关于稚子的作文,描写稚子的作文

稚子金盆脱晓冰，

彩丝穿取当银钲。

敲成玉磬穿林响，

忽作玻璃碎地声。

寒风凛冽，寒冷笼罩大地。就在这样清晨里，一个幼小的孩子飞快冲出家门，在一个铜盆前停下了急促的脚步。乍一看，那铜盆上刻着一个小男孩在欢蹦乱跳，就像这个盆前孩子的倒影。他是因为什么才来这儿呢?其实他是来取盆里的冰块，这里的孩子都很喜欢玩冰块，且常常玩得忘记了手已被冻得通红。他叫来邻居的小孩合作托冰，你按盆，我脱冰，冰块就像一个婴儿一样乖巧的坐落在地上。

得到冰块的他愈发兴奋，不禁手舞足蹈起来。但他一会儿后就停止了庆祝，开始忙碌起来。开始进行下一步工序，他抽出一条彩丝，手舞足蹈起来，像跳是一支优美的彩丝带舞，让他陶醉其中，由于时间问题而不得不停下舞步。彩带在他手中就像一条灵巧的蛇。扭动身体，快速地穿过冰块的洞口，把冰块打扮成了一副打击乐器的样子。另一个孩子背在胸前，可像一个小鼓手。

他背着几张冰块，漫步在树林里，时不时就传出一阵响声，“叮叮叮，咚咚咚，叮叮”，这杂乱无章又带有动感的声音贯穿了树林里，似乎又成了这必不可少的一部分。花草树木也随着这音乐摇摆，鸟儿在树上也应声歌唱，时不时还扇动着翅膀，好像在伴舞呢，毕竟这奇妙的音乐或许还是那个小孩子呕心沥血的创作。

前一天晚上，我就用铁碗儿装满了水，放进冰箱里，准备像《稚子弄冰》里的小孩儿一样玩玩儿，可我却不知，妈妈还在碗里偷偷地给我放了一层保鲜膜。

今天早上一起来，我就急匆匆地打开冰箱，取出铁碗儿来。结果却惊奇地发现，那笨重的大冰下面，竟然还垫了一层保鲜膜。妈妈说，她偷偷把保鲜膜放进去，是为了方便把冰取出来。我不费丝毫力气，一扯保鲜膜，冰也就跟着出来了。那些没有准备的人，估计这会儿还卡在了第一关呢!

接着，我点进百度，搜索了《稚子弄冰》的意思，按照上面的步骤可以更加清楚地进行游戏。

下一步，是在冰上戳一个洞，然后用线穿进去。我看了看：天哪，冰这么厚，怎么戳得进去啊!

没办法，我只能照这么去做。戳洞时，还得小心翼翼地，由于冰过于厚，就只能用刀去戳。可刀又太锋利了，生怕一太使劲儿，就把整块儿冰弄碎了。这种种条件，使第二关增加了不少难度。

戳还要有技巧，不能单面去戳，得双面一面戳一会儿，这样两面往中间，速度才能有效的提升，而且还不容易碎。

终于戳出洞来了!我捧着一块儿流着水的冰，心里兴奋得不行：“古代孩子玩的游戏，现代人也感受到了!”

冬天的早晨，刺骨的寒风迎面扑来，天地间仿佛有一股肃杀之气。几个满脸带着稚气的小孩子你推我，我推你，打闹着跑到昨晚放铜盆的地方。铜盆的水已经被一夜的寒风冻成厚厚的冰了，几个小孩儿欢呼起来。有一人将铜盆反扣在地，另外几人使劲儿敲打，拿起铜盆时，冰已经滑落下来。

孩子们的脸已经冻得通红，可每个人的脸上却洋溢着激动、兴奋的笑。他们手忙脚乱地拿出准备好的铁勺，瞄准冰块中间，一勺下去，正中中心。其中一个开始奋力钻洞，其他人就围坐在旁边，静静地等待。

