每晚写作业时，我总愿意戴上耳机边听歌边写，尤其喜欢轻音乐。耳边回响着每日必听的那首Unity，单曲循环。它的旋律清脆、欢快、灵动、跳脱。如泉水激石，泠泠作响;又似珮环相扣，玎玲而鸣。我将音量调小，跟随着熟悉的旋律，放松心情，倍感愉悦，思路竟也清晰了。
这周，班主任因为家里的私事请了一周的假，于是班内一应事务自然就由班长来管理了。恰逢本周校领导要检查各班卫生，我们班需要进行大扫除。班长分配给我们小组的任务是至少保证这一周窗户和窗台一尘不染。
大扫除就这样浩浩荡荡地开始了。第一天，我们利用课间时间将我们班负责的窗户和窗台都擦拭一新。接下来，只需保证它们不再蒙尘即可。这一天同学们都很认真，甚至比班主任老师在时要表现得好。
第二天上课，我从身后的书包里取书时，不经意间瞥见我身后的窗台上多了一盆花，是月季。那节下课时我才得以欣赏她的容颜：根已深埋于土中;茎也已然破土而出，淡绿色显出一分稚嫩;花却未盛开，仍是含苞待放，白中透出一缕粉色，又添娇贵。她若盛开，定能大放异彩，馨香盈满堂。我暗想：不知是组里哪位成员从家里搬来一盆花，不过它倒是平添了一丝生机，也算增了一份光彩。
第三天我开始留意窗台了，果然又多了一盆花，不过这次是在我身边的窗台上。是盆茉莉：细碎的白花悄然怒放，快要溢出盆外;多，而不杂、不乱，素雅白净，像落了一片雪;和风吹拂，暗香浮动，清香四溢。花开一季，高贵而不张扬。
过了一天，则是一盆紫罗兰了：花一开，就覆满了每一寸土壤，开得极盛大;紫色中渗入了一丝纯黑，更显深邃，仿佛你在凝望着她的同时，她也在凝望着你;暗紫色中仿佛又有一点红色晕染，如此一来，又略显出妖艳。花香熏染中，只觉如临仙境，似梦似幻，甚是惑人。
后来，献花的同学似乎不局限于组内成员了，越来越多的人参与进来，班里洋溢着一派生机与朝气。
周五的大课间，学校以广播的形式公布了检查结果。我们班被评为全校卫生先进班级。班里爆发出一阵热烈的掌声，我在心里默默感谢着那几位不知名的送花者。
第二周周一，班主任老师刚进班级，便看到了教室里墙上贴着的奖状，视线缓缓移动，又见占满了窗台的那些花，不由自主露出了微笑。
每一盆花，都好似一个灵动的音符，穿梭于乐谱之间，构成一支美妙和谐的歌。随着花的增加，旋律也在不断地完善、改进，构成了一种奇妙的模式：单曲循环。温情在花间传递，花间亦弥漫着温情。
那晚，我戴上耳机聆听那美妙的旋律，让这只动听的曲子单曲循环。
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