班级辩论会-六年级写事作文1100字

更新时间:2024-05-15 20:44

星期三的下午,天空中有几朵白云跳着仙舞,远处还有鸟儿在给它们伴奏哩!操场上的五星红旗,迎着风儿跳起了欢快的舞儿。

“叮铃铃……”上课铃声响了,三(1)班的李老师迈着轻快的步伐,走进了教室。她缓缓地走上讲台,面带微笑地对大家说:“同学们,今天班会,我们来讨论‘该不该实行班干部轮流制’这个问题。班级是我们共同的家,良好的班级秩序需要靠大家来管理和维护。希望同学们都积极发言,为班级管理出谋献策。大家可以现在小组内先讨论一下,然后选出小组代表上台辩论”。

老师的话音刚落,教室里顿时像炸开的锅一样,热闹非凡。各小组开始讨论了。有的同学用手托着下巴,望着窗外瞑思苦想;有的同学如同离群的鸭子一般,叽叽喳喳地争论不停;还有的同学拿起笔,低下头,沙沙沙地在本子上写了起来。

辩论会开始了。小红第一个站起来,缓缓地走上讲台,自信满满地对大家说:”我支持实行班干部轮流制。因为每个同学都是班级的主人,只有充分调动每个同学的积极性,让每个同学都参与班级管理,大家才会明白班级管理的不易,才能深切体会到班级管理需要大家共同配合,我们的班级才会更优秀。”小红刚说完,台下的小青对她竖起了大拇指,兴奋地说:“讲得真棒!"这时,张磊急了,高高地举起手来。老师还没点他,他就大声说:“我不赞成实行班干部轮流制。班干部是全班同学的领头羊,他不仅得自已各方面优秀,而且要有很强的管理能力,所以我觉得应该由最合适的同学长期担任班部,这样才会形成良好的班风班纪。”

菲菲羞涩地走上讲台,轻声地对大家说:“每个同学都是有闪光点的。比如有的同学多才多艺,有的同学在学习上很有方法。”她顿了顿,继续说,“实行班干部轮流制,大家可以取长补短,在看到他人优点的同时,及时改进自己的不足,不断完善自己。班级里就会形成一个良性竞争环境,这样是不是很好呢?所以,我支持班干部轮流制!”说完,她红着脸腼腆地走下了台。

辩论会进入了高潮,同学们各抒己见,热烈极了。正在这时,小华不慌不忙地站了起来,清了清嗓子,坚定地说:“我认为不该实行班干部轮流制。比如有的同学自控能力很差,连自己都管不好,怎么能管好班级呢?班级在他的管理下,难道不会乱得像锅粥么?”

大家你一言,我一语,都觉得自己的观点是最合理的。最后,李老师走上讲台,教室里顿时鸦雀无声。她的脸上露出了满意的笑容,同学们都目不转睛地望着李老师,迫不及待地想知道李老师心中的最佳观点是什么。李老师冲大家会心一笑:“同学们的辩论,非常精彩,大家有理有据。我觉得一个班级最重要的是得有一个积极向上的班风,有一群健康快乐的孩子。在这样的氛围中学习,大家一定快乐又高效吧!所以我觉得咱们应该班实行‘以老带新’的班干部轮流制。先选出能力出众的班干部,然后让这群班干部带领没有管理班级经验的同学,处理班级事情。这样,大家都能在学习中慢慢成长起来,不落下每一位同学,让每一位同学都有进步的空间与平台。同学们,你们觉得这样好吗?”好……”同学们异口同声地回答,教室里顿时响起了雷鸣般的掌声!

“叮铃铃……”下课铃声响了,激烈的班级辩论会在这铃声中画上了圆满的句号。升旗台的五星红旗,依旧在阳光下舞蹈!

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