关于光阴的作文,描写光阴的作文

上高中之前，我的校园时光在南方的一座小城里度过，那里没有葱郁连片的香樟，也没有光怪陆离的繁华夜景，没有轰轰烈烈的早恋，也没有青春期留下的刻骨铭心的疤痕，简简单单，波澜不惊。在那三年光阴的故事里，住着三位老师。

【阿东篇】

他的名字里有个东字我们便叫他阿东，他是我们的班主任，所以这种随意的称呼也只是在他听不到的情况下闲扯。

阿东初一时候担任我们老班，他治理我们这群太过活跃的班级的法宝是板着一张脸，手中的戒尺，还有最令我们深恶痛疾的蛙跳。我至今还记得刚踏进初中校园的第一周便全班蛙跳了操场一圈，第二周又是一圈，第三周我们便学乖了。

阿东不常在我们班笑，对着7班笑呵呵到了8班马上严肃起来，变脸的速度如翻书。所以到初三年我才发现他有两个可爱的小虎牙。不知道是不是觉得我们快毕业了想对我们好点，初三这段时间他也和颜悦色地给我们讲过几个冷笑话，小虎牙经常跑出来透透气。

从中考倒计时开始，阿东就陆陆续续地把班里的学生一个一个叫过去沟通，问目标问做法，问出了什么问题。我那段时间一直退步不知道怎么回答，就直接用很诚恳的眼神盯着他的眼睛，他认真说了一会把眼睛移向别处便放我回去了。阿东其实是个很害羞的人，只要你用认认真真态度看着他，他就不舍得批评你了，反而自己不好意思起来。

当说离别的时，总会哭；当说离别时，总会回忆。三年的情义，谢谢你陪了我三年的时光，让我永远不能忘记。

相见恨晚的情绪在我心头萌生，如果我们再早见几年，或许就不会这样悲伤，都说“天下没有不散的宴席”我们还会再见，只是三年的聚会此时不得不散，或许这一散是为了以后更好的相聚，希望你不会忘了我，我也不会忘了你，操场上的足球在这一刻失去了活力，不再高高的跳起，此刻的你我正坐在学校的教学楼前，拍下这一刻我们的的笑，我们的回忆，我们的不舍，让你我与这三年的处所定格在同一画面让你的绿，你的桃李永远不褪色不掉落，希望时间待你安好，那便是我的心愿，让在我双臂下的你能够永远记住这三年中的每一年，每一月，每一日，即使崭新的校服已经褪色，但是我对你的爱永不磨灭，此刻你的泪已掉落在我的掌心，泪水的温度存留在这一刻，泪水的味道我不会忘记，因为你哭的很美很美，让我不知道怎样去防备你的泪，是啊！三年了，在离别的时候总会不舍，你付出了三年培育一代学子，现在要走了，即使是要走了，我们也不会忘记你对我们说的第一句话，写的第一块板书，用的第一支粉笔，还有这三年哟你陪伴着度过的光阴，今天阳光正好，照着那个红本，照着那面红旗，照着那几个大字。

再见，有你陪我度过的三年光阴。

随着初三的到来，时光似乎被分成了两半，一半在教室，一半在窗外。时光在教室里走得激进而快速，而窗外的时光则静寂而美好。

从宿舍到教室的那一段路程，晨光熹微，扑面而来的微风里夹杂着青草的气息。你看那绿草茵茵的草坪上点缀着颗颗晶莹的露珠，当我们走过草坪时，它们还在懒洋洋地躺在嫩叶上呼呼大睡，枝头的花蕾也还在睡梦中，连枝头喳喳唱着歌的鸟儿也无法将它们从睡梦中叫醒。时光在这里十分的温柔，它从不轻易打扰。

当一切都还寂静的时候，校园的条条道路上学生们脚步匆匆，不一会教室里就响起了阵阵读书声，它掩盖了鸟儿的歌声，厚厚的墙壁将我们和外界隔开，此刻的教室像是一个竞技场，学生们争分夺秒。我看着窗外， 勤奋的鸟儿舒展着翅膀，它转着圆溜溜的眼睛盯着教室里看了一会，转而扑扇着翅膀飞走了。不一会儿，阳光从窗户照射进教室，落在了桌子上、课本上，我摊开手让阳光落在手心里，一时间手掌暖暖的，这股暖流一直传到心里。

再过一段时间，窗外的枝头由毛茸茸的嫩芽成长为绿油油的叶片，夏日炽热的阳光就这样被挡在了层层叶片的背后。那曾经在枝头叫喳喳的鸟儿也已然成长，它不只在枝头喳喳叫着，它与伙伴们结伴在枝头讨论着，似乎是在为努力奋战的学子加油助威。

你们不要看我肥肥胖胖的，一头笨笨的，我做小孩的时候，我就很喜欢读书，因为书里面可以让我认识这个世界，读书也可以增加智慧，读书也让我懂做人的道理。

“少壮不努力，老大徒伤悲”是一句鼓励大家要把握时间，及时努力向上的名言。他提醒我们时光匆匆，要趁着年少时充沛的体力和精神来为将来努力，不要等白了少年头时，一无所得，才徒留伤悲。

