《东京奥运会》观后感-小学生记叙文1000字

更新时间:2024-05-10 04:47

东京奥运女排测试赛,中国女排3—0横扫日本女排,此役,中国女排虽然赢得并不轻松,尤其是第三局更是一度落后5分,但是此战中国女排依然有五大惊喜,其中二传位置上,在丁霞状态不佳之际,姚迪临危受命,替补登场之后的发挥十分抢眼,与之前在国家队的表现判若两人。另外,朱婷、颜妮、李盈莹和龚翔宇也展现出了各自的实力。

姚迪临危受命

之前,姚迪在国家队的表现一直备受争议,但是与日本女排的这场较量,姚迪替补登场之后的表现堪称完美,与主攻、接应、副攻之间的配合都十分默契,多次送出高质量传球。中国女排在二传位置上面临竞争,除了主力丁霞的位置比较稳固,姚迪和刁琳宇需要竞争一个替补二传的名额。如今来看,姚迪已经占了上风,此战刁琳宇甚至没有进入12人大名单,在距离东京奥运会不到100天之际,这意味着刁琳宇竞争东京奥运参赛名额的希望越来越小。

朱婷无人可挡

朱婷再次展现出了世界第一主攻的风采,尤其是打到第三局,在中国女排陷入被动之际,朱婷一次次力挽狂澜,局末更是四次挽救局点,在其余位置的队友进攻受阻之际,郎平指导使用了朱婷“一点攻”的打法,关键分朱婷一一打中,并最终率队完成逆转拿下第三局,从而以大比分3—0取胜。朱婷是中国女排的核心,此战她在各个环节的表现都无可挑剔。

颜妮老当益壮

老将颜妮已经34岁“高龄”,并且近几年一直饱受伤病困扰,东京奥运会她能否保持上佳状态,还是一个未知数。不过通过与日本女排的这场比赛,可以看出颜妮老当益壮,已经完全摆脱了伤病的影响,尤其是拦网环节,她就像中国女排网前的一道屏障,多次给日本女排的进攻制造麻烦。颜妮能在奥运前有如此表现,确实是中国女排的一大幸事。

龚翔宇攻防全面

在大部分场次的国家队比赛中,龚翔宇都在扮演绿叶的角色,因为中国女排在主攻位置上拥有朱婷等进攻好手,中国女排的得分主要集中在4号位。不过,当需要龚翔宇得分的时候,她也能及时站出来,在前两局龚翔宇将主要精力放在一传和防守环节之际,第三局中国女排比分落后,龚翔宇通过一次次扣球帮助中国女排紧咬比分,为最终的逆转奠定了基础。此役,龚翔宇展现出了自己攻防全面的特点。

李盈莹替补建功

与日本女排的这场较量,郎平指导在主攻位置上排出了朱婷与张常宁的组合,不过,张常宁状态不佳,除了发球偶有亮点,进攻端没能给球队带来太多贡献。郎平指导果断用李盈莹将其换下。李盈莹替补登场之后,在进攻端屡有斩获,为朱婷分担了在进攻端的压力,中国女排能够3—0拿下比赛,李盈莹发挥了比较重要的作用。当然,用一场比赛的表现来衡量张常宁和李盈莹的个人能力并不公平,但是仅以这场比赛的表现而论,李盈莹的状态确实要更胜一筹。

《东京奥运会》观后感-小学生记叙文1000字相关内容

小学生作文写作指导:写事技巧

写事要求清楚、具体。一件事情的发生,总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了,才能让读者明白究竟是一件什么事。同时,还要寓理于事,即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素当…

小学生作文指导案例

在作文教学中,由于学生的生活经历不同、活动的环境不同、感受不同、思维的差异、表达事情的方式也不尽相同,小学生作文指导案例。因此教师指导学生真实地写自己生活中的所见、所闻、所想,变作文内容的千篇一律为五彩缤纷,充分地体现出学生在作文方面的个性…

如何解决小学生作文教学的难题

如何解决小学生作文教学的难题让小学生写作文真的很难,不是语句不通顺,就是有很多的错别字出现,往往会有很多的问题出现。在小学生写作文中,经常出现的一些问题。比如习作格式乱用:学生不明白小学作文格式、标点的使用等问题;不理解习作要求;不知道如何…

小学生如何写好作文

写文章的人用文字表达思想感情,读者看到的却远远超越了平面的文字,他们靠想象,把文字变成立体的画面,所以,作文中的声音、颜色、气味、变化和对比就显得格外重要了。好的厨师除了煮出一道道的美食外,还要懂得引起食客的食欲,让看到的人会想要吃,吃的人…

小学生写作怎么选材

诚然,生活中有些人有些事,总能给我们留下一些印象,可是一提笔写作,脑子里却一片空白。即便是些身边最熟悉的人,也是那些老掉牙的事例,然后给人物下了很多“空洞”的评语,动辄就给某人冠以“某某是个伟大的人,是个高尚的人,是个纯粹的人,是个乐于助人…

小学生怎么把作文写通顺

小朋友学写作文常常会遇到这样的情况:好不容易写下了第一句话,却不知道下一句话该写什么。于是,绞尽脑汁,冥思苦想,陷入了困境。熬到了下课,草稿本上留着的还是那么一句话。我们知道,作文的基本要求是:语句通顺,语气连贯。那么,怎样才能做到这一点呢…

小学生状物作文的写作技巧

状物作文,是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物,就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点,所以状物的方法也不一样。(一)怎样写物品1 抓住特征从大小、形状、颜色、质地…

小学生怎么写日记

日记指用来记录其内容的载体,作为一种文体,属于记叙文性质的应用文。日记的内容,来源于我们对生活的观察,因此,可以记事,可以写人,可以状物,可以写景,当然也可以记述活动,凡是自己在一天中做过的,或看到的,或听到的,或想到的,都可以是日记的内容…

小学生的叙事作文该怎么写比较好

写事要求清楚、具体。一件事情的发生,总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了,才能让读者明白究竟是一件什么事。同时,还要寓理于事,即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素当…

小学生写景作文的三个方法

大自然物换星移、雨雪云雾,一山一水,一草一木,甚至人们生活的一些环境。无不向人们展示着一种美使人们触景生情,或赞扬、或感叹,并想用语言文字将这美景及瞬间的感情记录下来,这便是写景作文的内地动力。但有的学生在平时的习作中,遇到景物描写时,不是…

小学生写景作文指导

描写景物,表现独特的自然景观和地域风貌,赞美祖国的壮丽山河和大自然的奇妙,是记叙文的又一个重要类型。写景的记叙文有什么特点呢?首先,景物有狭义和广义之分。狭义的景物指提供人观赏的风景、建筑等;广义的景物指自然景观和人文景观,即自然环境和身会…

小学生该怎么写好游记

在节假日,小学生在父母和老的在节假日,小学生在父母和老师的带领下,到公园和游览区欣赏景物、陶冶性情。如果将游览时看到的景物,所听到的声音,所产生的联想,所获得的感受,按照一定的顺序,有重点、有感情地记录下来,就是一篇游记。写游记有如下一些要…