我的同学小茜，她有水汪汪的大眼睛 ，黑黝黝的头发，白白的肌肤和长长的腿 ，长得很漂亮 ，她不仅长得美而且还乐于助人。
一个星期一 ，我们有两节体育课，还是连着的 ，第一节课把体育测试做完之后， 第二节课我们就玩游戏 ，正玩的欢时，小明忽然从斜坡上摔下来 ，大家都围着他 ，将他扶起来 ，老师又没有在这里 ，大家都不愿意去找老师来 ，也不愿意带他去医务室 ，平常没有怎么和大家打交道 ，小茜她主动要去帮小明，小茜一脸紧张地说:“你没事吧 ，小心一点儿， 我帮你包扎一下伤口 。”小明一脸痛苦的样子 ，他咬了咬牙， 眉头皱起来，小茜本来就力气小，小明还有一些重，那更是难上加难 ，小茜用尽全力 ，奋力将小明背到了医务室 ，她累得气喘吁吁， 王老师看了看说道 :“他的伤不是很严重 ，但是不要让伤口感染 。”小茜将小明扶到椅子上 ，又去找黄老师来 ，老师将他背回了教室 。放学了 小茜扶着小明回家，还一边走 一边叮嘱他 :“你要小心 ，不要让细菌感染了伤囗。”小明到家之后 ，他的父母对小茜连连致谢 。
今天，我要“王婆卖瓜，自卖自夸”一番了。夸谁呢，夸我自己呀!
夸夸我的第一个优点，我酷爱读书。
我喜欢读书，读起书来如醉如痴，沉迷在知识的海洋里。我虽然饱览群书，但是还没有达到“读书破万卷，下笔如有神”的境界。
读书让我受益匪浅，让我视野开阔，让我有独特的见解。比如说历史上的秦始皇，许多书上都评价他是一个暴虐无道的君王。但是我认为他是一个很有魄力的人。他统一了文字，度量衡，修建了长城。他所谓的大兴土木，只是为了解决百姓生计。所谓焚书坑儒，只不过坑杀了一些江湖术士。我觉得他之所以被骂千古，只是得罪了被灭的六国贵族。当我读懂了秦始皇后，我不会人云亦云，我应该为他平反。
夸夸我的第二个优点，我非常爱玩。
大家别笑。玩也是一个优点吗?我很自信的说：是的。我爱读书，但是不会做一个书呆子。我玩，我会玩出情趣和快乐。据科学家研究：玩可以增加大脑的兴奋感，缓解大脑的压力。会读书又会玩，在一个轻松愉悦的环境中，我的学习效率自然也“一飞冲天”。你们羡慕我吗?
夸夸我的第三个优点，我热爱运动。
我的妈妈有许多优点，比如她很善良，很勤劳，还很聪慧。但我是一个十足的小吃货，所以我还是最欣赏她高超的厨艺。
她的厨艺高超到什么程度呢?每天我在离厨房七八米远的房间里学习，都能嗅到厨房中传出的一阵阵菜香。我一嗅到就垂涎三尺，连做作业都没心思了，放下笔，悄悄地溜进客厅，趁妈妈不注意的时候，对准餐桌上刚摆上的菜就“下手”了。有时是一个鸡腿，有时是一只虾，有时甚至是几棵青菜，它们的共同点就是美味。溜回房间吃完，刚想写一会儿作业，另一种菜香味又飘入了我的鼻子中，我不禁又小跑到客厅，重复一遍快乐的的故事。每次妈妈烧完菜端出来的时候都会自言自语道：“怎么菜好像少了一点呢?”每当这时，门缝后的我就会捂着嘴偷偷地笑，心里嘀咕着：谁让你把菜烧得这么好吃呢!