突然，只听一声大喊：“钻好了!”大家连忙挤上前去，一看：冰块已经钻出一个圆圆的小窟窿。

一个小姑娘从包里拿出几根提前准备好的、五彩缤纷的线，把线穿进钻好的洞，外面两头打结，提起来，就像拿着银钲似的。

大家高喊：“给我玩玩儿，给我玩玩儿!”小姑娘给了其中一个男孩。他一面举着冰，一面拿起棒子轻轻地敲了起来，脸上写着自豪，想：“我的样子，一定很威风吧!”。

“铛铛!”的清脆声响就犹如玉磬发出的响声一般，穿过深深的树林。没玩儿到的，也不恼怒，跟着节奏均匀的“铛铛”声跳起舞来。

冰耐不住用力的敲打，很快便被敲碎一半。那碎掉的冰，落在地上，发出“咔嚓”的一声干净声响，就像玻璃碎地一般，很是动听。孩子们相视一笑，纷纷也夺过冰敲打起来。

“近朱者赤，近墨者黑。”从古人的这句话中，我们可以看出交一个朋友是一个多么重要的事。

孔子曾经说过:“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”意思是：对你有益的朋友有三种，会损害你的朋友也有三种。正直的朋友，诚实的朋友，见多识广的朋友属于益友;花言巧语的朋友，表里不一的朋友，爱拍马屁的朋友属于损友。因此，我们交友时要交一些益友，多多学习他们的优点。只有这样，我们才能像他们一样优秀，成为妈妈口中的那些“别人家的孩子”。

而当我们遇到损友时，要尽量远离他，不要被他们身上的不良作风带坏。不过我们自己也要反思一下身上有没有这样的缺点，有的话也要及时改正。

可是问题来了，怎样分辨益友与损友呢?很简单。

首先，要分析他身上的特点，是“直”，是“谅”，还是“便佞”，是“善柔”。就像刘备、关羽和张飞“桃园三结义”之后成了生死相依的益友。为什么呢?因为刘备建立蜀国，全靠关羽、张飞辅佐。正是因为有正直忠诚、足智多谋的关羽和肝胆相照、勇气十足的张飞这样生死之交的朋友，才成就了蜀国大业。可见益友的好处有多大。

其次，可以多看看别人对他评价是好是坏。经过他人的评价和自己的感觉来辨别他是善友还是损友。和你成为朋友以后，还要做到“择其善者从之，其不善者而改之”。取长补短，不断提升，让自己更加优秀。

清晨，淡蓝色的天空飘着朵朵白云，乳白色的雾像轻纱似的慢慢被揭开，风从耳边刮过，有点刺痛，周围的一切是那样雪白，犹如仙境。

这时，一个穿着红色吊带裤的小男孩走了出来，胖乎乎的身体，梳着小平头，脑后垂着稀疏的长发，一双水灵灵的大眼睛，脚上穿着一双草鞋，脚脖儿还露在外边。杨万里无意间走到了一个乡下里，那小男孩走到屋檐下，望着地上冒着寒气的盆，盆内有一些因过夜而形成的冰块，小男孩挑选了一个看起来最大最晶莹剔透的冰块，提在手中。

那小男孩一手抱着冰块，用另一只冻得通红的小手从口袋里抽出一根彩色的丝线，小心翼翼地将细线穿过冰块。望着这个“银钲”，小男孩裂开了嘴，红彤彤的小脸露出了满意的神情。不一会儿，小男孩又从附近找了一根小木棍，轻轻地敲打起来，那声音悠远动听，穿过丛林，飘向远方。

可就在他玩得正起劲时，冰块也在一点点地产生裂缝，只听见“呯”的一声，冰块突然跌落在地上，发出如玻璃破碎般的声音，那洒落一地的碎冰上，反射出许多美丽的色彩。此时他手里只剩一根彩线在微风飘动，他的脸上还流露出一点点的沮丧、失落，似乎玩得还不够起劲，在大人们的催促下才不情愿地回了家。

