关于灯亮的作文,描写灯亮的作文

黑暗中，灯亮起来了，一切都归于平静，我的眼泪却再也忍不住了。在泪光朦胧中，我仿佛看到那群人朝我走来。

灯亮了，走在最前面的他的脸也渐渐清晰起来。那是一张很普通的脸，棕黑的皮肤，坚挺的鼻梁，额头深深皱纹下一双明亮的眼睛坚定地看向前方……

他走起路来很困难，左腿总是直僵僵的不听使唤，我第一眼就知道，他的腿肯定有毛病。看着他艰难的一点点给左腿套上防护服，拖着那条并不利索的腿，一刻不停地奔走在各个床位之间，安抚着新冠病人，鼓励着疲累的医生，我不禁疑惑，他是谁?他为什么要这样做?

在别的医护人员犹豫痛苦之时，他眉头紧锁，猛地一拍桌子，布满了红血丝的眼睛，瞪得特别大。他用已经沙哑的嗓子大声吼道：说什么也不能放弃病人的生命!

静水悠悠，带不走如烟往事;岁月静好，终不敌似卷沧桑。如果人生是一片不着边际的大海，你就是一座长明的灯塔，在我快要被滔天巨浪淹没时，你照亮了上岸的道路;如果人生是一条无比漫长的隧道，你就是一盏不灭的灯火，在我快要被无尽黑暗吞没时，你照亮了出口的方向。我的奶奶，有您在，灯亮着，希望亮着。

十三年前，我的出现为这个原本便和谐安详的家增添了无尽的幸福快乐，全家上下，老老少少，脸上都溢满了喜悦与期望。当然也包括我的奶奶，鬓角微白，岁近古稀的我的奶奶。

然而，安危相易，福祸相生。三岁那年，我被检查出患有先天性弱视和极为严重的斜视与远视。医生告诉家人，如果不在10岁前得到医治，将来无论是学习还是工作，都会有极大的障碍。我当时正上幼儿园，父母工作忙，住的离幼儿园很近的奶奶便主动承担起了每天下午带我去医治和训练视力的重担。

而后三年，无论是炽炎夏日，酷日当头，还是严寒冬时，雪花飘飞;无论是雷雨交加，还是漫天黄沙，奶奶总是牵着我的手，坚定而稳重地走着。每每此时，在我幼小的心中，奶奶瘦弱的身躯便高大起来，微驼的背便挺直起来，似乎奶奶便是这世上最高大的树，最挺拔的山，在我最脆弱、最迷茫的时候，替我遮住了困难，点燃了希望。

我在小学的时候，心特别散，不是去瀑布泼水，就是往小树林里的蚂蚁窝里倒热水，采毒蘑菇。拔葱。似乎老师把所有的怒气都喷到我身上。当然，玩伴也少不了挨骂。而其中有一玩伴，长得颇为肥硕，耳垂很肥大，每次“游山”的首选都是他，也十分的乐意去做。但现在大概是出国上学去了。

我和他是上下铺，半夜也少不了嬉闹。倘若你打他一拳，也绝不还手，只是一劝了之而已。但正与我相反，他的成绩不是很好，我也经常给他补习功课。某晚我实在睡不着，就习惯性的朝床下喊了一句。他也没睡，就开始畅谈了起来。他说有一数学题不会做，想请教我。于是两人向洗漱间走去。

他的眼神很是专注，丝毫没有困倦的样子。而我则很是疲惫，草草了事，就赶紧上床睡觉去了。他见我要走，很是失落。便孤身一人继续钻研。望着他那背影，那微弱的残光，我竟有一丝惭愧。

那夜我睡得很晚，辗转难眠，想了想我的态度，就愈发愧疚。

自那以后，我俩仍经常一起钻研。每当我想要言弃的时候，总会浮现出他的背影，便鼓起勇气，继续钻研。每一次都是他最后走，每一次起夜，我都会看到那安静无声的，甚至有些可怕的卫生间旁，有一丝微弱的灯光。那灯光照亮了我的路，引导我前行。

夜幕降临，已是傍晚时分。教室里，昏黄的灯光下，只听见“唰唰”的写字声和时钟缓慢地“嘀嗒”声，一下一下敲击着我的心房，惹得我烦躁不安。从题海中挣扎着抬起头，看着桌上堆成小山的教辅资料和同样在于题目奋斗的同学，顿觉头昏脑涨，无奈的摇了摇头。托腮望向窗外，隔壁楼层也是灯火通明，树叶被风吹得哗哗作响，像是无尽的哀鸣。乌云层层，却是将月亮藏了起来，似乎也将我的希望藏了起来。

突然，有人戳了戳我的背，我回过头，只见她用笔指了指门外，我顿时了然，和她一起猫着腰走了出去。

她靠在栏杆上，朝天望瞭望：“你看啊，月亮都不忍看我们受苦呢。”

我甩了甩手，苦笑着：“那能怎么办？作业自然是怎么写也写不完的。”

“至少稍微休息一下，”她依旧笑嘻嘻的：“要是一直写下去，头都快炸了。”

我也不禁笑了起来。

不知何时，乌云渐渐散开，月光柔和地洒在我们身上，似慈爱的母亲怜惜地拥抱着疲倦的孩子。风轻轻的，慢慢的，掠过我们的发梢，拂过我们的脸庞，带来阵阵淡雅的桂花香，似有一股清甜在我口中融化，一如记忆中的那块糖，甜而稳妥。

远处鸟鸣不止，带一丝悠然，含一点静谧。我只觉神清气爽，好似所有的辛劳尽融在了这恬静夜色中，只为我留下了安逸与舒适。