“咦？这石头底下是什么东西？”我低头看向石头下的一件物品，“是一块橡皮！这形状，这色泽，还有上面的字样……不是她的橡皮吗？”
我转身，匆匆跑去。一面跑，一面在心中回忆：
那天，我和她相约一起在小区里做作业，地点是几块平坦的石头上。她写作业的速度比我快得多，当她写到数学作业的应用题时，我才写到画图题。
画图题需要铅笔和橡皮，直到现在，我才发现我忘记带橡皮了。于是，我向她借橡皮：
“请问我能借用一下你的橡皮吗？”
“嗯……那好吧！记得别丢了呀！”她稍有些迟疑，但还是把橡皮借给了我。
我做完作业，与她道了别，就回家了。
第二天她敲开我家的门，询问：“我把那块橡皮借给你后，你怎么没有把橡皮还给我呀？”
我想起来了：我把橡皮放在石头上了。我只好如实回答。
没过多久，门铃又响了。我开门，又看见汗流浃背的她。当她又提起橡皮的事时，我心想：不就是一块橡皮吗？值得费那么大工夫吗？于是我三句两句把她打发走了。
后来我渐渐听说：她的一位朋友出国，不，移民了。那个好友临行时赠予她橡皮，她随时随地把它带在身上。后来橡皮却被一个女孩弄丢了……这篇传闻使我坐立不安，幸好后来传闻终于也销声匿迹了……
我一路狂奔，终于汗流浃背地敲开了她家的门。她开了门，一脸惊奇地望着我。我一言不发，只是默默的将橡皮递给她。
“啊？”她愈加惊奇了，“我的橡皮不是在昨天找到了吗？”她把她“找到”的橡皮递给我看：同样的形状，同样的色泽，同样的字样“惜别”……
她没有告诉我，橡皮是一套一模一样的，有两个。
我拿着橡皮，却找不到要还的人。我心想：或许已经找到了吧……
两块橡皮_写事作文600字相关内容
铅笔和橡皮原本是住在一起的好朋友，但后来他们分开了，是什么原因呢？请听我一一道来。铅笔和橡皮是跟随主人几年的朋友了，他们两个经常讨论问题。有一次他们围绕着谁对主人的功劳更大展开了讨论。铅笔非常得意地说：“主人最离不开我，他每天用我来写字。主…
你是否为擦不了钢笔，中性笔写的字而感到困惑;你是否为了没地方扔橡皮屑而苦恼;你是否为了找不到橡皮而焦急。不用担心,未来的橡皮可以解决难题。未来的橡皮构造新颖,而且还可以环保。它的内部有一个芯片，可以扫描周围的一切,外部有三个按钮和一个显示器…
我是一块可爱的小橡皮，穿着蓝色外衣，身上还穿了一层用塑料做的外套。但我的身子只有一根大拇指那么大。别看我个头小，微乎其微，作用可大了!小主人几乎每天都在用我。于是我就变得越来越小，但是我觉得，这并不可惜，我的一生终究会结束的，我做出了我自己…
今天放学的路上，我和爸爸兴致勃勃地去买橡皮。来到文具店，我发现来买文具的小朋友还真不少，小小的文具店站满了人。我们好不容易才找到卖橡皮的柜台，仔细一看，这一块块小小的橡皮形态各异：有的像只可爱的小鸟；有的像香喷喷的汉堡；还有的像条饥饿的大鲨…
周五下午是三年级数学期末考试，我想趁这个机会打个翻身仗，于是我早早来到了学校，直奔考场。在路上，我遇到了好朋友余昕悦，考场外一个会心的微笑，让我收到了她的鼓励，这就是我们这对老朋友的默契，咱俩肩并肩走进了考场。打开试卷，奋笔疾书，考场里鸦雀…
闲着无聊，我决定玩“橡皮大作战”。我拿出了珍藏已久的橡皮，橡皮有大的有小的、有长的有短的，五颜六色，漂亮极了。我喊来了爸爸，想要让他陪我一起玩。爸爸一听是“橡皮大作战”，立刻提起了兴趣，决定陪我玩玩。我向爸爸讲述了一下游戏规则：双方各选一块…
缝橡皮?一看这题目你一定会惊讶不已，谁这么无聊会做这种低智商的事情，那就是在下——一位毛手毛脚的男孩子。那还是一年级的事情，开学没几天，妈妈给我买了一块憨态可拘的小熊维尼橡皮，发出阵阵水蜜桃的甜香味，让你忍不住想去舔上一口。可就是这块让我爱…
同桌，是在学生时代帮助我最多的人，我和同桌也因为一块橡皮最后成为了形影不离的好朋友……记得升四年级的那场考试，考试之前，大家都认真复习了，但也免不了紧张情绪的打扰。考试的前一天晚上，我匆匆收拾好书包就上床睡觉，准备以最好的精神状态来迎接这次…
今天上午老师满面春风地走进了教室说：今天我们要玩一个游戏，叫抢橡皮，大家一听要玩游戏，高兴地直蹦。老师宣布到：这个游戏的规则是每两个人一组，在中间放一块橡皮，老师喊：一，二，三，右手，你就出右手，要是老师喊：一二三，左手你就出左手。只要你伸…
今天上午老师满面春风地走进了教室说：今天我们要玩一个游戏，叫抢橡皮，大家一听要玩游戏，高兴地直蹦。老师宣布到：这个游戏的规则是每两个人一组，在中间放一块橡皮，老师喊：一，二，三，右手，你就出右手，要是老师喊：一二三，左手你就出左手。只要你伸…
在教室里边，有许多人听见“啪啪”几声拍桌子巨响，从教室里传了出来，同学们都在干什么呢?让我们一起去看看吧。原来同学们正在玩一种有趣的游戏，叫抢橡皮。规则是同桌两人各自将两只手插在一起，抱住胸口，在桌子中间放一块橡皮，然后老师喊一二，右手，一…
这节是语文课，让我们不可思议的是玩抢橡皮游戏，使我们兴奋极了。朱老师开始宣布规则了，我们已经迫不及待地想玩了，说：“同桌双手交叉抱在胸前，桌子中间放一块橡皮，当说道一二左，一二右，你们按照规则去做，如果出错手，就判对方胜。”经过我和同桌讨论…