于是，杨万里诗兴大发，赶忙回家，提笔写下了这首《稚子弄冰》：

稚子金盆脱晓冰，

彩丝穿取当银钲。

敲成玉馨穿林响，

簇簇花朵，我采一枝最纯的;片片溪石，我拾一块最美的;漫漫人生，我掬一份最沉的。

清晨，太阳缓缓爬上山，将缕缕阳光洒向大地。池上皑皑白雪厚得能没过脚。这时，只听那家响起“嘎吱嘎吱”的声音，这是怎么回事呢?近了!近了!只见一个身披毛衣的小孩拿着一个金属的盆，再掰一根小树枝玩弄起冰来。他咬紧牙关，肌肉紧绷，突然“嘭”的一声，冰被取出来了。接着他又开始钻洞，拿起一柄锋利的小刀，抬起手，向冰一戳，一下不行，两下、三下……终于，他在冰上凿出了一个洞。这时一阵寒风袭来，冰凉刺骨，而那个小孩却是大汗淋漓。

这时，那个小孩又回了家，难道是太累了，想要回家休息了吗?只见他拿了一块彩色的丝线，眯起眼睛，专心致致，有模有样地穿过洞去，然后打了一个结。他又站了起来，松了一气，说道：“耶!银钲制作完成，找别人炫耀去喽!”说完，他蹦蹦跳跳跑到各个小伙伴的家里去炫耀自制的“银钲”。小伙伴们各个见了都是眼睛直冒金光，垂涎三尺。

“叮咚叮咚”这是什么声音呢?近了!近了!哈哈，那个小孩子正用小石子轻轻敲击冰块，向小伙伴们演奏起自己新编的小曲儿呢!那是多么悦耳动听啊!那音乐在林间回响，那音乐如玉磬奏响一般，那音乐如天籁之音。

冬天的清晨，寒风呼啸，小河里结起了一层厚厚的冰，但寒冷却阻挡不了孩子们出门玩的热情。

这些小孩子们都穿着厚厚的花棉衣和虎头鞋，蹦蹦跳跳地来到小河边。有的拿着妈妈织布用的彩色丝线，有的拿了爸爸的铁锥子，有的拿了奶奶的绣花针，还有一个孩子，手里端着一个金灿灿的铜盆，里面的水已结成晶莹剔透的冰。他们到底会玩什么呢?

端着盆的孩子“砰”的一声，把盆子倒扣在地上。别的孩子连忙惊呼道：“啊，别弄碎了。”他们先七手八脚的把盆翻过来，只见那块圆圆的冰好端端的从盆中滑出，大家这才松了一口气。带锈花针的女孩连忙挤进人群，喊着：“看我的。”她用绣花针往冰里钻，奈何绣花针太小了，钻了半天都没有钻穿，直到女孩的两手冻成了胡萝卜，也没有钻出洞来。幸好有一个小朋友带了铁锥，他三下两下，就把大冰块中间凿出了一个洞。接下来，那个带着彩色丝线的孩子把绳头拧了拧，哈了一口气，小心翼翼地把丝线塞进洞里，系了个结，拎起来就是一面冰做的大锣了。

稍大点那个小孩找来一根草棍，一手拎着冰锣，一手用铁锥敲打着它，发出叮当叮当的声响。这声音穿透力很强，能传到很远的地方。他拎着锣，一边走着，一边敲着，往树林里跑去，别的孩子跟在他的身后，追着喊着，都想抢过铁锥敲几下。树林里传来“当，当，当”的锣声，伴随着孩子们追逐的欢笑声，传向密林的深处。

清晨，一群满脸稚气的小孩子在屋檐下发现，昨天晚上装水的铜盆在一夜之间，不知不觉变成了冰。他们可高兴坏了，想把冰弄出来玩。于是一个男孩率先走了出来，他将金子似的铜盆倒扣在地上，用铁勺敲了敲，结果里面的冰块纹丝不动，没有出来的意思。当他准备加大马力时，有一个女孩儿叫住了她，她怕他把冰敲坏了，所以他们就点了一根小火柴，把冰的周围融化，再把冰拿出来。