就精神和体力而言，年少时总是洋溢着活力，彷彿有用不完的体力。这是我们更因该把握时光，好好充实自己，增长自己的知识与见闻，为人生开启不同的视窗，提升心灵的成长。如果少年不努力，而让时光轻轻的从我们的指尖滑过，到了年纪大时，我们将会一是无成，即使想再回头重新开始，奈何体力和精神都已经不如从前，这时想再努力，恐怕是事倍功半了。

美国微软公司的比尔●盖兹先生就是少年及时努力的最佳证据。他从少年时期就对程式设计很有兴趣，他的努力使他创办出今日享誉国际的微软公司。如果他不曾努力充实自已、不曾把握住他年少时的每一分每一刻，又怎么会有今日的成就呢？

有些人认为“如果我今天不做，明天也还可以完成。”但明日复明日，日子一天天的过去了，时光是不会为谁而而停留的。所以别把宝贵的光阴浪费再嬉戏上，过多的电视和电玩并不能增长我们的知识见闻，也不能提升心灵的层次，只是让大家虚娜更多的时光而已。

生命里或许可以没有感动、没有胜利没有其他的东西，但不能没有的是朋友。——题记

清晨的薄雾，被光线一照，就是一团团裹着青山的白，拉开教室的淡蓝色窗帘，微弱的阳光透过玻璃洒在桌子上，映在我记忆里。

我的一个朋友叫小凡，人就如同她的名字平凡而不平庸，与她走过的日子真的很好

朋友乐

上课时，老师站在讲台上，用粉笔在黑板上编写着知识，台下只有“沙沙”的记录声，即使我坐在后面看不清黑板只字未写，这节课也不会落下，她的笔记会从前排缓缓传来。

下课后，短暂的课间成了我们的画室，我喜欢用笔在画纸上勾了出一个个生灵活虎的人物，而她总是淡淡微笑陪伴我左右，拿着自己的铅笔配上一段段有趣的台词。

放学后，操场成了我们的游乐场，我躺在幽绿的草坪上，任那清风流过我的脸颊，留下属于那个季节的芳香，而她总是拿看着村上春树的小说细致阅读，时光平静而美好。

朋友之乐就是要用无私的陪伴来创造。

朋友悲

那次，她哭了，从未见过小凡哭的我有些慌张，我默默走到她身旁，坐了下来，看着她红肿的眼睛，我知道她昨晚一定没睡好。

“小凡，你怎么了？”我试着询问道。

“没，没事。”她抽咽着，泪却止不住的往下流，语速慢了不少，但我听得出她心里一定难过，就是不想让我担心罢了。

黄昏时分，放学回到家中，我偶然间又望见放在书架上的木结构。暖橙色的光在纵横交错的小木条上跳跃着，投下不规则的阴影。我静静的看着它，嘴角勾起弧度，眼前不禁浮动出一幕幕影像，记录着我从幕后走向舞台中央成为主角的每一个脚印。

自小时起，我便是个不爱出风头的孩子，虽然脑子里时不时会蹦出一些新奇有用的点子，但我从来只是把它们藏起来。我成了一个班级里最安静的小朋友。班级上要作什么决定，我也只是在旁边当一个服从者。这样，没有人会在失败后怪罪到我头上，也省去了了同他人争论的环节。我甘心情愿地做了一名配角。

初二的科技节是我们初中第二次也是最后一次科技节。我们小组接到了“大力神承重”项目，是要用校方给的小木条搭出一个结构，承受重力最大者胜。初分配到任务，组内成员都不知所措起来，在一阵毫无成果的交头接耳后，大家都无力地坐在椅上。我一只手托着脑袋，一只手捏着铅笔在稿纸上画着草图。身边一个男生凑过来，静静地看着我画。过了一会，他突然说：“你想法不错呀，给大家看看吧!”我愕然地抬起头，目光在半路逢上了众人投来的希冀的眼光。我犹豫了一下，起身，把纸铺在桌子中间，解释起我的设计思路。

“光阴似箭，日月如梭。”我们常常虚度“来也匆匆，去也匆匆”的时间。记得朱自清先生的《匆匆》里有这样一段话：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”

是啊，时间是一去不复返的，它总是从我们身边，从我们手中悄悄地溜过，我们应该抓住这宝贵的时间，去好好利用它们，因为“机不可失，时不再来”。

记得小时候，老师跟我们讲过《寒号鸟》的故事。夜晚，当北风呼呼地刮过，寒号鸟就簌簌发抖着号叫：“嘟噜噜，嘟噜噜，寒风冻死我，明天就垒窝。”可是第二天，冬日温暖的阳光撒遍大地的时候，寒号鸟早已忘记了昨夜的寒冷。……就这样周而复始，终有一日，寒号鸟再也没有力气号叫了，它冻死在刺骨的寒风中。

我自己又何尝没有过类似寒号鸟的举动呢？那一次，老师为我们布置了一些题目，但我没有立刻去做，总想早着呢，就和同学出去玩耍了。等到老师要收作业的时候，我就知道坏了，来不及了。我回过头来想一想，如果我抓紧那么一点点时间，不贪玩，先完成作业，又有怎样的结果呢？鲁迅先生不是说过：“时间就像是海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。”所以我们要珍惜时间，而不是抱怨时间太少，抱怨太少还不是因为我们自己白白把它浪费了。