一天晚上，我趴在桌子上睡着了，朦胧中，突然有个小型机器人出现在眼前，他热情的对我说：“欢迎小主人来到20年后的广州”。我惊吓得赶紧外窗外望去，看到外面到处是浑浊的污水，成千上万的机器人背着黑色的袋子在水里捡垃圾。我问机器人：“你带我到了海底吗?”机器人沮丧地说：“主人，因为大家一直排放大量温室气体，导致全球气温升高，地球全部的冰都融化了，淹没了陆地，广州地势低，也被淹没了”。“嘭嘭嘭”，没等小机器人说完，我的小屋被在污水中滑行的废弃的汽车撞上了，进水了。我一下子被惊醒，我意识到问题的严重性，马上奋笔疾书，把这个情况写了下来，并呼吁大家保护环境。
接下来的二十年，广州人就如何保护环境进行了大量的研究，包括我。2041年，我顺利从中山大学环境专业毕业，获得了博士学位。
现在，让我带大家参观一下2041年的广州，这个我们努力保护了20年的家乡。
早上，我从背包里拿出一台折叠型太阳能飞船，坐上它在天空中飞行。天空中有很多勤快的小机器人，他们有的忙碌于送快递早餐，有的在收集天空中的有害物质，有的在指挥交通……突然一条大河出现在我眼前，这就是广州人的母亲河——珠江。珠江水清澈见底，江边绿树成荫。从天空望下去，珠江和江边木棉树的花就像绿色和红色的丝带围绕着整个广州，非常美丽。忽然一阵柔和的音乐响起，只见一柱柱水线随风起舞，向江边的大树进行浇水。这就是我们聪明广州人研发的自动循环浇淋系统，直接用江水灌溉。
我把飞船停在越秀公园门口，通过刷脸系统过了门禁，走进公园，一阵清香扑面而来，大家别误会，这不是花香，香味来自我们脚下的泥土，泥土很特殊，它会把垃圾快速腐蚀并放出带香气的氧气。走着走着，来到了广州的标志——五羊雕像前，它仍然屹立在越秀公园正中央，有很多小机器人正在帮它擦身子，他们仿佛在亲切交谈。公园里一个工作人员都没有，果树，花坛，都是机器人在打理。
我走出越秀公园，收起飞船，伸手叫了一辆3D打印技术打印出来的全自动无人驾驶跑车。上车后，我说，去趟科学城小学，刚打了一个瞌睡，就到了，下车时我刷了一下脸就走了，费用通过加密货币从我的账户上自动扣了。
到了学校，发现学校变成了一栋高楼，从——5到5楼，一共10层，包括了老师办公室，语数外教室，科学室、美术室、体育室、信息技术室、音乐室等，学校里到处都是机器人小助手，机械人保安，各种仿制的名画挂满了走廊，自动游泳机、7G网络，最妙的是宿舍里还有机器服务员，可以帮你整理被子，买日常用品，提醒你学习。在学校饭堂，可以吃到世界各地的美食，还有一种叫补饥球的食品，一口下去，你一天都不用吃饭了，因为它可以让你迅速补充一天所需的能量和营养。
我热爱我的家乡——广州，我们会努力让家乡变得更美，我坚信广州的明天会更好。
二十年后的家乡-小学生想象作文1000字相关内容
初学作文时，有的同学虽然学会了分段。但读起来总感到段与段之间前后脱节，“分段”变成了“分家”，使一篇作文变得前后不连贯，气不通，意不顺。这又是怎么回事呢?问题就出在段落与段落之间缺少了必要的过渡。原来文章从这一段读到另一段，好比隔着一条河，…
大家都会按事情发展的顺序写记叙文，就是从“开始”写到“经过”再写到“结果”。但是作文也可以“倒过来”写，就是在记叙发展变化的事情时，把事件的结局或事件中最突出的片断提到前边叙述。然后再回过去逐步交代事情发生、发展的经过，这样的叙述方式叫倒叙…
“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。如果有必要的话，在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例，一是初读感知…
一本好书或一篇好文章的读后感，可“感”的点很多，要写好读后感，必须选好“感点”。什么叫“感点”呢?感点是由书中某一个地方的内容引起的，引发我们体会的地方，它不是凭空产生的。面对众多的感点，我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度…
写读后感要处理好“读”与“感”的关系。我们说，“读”是“感”的前提和引子，“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述，但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动，读后感中的“叙”要做到简明。小学生写读后感常犯的毛病是复述原…
这个“实际”，可以是自己的思想和生活实际，也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力，有情感的读后感才能感染人。以《时光老人的礼物》为例，可以这样去引导学生思考：诗中的孩子们对时光老人送的礼物很珍爱，表现在哪里?你觉得应该珍惜时…
往往一个好的作文开头，会影响整篇文章的判分高低。在小升初作文中，也是如此。开头行文如流水，配上中间跌宕起伏的情节，一篇好文章也就诞生了。那么怎么样的构思，可以下笔如神呢?一、开头抒发真情实感例：母亲，您是一股清澈的甘泉!我是一棵绿油油的禾苗…
一、按游览的顺序描写景物。写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观…
“看图口述作文”就是通过观察画面，进行口头看图作文的方法，也可以叫做看图说话。“看图口述作文”练习方便，是写好“看图作文”的必要基础。那么，怎样练习“看图口述作文”呢?一、借助问题。就是自己针对画面提出一些问题来看清画面所展示的时间、地点、…
本次自由写作实践要求学生写想象作文。所谓想象作文，就是作者根据已有的生活经验和知识，借助想象的翅膀，超越生活实际构思出从未见过的或者根本不曾出现过的生活图景，并达到某种表达效果的文章。秦牧说过：“想象是一副能使思维飞翔起来的翅膀”，写好想象…
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。小学生写读后感，历来是一件较棘手的事情。其实，写读后感也有章可循，写法一般可归纳为“引”、“议”、“联”、“结”4个字，即引用原文的内容或…
一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。怎么读呢?要边读边想，边读边记。哪些地方使你…