他们想把冰山扎一个小洞，为了不把冰甲杂碎，他们用针慢慢的钻，钻了好久都只有一个小小的洞，于是他们急了，在家门口捡了一根树枝，用小刀削的又细又尖，像钻木取火那样，用细树枝按照刚才的小洞继续钻，直到钻通为止。在钻的过程中，他们都小心翼翼，紧张的心情也还有抵不住的喜悦。钻了好久，再用家里的彩带，沿着刚才的洞口穿过，再提起来，银钲就做好了。

大家你看一看，我瞧一瞧，都回家拿东西。这不，这家拿来木棒，那家就拿来铁勺子，筷子木棒什么的，敲起来都非常悦耳，清脆动听，穿越了家边、树林。

正在他们玩的开心的时候，突然一个小孩子失手，把它掉在地上，就像玻璃掉地似的，连着孩子们的心一起摔得四分五裂。

昨天下了一夜的雪，气温突然下降，就像一个银装素裹的世界。一个小孩子被包的严严实实的，推开家门开心地说：“太好了!下雪了!”他开心地跑到院子里，突然碰到一个东西连忙抱起来，拍去上面的雪发现：是昨天接水的铜盆。于是，把手放入铜盆中，感觉到昨天的水现在已变成了一块冰。孩子心想：我用冰做个玩艺儿吧!

他找来几根很细的芦苇管，又向妈妈要了根彩色丝线。先把大块冰从铜盆中取出来，然后拿来芦苇管对准冰块中心用力吹热气，慢慢地，冰块中心开始融化，逐渐出来了一个圆圆的小洞。他又用彩色的丝线，小心翼翼地穿过小洞，又打了个死结。接着，过来一根小铁棒，对着冰块轻轻地敲了一下，呀!声音很清脆，就像玉磬的声音一样。孩子高兴地手舞足蹈，连忙带着他的玩具跑到了树林里，挂在树枝上，开心地敲着，那声音轻脆又悦耳，在树林的另一边都能听见。孩子心里得意极了，心想：“这个东西是我做的，太棒了!我要让更多的人都能听见。”于是，更加用力的敲打。

只听得“啪!”地一声，声音就像水玉落地似的。孩子低头一看，原来是冰块因为太用力补敲碎了。孩子懊恼地拾起五彩丝线，跑回家里，打算重新再做一个。

幼稚的小孩子早晨一起来，就穿上大衣、棉袄，戴上帽子、手套，穿好棉鞋，便急急忙忙地聚在一起，纷纷拿出自家的金属盆。哦!原来里面装的是他们各自带的金属盆大小的冰块啊!幼稚的孩子们小心翼翼地把盆反扣过来，又在上面轻轻地拍了几下，把金属盆拿了起来，一个个如小土坡的冰块站立在雪地中。

小孩子们见到这般情景，都纷纷跑到家中，在缝衣服的线中精挑细选后，都选中了一卷线，小孩子们又跑回那里，这时可忙了，一个个小孩子坐在那里的大石头上，专心致志地搓线，把线搓成一根根彩色的粗线，又给冰块做了一个小洞，能让粗线穿过去的小洞，幼稚的小孩子们拿出小小的、短短的冰柱在冰块上打击，那声音陆陆续续，好听极了!那声音好听的好像玉磐一样穿越树林的全部地方，让每家每户人都能听见这美妙的声音，有时幼稚的孩子仔细地听，居然还能听到从树林里传出的丝丝回音呢!

幼稚的小孩子们一边嬉戏打闹，一边敲打着冰，忽然，哪几个小孩子们一不小心手一滑，冰块落在了地上，那一瞬间，小孩子们都盯着那几个地方看，冰块落在了地上，发出很大的声音，犹如玻璃的破碎声一般，小孩子们从原来的兴奋变成了失望，只好回家了。