关于那节的作文,描写那节的作文

那节政治课让我明白了……_初中记事作文800字

更新时间:2024-05-12 06:56

在一个阳光明媚的早晨,虽然天气晴朗,但是,一声老师提问打破了教室的宁静。

“我们考一下上次学过的知识”,政治老师说。她熟练地拿起课本和名单进行抽查。我既想被叫到,又不想被叫到,因为我就怕关键时刻掉链子。眨眼间一位同学已经站起来了,在几次提问下,没有全部答上来,空气一下子变得死寂。我心想:万一老师问到我该怎么办?我能全答上来吗?答不上来又要怎么被“处决”?突然老师叫到了我,在这安静气氛的下,那声音就像学校广播一样。我不知所措的站了起来,幸好回答上那个了问题,伴随着一声“请坐”,那感觉就像从鬼门关走了一回似的。我心想:这次成绩榜上又有十分到手了,看来一遍遍的复习就是有许多好处,下次再接再厉。答完问题之后,仿佛掩盖不了我满满的喜悦。

那节课真榛-写事作文600字

更新时间:2023-02-04 18:01

窗外,天空蔚蓝,天气很晴朗,万里无云。小燕子在天空中飞来飞去,自由地飞翔。小鸟的嘴里叨着泥土。在人间屋顶房柱上,树上也冒出了浅绿色的嫩草,燕子搭起了鸟巢。同学们穿上了短袖短裤,田野里的小麦也露出了嫩绿色的小头。忽然一阵风刮过来,五星红旗随风飘动,在这风和日丽的天气里,我们学校要迎来一个专家,给我们讲作文的方法和技巧,我心里异常激动。

我们安静的生活在教室里,等待着老师带给我们上课。忽然,一位身穿白色半截袖,穿着灰色裤子的,男老师推荐了门进来了,原来这个男老师就是来教我们作文的专家。只见他面对笑容,沉着冷静地踏着清澈的脚步,走到讲桌上,这个男老师带着一副黑色眼镜框,显得很专业,走到讲台后便放下了手提的公文包,响亮地说道:“今天这节课,我们上作文课!”

接着,老师不慌不忙的打开课件,要用的课件,我发现这个作文专家头发乌黑,发亮眼睛,彤彤有神,鼻子是个高鼻尖,嘴巴有点大,皮肤有点黑,身高一米七五,很高大。一穿着一个雪白的衬衫,下一穿着一个时尚的西裤,腿上穿着一双透亮的皮鞋,显得很精神。

那节课真有趣_关于体育课的作文400字

更新时间:2024-05-16 12:23

那是体育课,我觉得有戏极了。

那天下午阳光照着我们,暖暖的,我们兴高采烈地排着整齐的队伍,来到了宽阔的操场上上体育课。老师笑着说:“这节课我们学立正,跳远。”只见体育老师在地上画了条线,站在那条线后面,做示范:往下蹬,双手放在身体的左右两边,用力向前一跳。

“哇,跳的真好。”同学们发出了啧啧称赞。

老师对我们说,同学们要注意动作要领。我们点点头,我和我的朋友在最前面。

开始跳了。第一个跳的是我的好朋友,我对他说:“加油、加油”他点点头,站在线的后面,往下一蹬,双手放在身体的左右两边,用力向前一跳,太完美了,做的和老师一模一样。

轮到我,我很紧张,脚也不停地发抖,因为我的朋友跳得那么好,看见我那个样子,朋友笑着说:“别紧张,加油,要超过我。”我咬咬牙,奋力一跳,居然比他跳的远了一点。

啊,我成功啦。我高兴地蹦了起来,虽然没有老师做的那么优美,但是我会勤加练习,一定会有他那么好,我去找他说:“谢谢你,我的朋友,要不是你鼓励着我,我肯定没有你跳的远。”

“不,应该是你自己努力的结果。”他依然满脸笑容。

那节课,我忘不了-关于课堂的作文400字

更新时间:2024-05-13 00:01

六年级上册的那节课,我永远忘不了。

那天,因为昨晚我没睡好而倍感困,乏但那节课老师上得酣畅淋漓,学生上得激情澎湃,从而让我的困意消逝得无影无踪。

当老师迈着稳健的脚步、洋溢春风般的笑容走进教室时,我就知道老师像平日一样是有备而来的。老师登上讲台,让我们翻到《七律·长征》。然后,她深吸一口气,便朗诵起来,“红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。”老师时而平静,时而嗓门扬起,时而慢,时而快,像唱戏一样。

这使我身临其境,我的心也久久不能平静,仿佛我们同红军一起爬过雪山,一起走过草地,一起闯过敌人的重重封锁。

老师读完后,叫同学起来读,没有想到的是老师竟然叫到了我。我的心崩了!本来昨晚就没睡好,现在有气无力的。唉!老师的命令谁敢不遵守呢?我只好学着老师的样,模仿着老师的声调、神情、抑扬,聚精会神、铿锵有力地朗诵了一遍。没想到的是,我这一读赢得全班同学如潮的掌声,老师也连连为我点赞:“读得好,读得好,读得波澜壮阔,气势磅礴。”

我的心啊,激动得在胸堂里招展!

那节课令人难忘_描写课堂的作文350字

更新时间:2024-05-12 06:53

每个人都应该上过很多课吧,但我上过的一节与众不同的课,它既有趣,又告诉我道理。

上课了,老师拿了一个档案袋走进来,老师拿档案袋要干什么呢?袋子里有什么呢?一连串的疑问,在我的脑海中浮现,正当我疑惑不解的时候,老师提出了一个问题:"你们猜一猜,袋子里面装的是什么?"有的人说是书,有的人说是笔,还有的人说是资料。

老师笑而不答,只是让我们摸一下袋子外面,我摸了一下,圆圆的,数量很多,我觉得在这里面的东西是很多橡皮,很多同学的意见和我一样。接着老师又让我们摸摸袋子里面,我把手伸进袋子里面抓了一下,感觉里面的东西软软的,应该是很多橡皮,有几个同学摸到的东西像我一样。

揭开谜底的时候到了,老师把袋子里的东西倒在桌子上,我看到了圆柱体和长方体的橡皮和红的蓝的小卡片,啊?我没猜对!结果只有一个人说对了,那就是江嘉龙。没说对的同学有点沮丧。

这件事,告诉我:耳听为虚,眼见为实,不能被表面现象所迷惑。