二年级作文写作提升技巧,注意这五个方面_二年级作文指导
二年级的作文主要有这么几种:
一、看图写话,给出一张或者几张图片,通过观察图片上的内容,把看到的想到的写下来。二、根据给出的词语写出一段话,要求将指定的词语写到里面。三、给出几句话作为提示和写作方向,不能“跑题”。四、口语交际的写作练习。
二年级的写话占据的分数值比较高,以现有掌握的生字和词汇量,小学生根据要求写出一篇小短文难度不大。但依然有很多小学生在这上边失分,主要是有几个方面没有做好:首先,没有审清题目就开始写。结果写出来的和题目要求不符合。再就是写的过于简单,给出了约300字的空格,小学生只写了几句话,一百字都不到,这样是很难拿到高分的。还有一点是标点符号的规范使用。
今天介绍几个写作方面的注意事项,我们先看第一个。
一、写“想法”去掉“我心想”“我想”。
在描写一些心理活动的时候,小学生最常用到的词语就是“我想……”“我心想”。这样写没有错,但是读起来会感觉是词语堆砌。我们举个例子:爸爸让我把十斤苹果给奶奶送去。我心想:爸爸呀,苹果那么沉!我才九岁,能拿得动吗?如果去掉“我心想”。变成了:爸爸让我把十斤苹果给奶奶送去。爸爸呀,苹果那么沉!我才九岁,能拿得动吗?整个句子要精炼很多。描写心理活动的时候,适当加上一些语气词会让句子更加生动。
二、写说话去掉“我说”。