夸夸我自己作文500字
昨天，陈老师要求我们今天要夸夸自己。我昨天就准备好了。
今天中饭后不多久的时候，“夸夸自己”正式开始了。陈老师说：“第一小组的小朋友上来。”第一小组的小朋友就都上去了。每个小朋友都夸了自己的优点，我觉得他们都很棒。然后，老师又叫第二小组的小朋友上去，第二小组的小朋友排好队上去了，我发现大家都有很多优点，而且每个人的优点不同。第三小组的陈子然说得很好，她说自己会剪纸，上课很认真，很爱看故事书，还喜欢画画，……我觉得她优点特别多。一直轮到第三组，我就是第三组的。老师本来想叫我第一个上去的，后来陈子曰争了我的位置，我就只能是第二个了。轮到我的时候，陈老师说：“这里有一个特别不一样的小朋友。”我就上去了。我站在台上，大声地说：“大家好，我叫郑以勒。我喜欢下围棋，曾经得过浙江省育苗杯一等奖，下两个星期我要代表瑞安队去温州比赛。我还喜欢弹电子琴，双排键。我还会吹葫芦丝呢。接下来，我给大家演奏一小段葫芦丝。”我就开始演奏了，我吹的是《甜蜜蜜》的一部分。我吹好以后，说：“谢谢大家，我的演奏完毕。”我听见了大家的掌声，老师还奖了我三张努力卡。我太开心了。
他，瘦高的身材，身穿浅蓝色的西服，黑色的裤子，西服的口袋里装着红色、黑色的中性笔，年龄大约50岁，红润的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，还戴着一副方方的眼镜。他就是我最敬佩的人——吴老师，我们都叫他吴教授，因为他知识渊博。
吴老师教学十分认真。如果我们有什么语文题不会，都可以私下去找他。但凡是他会的，他都会给我们一个满意的解答。写作文时，他会用一两节课来给我们讲这种作文怎么写，要注意什么。
有一次，我问吴老师：“老师，我可不可以在您有空的时候找您辅导一下我的作文呀?”吴老师不假思索地说：“可以，就定在今天的大课间吧!”“好呀!”我高兴地跳起来。大课间的时候，我拿着作文走进办公室，老师看见我来了，立马放下手头的工作给我辅导作文。看了一会儿我的作文之后，老师发现了一个问题，说：“有的地方不具体，这里写龙骨的宽、高都不明确……”老师右手握着铅笔，把铅笔的笔尾抵在鼻尖上，不一会儿又找出了一个毛病，说：“写暴龙的时候没刻画暴龙的神态，不够生动。”大约又讲了十几分钟，老师才讲解完，走时我对老师讲了一句：“谢谢老师，老师再见!”
这就是我的吴老师，他做事非常认真、仔细，对我们的学习情况也非常关心，如果我们不在该干某件事的时候干这件事，他就会说：“只有在对的时候做对的事情，你才会成功，如果你上语文课做数学题，那你就失败了。”
我是一个眉清目秀、四肢灵活的小姑娘，经常扎着一条粗粗的马尾辫。柳叶眉下面有一双炯炯有神的大眼睛。我整天嘻嘻哈哈的，像一个没有烦恼的快乐小女孩。
在我上一年级的时候，就和大提琴结了缘。经过老师无数次指点，我已经过了六级啦！你知道吗？练大提琴要刻苦，手指才能灵活。记得有一回，老师说我的手指不灵活，便让我在桌上弹钢琴似的练指头。日积月累，我慢慢找到了经验，老师连连夸奖我。还有一次，老师让我到苏州去比赛，我满口答应。来到大剧院，一眼望去，密密麻麻的一片，全都是人，我不由得紧张起来。轮到我了，爸爸鼓励我，他充满信心地对我说：“淇淇，好好拉，加油！”我昂首挺胸、大步流星地走上舞台。坐下后，我手拿弓弦，不紧不慢地演奏起来。那抒情的曲调如阵阵柔风拂过大家的发丝，又如淙淙泉水滋润着大家的心田，妈妈不由得悄悄竖起了大拇指。第一次比赛就得了优秀奖，我的心就像吃了蜜一样甜。
有时，我练得太认真，连姐姐叫我，我都没听到。于是，她悄悄地走了过来，“吼！”“啊~~”这个姐姐，总是吓唬我。
经过多次比赛，现在，家里金光闪闪，到处都有我的奖杯和奖状呢！朋友到我家来，都连声夸我棒，我高兴极了！
现在，我仍在不停地拉大提琴，因为，我渴望将来成为一位知名的大提琴家！
孔子曰：“三人行，必有我师焉”。在生活中，身边有很多人值得我们学习和夸赞。今天，我就要夸夸我的表弟。
弟弟长得很可爱，矮矮胖胖的，脸上的五官十分清秀，最有趣的是他那双亮晶晶的小眼睛，总是滴溜溜地转来转去，像机灵的小猫在觅食。在弟弟可爱的外表下，有着不容小觑的大智慧。
我的弟弟动手能力可强了。一张普通的纸片、一个废弃的矿泉水瓶，经他那灵巧的小手一摆弄，能做出谁也想不到的新鲜事物，总是让人叹为观止。记得一次，我刚放学回来，懒懒散散地往沙发上来一个葛优躺，弟弟见了，故作神秘而不满地说：“唉，哥，你可别把它压死了!”我大吃一惊：“什么压死了?”他噘起了小嘴：“你赶紧起来看看!”我连忙爬起来，只见在沙发上我躺着的地方，有一只拳头大小的蝴蝶，上面有黑色条纹，还有紫色和亮蓝色斑点。天，我居然躺在一只蝴蝶上!我满怀歉意，想去看看是不是将它压死了。但等我俯下身子靠近它，突然惊奇地发现，它居然是小纸片做的纸蝴蝶!此时，弟弟已经笑得前仰后伏。简直是太逼真了，我不禁对弟弟心生佩服!
