于是，我更加着迷了，越看越有劲。其中，令我印象最深的 ,就是强化班，金铃因为一不小心说漏了嘴了所以让强化班里的学生越来越多，最后不得不转移到张灵灵同学家学习，进而引起了扔垫子事件，开始老师们都冤枉了金铃和尚海。最后金铃却能凭借自己的力量解决了这件事情，使得老师向他们道歉。从此，金铃决定做一个好孩子。
读了《我要做好孩子》这本书后我就暗暗下定决心：我要做一个好孩子，一个不让父母操心的好孩子，一个努力学习、追求上进的好孩子。因为就如书中的老师所说：“每一个孩子的努力，都不会白费，奇迹也不是不可能会发生的。”
今天，我又读完了一本红色经典图书——《我要做好孩子》。
这本书主要讲了胖女孩儿金铃马上要小升初了，妈妈一直想让她进入最好的外语学校，所以就用了很多方法来提高金铃的成绩。精灵也发现了妈妈的良苦用心，发誓做一个好孩子。经过努力，她得到了成功：征文比赛获奖，考试成绩上升……
读了金铃的故事，我想到了冰心奶奶的话：“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”是啊，要想取得成功，必须付出比常人更多更辛苦的努力和劳动。
我不禁想起了身残志坚的海伦·凯勒。从一岁开始，海伦·凯勒就双眼失明，双耳失聪。可是她坚韧顽强，和沙利文老师学习手语，用手指摸盲文，手指都磨出血也不停歇。后来，她又跟萨勒老师学习说话，每天几小时不间断，坚持坚持再坚持……再想想我自己，整天吃喝玩乐，不是看电视就是玩平板，写作业老是要人催。我一定要改掉这些坏习惯，做个好孩子。
今后，我一定珍惜时光，学会控制自己，做一个像金铃一样自立自主自强的好孩子。
五年级我们第三次换了班主任，王老师不辞而别，而以前的何老师就走马上任了，她又加了一条班规做好课前准备。
她让我们语文课前一定要背古诗，要把必背80首背得滚瓜烂熟，可我们却只有两次完成了她的要求，她尝试了很多办法抄书、加作业、叫家长来威胁我们，有一次，金熙晨被叫到办公室喝龙井茶，居然也没有让我们醒悟过来，也有人被三个老师加家长一起批，回到教室居然泪流满面，话都不肯说，我们还以为她脑震荡了呢!
还有更猖狂的，我们班的四个男生居然在课前准备时开了场演唱会，在座位上唱起了熊出没的主题曲，木翌臣还给他们伴奏，居然没被老师发现，可是课前准备还是没做成，又遭到了老师的训斥，我想：背古诗对我们是有好处的，积累诗词可以提高我们的知识储备，为什么同学都不重视呢?其实大家也心有余而力不足呀!老师每节课都拖堂，没有时间休息，怎么有心背古诗呢?唉，做好课前准备好难!
现在课前准备受到训斥已成了家常便饭，我们啥时候才能做好课前准备呀!
星期天，国王派人去捉一只啄木鸟烤来吃，啄木鸟一进厨房便大喊：“国王，你可不要吃我，我可不好吃啊!”善良的国王看它这么可怜便说：“那你去送信吧!我这正好有一封信，记住不许偷懒。”
“我一定做好。”啄木鸟认真地说。
说完，啄木鸟就叼着信飞走了，走了一会，啄木鸟看见了一大片大树，大树们看见啄木鸟争先恐后的请它帮忙捉害虫，啄木鸟忍不住去捉害虫吃，吃了五天五夜才吃饱，信件第七天才送到。
国王很是生气，他说：“你不适合做这份工作，你去把皇宫里的害虫吃掉吧!”
“我一定做好。”它点点头严肃地说。
第二天，它精神十足地去工作了。有一天，它不小心吃了一条益虫一只蜻蜓，又不小心啄坏了一个花盆，国王生气地说：“你去森林里捉吧!记住一定要专注。”
啄木鸟听后点点头说：“我一定做好。”
从此，啄木鸟只捉树上的虫，而且很认真。
艳羡，往往是普通人对比自己好的人的情感，一直艳羡别人，但从未做好自己，只是不停的说：“他好棒，我好想自己就是他!”却从未说过：“他虽然棒，但我只要做好自己，肯定能比过他。”不是吗?
傍晚，园丁到花园散步，发现几乎所有花草树木都郁郁寡欢，缺少生机，后来才得知，植物们因羡慕别人比自己好的本领而毫无生机。但在一个角落，一个小草开着灿烂的花朵，园丁欣喜地问：“你如此渺小，为何能开出如此美好的花?”小草微笑说：“我虽不及松树俊秀，橡树挺拔，我只是一株小草，我就尽力开好我自己的花，快乐的做好自己!”园丁感叹道：“是啊，羡慕他人，还不如做好自己。”
我以前不知有多弱小，总是伤心自己怎么有那么多不足。而前面的班长处处得意，不知比我威风多少，我总是在梦中想着：如果我就是班长该多好。表面上只有一点嫉妒，心中却充盈着十二万分的羡慕。直到后来，我读了一本书，知道了“人贵有勤”“笨鸟先飞”……知道自己的长处，弥补自己的短处，终于赶上了班长，时常成为同学心中的目标。
一直到现在，我的心中还是有这么一句话：羡慕别人不如做好自己，别人终究是别人，自己做到最好便是更好!
