”，解开它们简直易如反掌。

试问什么可以纵览古今，收纳江河?我想除了广阔的胸怀外就是书籍了。书读百卷，其中自有我的一方天地，我在这里增长知识，调整心态，陶冶性情。

在书籍中，我的世界是丰富多彩的。在这里可以看到燧人取火、女娲造人、神农尝百草，也可以一览物种起源、宇宙奥秘、航天科技飞速发展。疲劳时，可席地而坐，静看二月春风剪柳叶;乏味时，可走近池塘，看那夏荷映日别样红;浮躁时，可随陶潜共赏篱下菊，享受那悠然闲适的心境;天寒时，又可领会那梅花傲雪的意境。

在学习之余，书籍总为我保留一份多彩的天地，我在这里探寻自然与科学的美丽。

在书籍中，我的世界是积极坚强的。在这里，我不懈地拼搏、攀登。生活中有时也会遇到挫折、困难，我便会到这里来调节自己。我在这里阅读，我在这里安慰自己：不要畏惧，此时的体肤之劳、心志之苦，必定是“天将降大任于我”。我在这里大声呐喊：少年，当自强不息!我在这里种下泪水，会开出勇敢的花;我在这里播下努力，会结出成功的果。在这里，在这个属于我的世界里，我可以无所畏惧地成长，向着那灿烂光明的太阳不懈追寻。

试问什么可以纵览古今，收纳江河?我想除了广阔的胸怀外就是书籍了。书读百卷，其中自有我的一方天地，我在这里增长知识，调整心态，陶冶性情。

在书籍中，我的世界是丰富多彩的。在这里可以看到燧人取火、女娲造人、神农尝百草，也可以一览物种起源、宇宙奥秘、航天科技飞速发展。疲劳时，可席地而坐，静看二月春风剪柳叶;乏味时，可走近池塘，看那夏荷映日别样红;浮躁时，可随陶潜共赏篱下菊，享受那悠然闲适的心境;天寒时，又可领会那梅花傲雪的意境。

在学习之余，书籍总为我保留一份多彩的天地，我在这里探寻自然与科学的美丽。

在书籍中，我的世界是积极坚强的。在这里，我不懈地拼搏、攀登。生活中有时也会遇到挫折、困难，我便会到这里来调节自己。我在这里阅读，我在这里安慰自己：不要畏惧，此时的体肤之劳、心志之苦，必定是“天将降大任于我”。我在这里大声呐喊：少年，当自强不息!我在这里种下泪水，会开出勇敢的花;我在这里播下努力，会结出成功的果。在这里，在这个属于我的世界里，我可以无所畏惧地成长，向着那灿烂光明的太阳不懈追寻。