四年前，我来到了春天般的三原附小，加入了（1）班这个温暖的大家庭，转眼间，我都五年级了，它给了我多少温暖，多少回忆啊！四年来，在老师的培养下，我逐渐成长起来，在学业和品德上都获得了很大的进步。回想起我初进学校的时候，还只是一个懦弱自卑的小男孩，但现在，已经长了许多知识，并懂得了许多做人的道理，还担当了大队委和班长这些光荣的职位，不再那么年幼无知了。但这完全归功于老师们多年来对我循循善诱的教导和关怀还有同学们对我的关心和帮助。这使自己无比感激，感激老师的无私付出，也感激同学们给自己带来的温暖。如果没有这些，我还是一个幼稚的孩子，不敢在学校的主席台上主持开学典礼，也不会在众人面前唱歌郎诗，更不会成为祖国的希望，这就是（1）班这温暖的集体创造的。
在学校里，每当晚上扫地时，总有一个个同学想为班集体做事；在早晨，在（1）班教室里，总会传出朗朗读书声；上课老师提问时，总有一双双手高高举起。在春游时，班上的班干部总是走在最前面，车厢里时常还传出“请大家主动给老师或体弱病残的同学让座。”的呼喊；路上忐忑颠簸，大家心情沉重，时时唱唱歌让自己的心情放松一下；有的同学心翻想吐，就会拥来许多人，大家互相关心、互相帮助，一路上互相照顾，使人深刻感到集体的温暖。
夸夸我们的作文450字
我们的大雨轩是个责任心很强、对自己要求很高的孩子，但除了这些，他还是老师的得力助手。
瞧，说着说着，大雨轩就走过来了，听听他说什么。哦，原来他说：“老师，你别让他们只大声地在那儿读，我都是拿着笔写写，光读不会写还是白搭。”今天是期中考试，很明显地，大雨轩的心里还是装着大家。
那在这件事之前，我为什么说大雨轩是老师的得力助手呢？这要从几件小事说起。
第一件小事，那天晚上我的晚自习，但是我的日记还没改完，回来还要加班改日记，大雨轩知道了，在整队的时候问大家：“会不会回宿舍后五分钟上床睡觉？”其实我平时给他们规定的是回宿舍十五分钟之内上床睡觉，当我听到大雨轩说这句话的时候，心里是暖的，为有这样一位学生。
第二件小事，有一次吃完饭我先回办公室拿东西，等我站在我的桌子前面的时候，突然办公室多了一个人影，一看，是大雨轩，我问他：“你在这干啥？”他笑嘻嘻地说：“我看你有没有东西，我帮你拿。”当时，又尝到了自己班里的孩子懂事长大的喜悦感，但接下来大雨轩说的话，是有点让人感动的，他说：“其实，你从餐厅出来的时候，我就跟着你了，跟着你看看你有没有东西要我帮你拿。”
如果要把“最佳集体”这个光荣的称号授给哪个班级的话，我想我们四(1)班理当荣获这个称号。
我们班的同学热爱学习，活泼可爱。在课堂上同学们积极发言，勤于动脑，学习上谁也不甘落后;在校园里大家又是那么的活跃，什么活动都少不了我们的身影。体育老师夸我们：素质高、纪律好;音乐老师夸我们四(1)永远都是最可爱的。
我们班的同学都乐于助人，谁有困难，我们都愿意伸出援助之手去帮他。比如上课写小楷时，如果谁没有黑笔，大家会主动借给他。在四川汶川地震中，大家都踊跃捐款，为灾区人民献出自己的一片爱心。
同学们都很团结，每个人都会为班集体着想。当有人不小心违反纪律给班级扣分时，大家能够“并肩作战”，为班级争取加分机会，反败为胜。如主动捡拾地上的杂物，路队整齐口号响亮等。别看这些细小的举动，它会让我们班在逆境中重生。正因为如此，我们班才能够连续八周获得流动红旗，这都是我们辛勤努力换来的，这也与每个同学的团结协作是分不开的。现在我们的目标就是——获得第九周流动红旗，虽然不知道结果，但我们很有把握，因为我们是最棒的!
我们还有许多和蔼可亲、知识渊博的老师。他们讲的课是那么丰富多彩，每一个章节都像为我们打开了一扇窗户，让我们看到了一个色彩斑斓的新世界。是他们带领我们在知识的海洋中尽情遨游，让我们逐渐成长为一个个有道德、有修养的人。