关于拔书的作文,描写拔书的作文

“加油啊!用力点，怎么还拔不动?你是不是在偷懒啊!”一阵阵声音从快乐魔方的作文课堂里传出。他们在干什么呢?如果你想知道他们在干什么，就跟我一起来看一看吧。

原来他们在玩拔书比赛，比赛规则：把同学分为A、B两组，再举行三个回合。第一回合，A、B两组各派一人上去拔书;第二回合，两组派两人上去拔书。第三回合，两组的人都上去拔书。

比赛开始，所有人都跃跃欲试。老师先右手一页，左手一页，把书叠好。再在两组中各选出一人。第一回合开始了，A组派出“大将”欧阳珂，他深吸了一口气，两手抓住书使劲地拔。不知为什么，欧阳珂拔的时候还在笑，到后来他再用力，笑容被过度的用力而改变了，脸上因用力而变形了。他更用力了，仿佛不是要把书拉开，而是把书扯断，但一切都无济于事，两本书纹丝不动。

接下来上的是B组的“将军”戴文峰，别看他个子矮，但力气可不小。只见他笑嘻嘻地走上台，拿起了书，听见老师一喊：“开始!”他就用力抓住书的两边，只见他弯下腰来，满脸通红，像一头凶猛的怪兽想拨开这两本书，但两本书像是被封了胶似的黏在一起了。接下来的两回合，我们都惨败了。

与此同时，台下的同学也十分激动，有的在说：“加油!”有的在双手欢呼，还有的像战地记者，正在解说这次比赛。

你们玩过拔河比赛，那你们玩过拔书吗?今天吴老师带我们玩了这个游戏，让我们大开眼界。

只见一个小男孩，站起来自信满满的拍着胸口，一边做着拔河的动作，一边说：“这有什么难的!拔河都难不倒我，更不用说拔书了!肯定也难不倒我。”我心想老师怎么会出这么幼稚的题目呢?这不是一扯就能将书分开了吗?这时，老师发出坏坏的笑容，说：“你确定?那你能用几分钟拔出来?”那个小男孩像一只骄傲的铁公鸡，大模大样地走了上去，说：“这还用说吗?几秒钟就搞定了!”拔书开始了，男孩一脸轻松，拿起放在胸前轻轻地一拔，哎!怎么拔不动呢?男孩慢慢地加了劲，还是拔不动。男孩子顿时勃然大怒，气得脸红了起来，都红到了耳根上，头上似乎冒着三把火，耳朵都冒烟了，这肚子里是着火了吗?那得多大啊!他不停地扯着两本书，竖着扯一扯，横着扯一扯，可怎么也扯不开?男孩费了九牛二虎之力依然不能将两本书分开。他一边拉扯着书一边自言自语着：“这是滴了五零二胶水吗?”

瞧着他那么费劲，我暗暗地开始倒数时间，五、四三……似乎觉得时间过得好漫长。男孩用尽了力气依然拔不开书本，他像只落汤鸡似的，垂头丧气地走了下来。老师看着男孩笑道：“不用灰心，你拔不开是很正常的，两本书的每一页都交叉叠在一起，产生的摩擦力很大，有人还做过实验，将页数多的书交叉在一起，连车都拉不开。”

星期五的一节语文课，张老师让我们玩拔书游戏。把两本书卡在一起，再把它们拔出来。游戏分为三次：第一次一位同学拔，第二次两位同学拔，第三次六位同学一起拔。

令我感受最深刻的是最后一次。一个同学拉着一个同学，每个人都扎着马步，身体向后倾，咬着牙，眼睛使劲得眯成了一条缝，眉头紧皱着，只想把书拉开。

书仿佛在痛苦地叫着。它卡得牢牢的，像被502胶水粘过一样。同学们用的力气越大，书越不肯分开，到最后大伙的力气都用尽了，书还是没被拔出来。

其实，这两本书根本没用胶水固定，只不过是书的每一页交叉在一起，就会有摩擦力。一页纸的摩擦力很小，但两本书共一百多页的摩擦力可就大了，所以几个人的力气也拔不开。

语文课里玩出了科学道理，真是太有意思了。

上课铃响了，老师走进教室，对我们说：“今天我们来玩一个游戏，叫做拔书！”

我心里就开始暗暗猜想起来：拔书？像拔河一样吗？好玩吗？

原来是把两本书像扑克牌一样叠加在一起，两个人一人拔一本，看谁能把它拔开，谁就是我们班的大力士！还可以有20枚童声币呢！20枚唉，同学们兴奋不已。我更是按捺不住，跃跃欲试。

首先，我和我的同学上台开始了拔书。我拿着书脊，眉头皱成一团，牙齿磨得“咔咔”的响，腿站成弓字步，用九牛二虎之力，书也纹丝不动。我的同桌，眉头挑得高高的，眼瞪着书，似乎已经用尽了全身的力气，但书却安然无恙。

接下来，是两个男生，他们和我们一样，用尽了身上的全部力量，但是结果却如出一辙。

而台下，声音却此起彼伏——

“老师使诈了？”

“老师用胶水了吗？”

“没理由啊，怎么可能？”

“这是为什么呀？”

老师说：“你们知道今天谁是冠军吗？”

教室里极其安静，像一片寂无一人的森林。

“是摩擦力！”

原来书页夹得密，摩擦力就大。纵使你用再大的力气，书也是纹丝不动。

今天，老师带我们玩了一个游戏，名字叫“拔书比赛”。

这个游戏的规则是：将两本书交叉着一页一页重叠起来，谁能将两本书分开来，谁就胜利。听完比赛规则后，教室里立刻沸腾起来：“让我来!”“他不行，我来!”“我来!”“我来!”老师挥手示意，嘈杂声渐渐消退。

小陈第一个上场，只见他双手各拉一本书的书脊，咬紧牙关，脸涨得通红，可书却纹丝不动。一向不服输的我直接冲上讲台“，我来帮你!”我和他各拉一本书的书脊，拼命向自己的方向拉，“加油!加油!”台下喊得更响了，可仍然无济于事。正当我们愁眉不展时，老师来了，只见她用手抖了抖书，书便神奇地分开了。

原来，是摩擦力在作怪，书页越多，摩擦力越大。汽车轮胎上有花纹也是这个原理。只要用某种方法来减少摩擦力，书就能轻轻松松地分开。

看来，有些事不能蛮干，多想想，用巧妙的办法才能解决问题。