关于品诗的作文,描写品诗的作文

品诗_优秀散文800字

更新时间:2023-02-05 12:32

诗,是唐时的一支柳,摇荡在古风河畔;诗,是宋朝的一尾鱼,游曳于清澈柔波;诗,是元时的一首曲,传诵在天山草原;诗,是明时的一股风,悠扬在深深胡同;诗,是清时的浣纱女,在河边唱着绝代的歌。——题记

大自然的星空群星灿烂,文学的星空何尝不是这样的呢?在中国,在这个养育了不计其数的文人墨客的广袤大地上。李太白,杜少陵,李易安,苏东坡……这些都是文学史上最亮的星。

“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”。这是生机勃勃的春。“等闲识得东风面,万紫千红总是春”,这是百花齐放的春。诗一样的春,诗中的生机,诗中的美景,在诗人的笔下点染出江山如画。诗中的景,诗中的情,诗一样的无边春色。诗中有春,春中有诗。

“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”,这是风雨不定的夏。“梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风”,这是祥和宁静的夏。诗一样的夏,诗中的恬静,诗中的标志,在诗人的笔下妙趣横生。诗中的雨,诗中的风,诗一样的曼妙夏夜。诗中有夏,夏中藏诗。

“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”。这是层林尽染的秋。“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨”这是平静悠远的秋。诗一样的秋,诗中的绚烂,诗中的天籁,在诗人的笔下展现的深邃长远。诗中的叶,诗中的月,诗一样的落日秋暮。诗中有秋,秋中觅诗。

品诗中四季-写景作文400字

更新时间:2024-05-02 15:00

一起看“人面桃花相映红”,一起听“稻花香里说丰年”,一起叹“霜叶红于二月花”,一起盼“风雨送春归,飞雪迎春到。

——题记

一年有四季,诗词也有四季,代代相传,生生不息。

春·桃

“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”桃,春天里的精灵。在《诗经》中,就曾赞叹过她“桃之夭夭,灼灼其华。”她美好、热情,代表着春天的生机勃勃。他也表示着多“桃李满天下”就生动地表述了出来。

一起看“人面桃花相映红”,“且叫桃李笑春风。”

夏·稻

“绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。”夏天绿树成荫,稻花芬芳。稻花,夏天的精灵。她绿莹莹,代表着勤劳、朴素,也代表着夏日夏天的绿意盎然。“碧毯线头抽早稻,青罗裙带展新浦。”

“一起听稻花香里说丰年,听取蛙声一片……”

秋·叶

“秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。”霜叶,秋天的精灵。“棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。”霜叶似火,却不似火热情。她淡然、无畏,也代表着秋天的温柔似水。

一起叹“霜叶红于二月花”“早秋惊落叶……”

冬·雪

岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒霄。”雪花,冬天的精灵。她代表着祥瑞、高雅“晨起开门雪满山,雪晴云淡月光寒。”她也代表着冬天的纯洁。

品诗有感-读后感作文450字

更新时间:2024-05-14 21:51

曾不止一次的陶醉于那亦或豪放亦或婉约的古诗中。在历史的沉淀中,中华民族那博大精深的文化愈发显得弥足珍贵,而诗,更是其中一道亮丽的风景。

我读过李商隐的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”所以我学会了奉献;我品过李白的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”所以我懂得了坚持;我亦赏过那“少壮不努力,老大徒伤悲。”在“一寸光阴一寸金”的鞭策下,我无时无刻不提醒着自己好好学习。

我爱诗。爱它的豪放,清雅,幽静。

因为爱诗,我读《过零丁洋》,感受“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的万丈豪情;登飞来峰,领略王安石“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”的凌云壮志;漫步赤壁,体会“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”的抑郁惆怅;回归田园,体验“采菊东篱下,悠然见南山”的悠闲心境。

我想,诗是高贵的,它是诗人的毕身精力,纯洁,没有一丝污染。它永远都会被世人所歌颂,传唱。从诗的兴起到如今,穿越了浩瀚的历史长河,它无论身处哪个时代,永远流行。

我想,诗是可爱的。只是那洋洋洒洒的几十字,在诗人的万千感慨后,多少人陶醉于它的美,对诗的爱渗透骨髓。

我想,诗是芬芳的。像一朵静静开放的幽兰,散发出那若有若无的清香,沁人心脾。它虽不浓艳,但亦不可或缺,它存在的价值,是给人以心灵的洗涤,灵魂的熏陶。