要做潜望镜就得准备好硬纸盒、镜片、镊子、白乳胶等材料。我找了三个牙膏盒代替硬纸盒。爸爸帮我找来了镊子和白乳胶，又向木工王叔叔找来了两片镜片。
准备工作做完了，开始粘制潜望镜了。我用白乳胶把拆开的三个牙膏盒粘成了“Z”型纸盒。接着，又在镜片的两边抹上胶，用镊子夹住它，把它们分别粘在“Z”型纸盒两个拐角处开出的小窗口上。可是，不知为什么，镜片老是掉下来，气得我不想做了。妈妈看出了我的心思，便对我说：“绪祥，做事不要半途而废，要有始有终。”听了妈妈的话，我又认真地做了起来。我用右手拿着镊子紧紧地夹住镜片，小心翼翼地放在拐角处，左手的大拇指和食指牢牢地捏着纸盒。就这样，十分钟过去了，我的手才轻轻地离开纸盒，提心吊胆地盯着镜片。哈!镜片没掉下来，成功了!接着，我又按照这个方法，把镜片粘在了另一个拐角处，我的潜望镜就做好了。
做完了潜望镜，我想：妈妈说得对，做事要有始有终。
《我要做好孩子》这本书，我已经看三遍了。它由著名儿童作家黄蓓佳老师所编。
其中有一篇“当家理财好滋味”，讲到故事的小主人公金玲想用自己的零花钱给好朋友幸幸买一个芭比娃娃作为礼物，却因为积蓄太少，实现不了自己的愿望。小金玲思来想去，最后，她打了妈妈的“主意”，希望自己能当一回家，通过节省开支来省出一些钱给幸幸买礼物。可经过一周多的“实践”，杂多的事物，不断的费用支出，让她措手不及，欲哭无泪。小金玲在这时，才真正明白了妈妈当家的不容易。
这让我也想到了自己。今年，爸爸妈妈提出家里的电费从我的“小金库”里支出，这就意味着家里的各种用电，我都要进行合理监督和管理。原来的我，总是忘记关灯，觉得亮亮堂堂的，特别自在，才不会在乎电费支出需要多少;自从我多了一笔如此“沉重”的开支账，我就恨不得晚上只点一根蜡烛。现在的我，不但自己很及时关灯，还时时刻刻“监督”着爸爸妈妈，提醒他们要节约用电，爸爸妈妈直夸我是一个懂事的好孩子。
我家的电费，我得足足管理一年，虽然很漫长，但我也从中学会了很多道理，就像金玲一样，要敢于体验，从中体会父母持家的不容易。
当我读完这本书后，发现我与书中的金铃有许多相似点，我暗下决心：一定要做一个好孩子，一个勤奋好学，戒骄戒躁的好孩子。这学期考试时，我考的很不理想，心里难受极了，看了书后，想起金铃，就能体会到自己的处境，要乐观面对生活通过自己的不懈努力取得每一件事的成功。就如书中所说：“每一个孩子的努力都不会白费，奇迹也不是不可能的。”
金铃，这样一个小女孩，乐观，正直，善良，令我欣赏。当我看到了她写的《我想为你造一片树林》时想到了她是一个多么善良的小孩;老师生病的时候，他关心老师的病况，给老送花;当看到同学受欺负时，她能见义勇为。金铃的种种行为让我懂得了好孩子的内涵非常丰富，学习成绩仅仅是一个评估好孩子的一种标准之一，兴趣广泛，知识丰富是好孩子的另一种表现。书中的金铃虽然成绩不是名列前茅，但她却依然充满自信，我欣赏她的这种品格。
我觉得人人都是好孩子，我们都拥有一颗善良纯洁的美丽之星，我们都是好孩子。
金铃是我的榜样，我要向金铃学习，努力学做书中的金铃。
《我要做好孩子》这本书主要讲的是：小学六年级女生金铃，刚过了11岁生日。她是一个学习成绩中等的孩子，数学成绩不是太理想，英语还算不错。金铃为了做让老师家长满意的“好孩子”付出种种努力。积极减肥，导致在体育课上晕倒。到老师家补课，数学成绩直线上升。当然也和家长老师做了许多“抗争”。最后她和同学们一起充满信心的走进升学考试的考场。
这本书我看了几遍还喜欢看，我非常喜欢“金铃”这个人物，喜欢她的善良，机敏，正直。我要向她学习，做一个积极向上，乐于助人的好孩子。
今天，我读了《做好学生有点累》这本书，我觉得这本书很适合我们小学生看，这本书写了一个老师和家长眼里公认的好学生内心的真实的想法，读完这本书，我心里也有不少感想。
书中故事的大概内容是这样：蔡一心是大家眼里的好学生，她是班长、老师的宠儿，爸爸妈妈的骄傲。甚至当她犯了错误老师也尽力保护她。但是，做为好学生，她感到自己并非如别人所想那么轻松和快乐。同学的不理解，老师和家长的期待，都让她感到自己活的很累.
看了这本书后，我感觉书中很多地方讲出了我们的心声。我觉得做个好学生真不容易。他（她）们都有自己的想法，可总是被同学们理解成那一批考生喜欢考试，因为他们每次能取得好成绩，然后得到家长和老师的表扬。其实做为好学生也很懊恼考试，（她）他也会担心自己考不好，会让老师和父母失望。
他们的压力比一般人要大得多。所以我觉得做好学生有时好有时坏。虽然我称不上老师眼里的好学生，可我觉得不管怎样都应该把知识学好，因为知识就是力量。虽然做好学生可能会比较累但学好了知识会让我们终生受益，我也要争取做一个好学生。