人人都会有性格，有特点。但她呀，有很多很多的怪思想、怪特点，和所有的小学生一样，特别顽皮，有时候耍点儿小聪明，还砸场。
她的个子不高不矮，身体不胖不瘦，说话声音不大不小，戴着一副眼镜，显得很有学问。但她最大的特点就是：写字慢，总走神。
有一次考试，没写几个题就呆呆地望着窗外，她肯定在想：如果卷子是书就好了;或者在想：什么破题，太多了!快看她，快下课了作文还没写完，用我们东北土话就叫“肉”!前面的同学突然站起来，问老师还剩多长时间下课。“还有两分钟!”老师回答，这回她可着急了，她连卷子一面的一半都没写完，结果只好交上去了……她很伤心，但也不能怪别人呀!谁让她这么慢呢，这就叫“肉”!
她呀，做事马马虎虎，慢慢腾腾，是拥有怪思想的一个女孩。但我想她一定会吃一堑、长一智，记住这个深刻的教训，时刻警告自己，给自己敲响一个警钟。努力让自己不再犯这样的错误，把“走神大王”改成“认真大王”。
唉呀!不能跟大家说话了，我不能“自残”啊，我得夸我自己了。唉，没勇气。没勇气就没勇气吧，我不跟大家卖关子了，她就是我，不一样的烟火，走神大王——杜越!
上课了，老师叽哩呱啦地讲着什么修辞啦、启示啦，我却心不在焉，眼睛虽然直直地看向幻灯片，可心思却不知道飘到哪儿去游荡了。
昨天晚上，十一点才昏昏睡去，早上六点半，睡得像死猪一样的我又被我那不解人情的老爸拽醒了。所以，今天上课的时候才哈欠连连的。
想着想着，我便不由自主地走神了，灵魂好像被抽空了似的，只剩下了空空如也后个壳儿，眼睛也呆呆地盯着一个东西看。
突然，感觉被别人拍了几下，我漠然地转过头，看着后桌，然后不由自主地点了点头，莫名其妙地被借走了涂改带。当时感觉脑子一片空白，什么也没想，像电脑死机一样。
我用力甩了甩脑袋，眯起眼睛休息。等我一睁开眼，发现真的少了涂改带，那么，刚刚是现实喽？
就在这时，章老师叫起我的名字，“昭涵，这道题怎么写？”“啊？”我一脸茫然地看看老师，又看着同学。整个教室一片寂静，而我则羞愧不已，大半节课我都在走神！天哪，我自己也是醉了。
最后，教师只罚我抄这道题，关一天“静闭”，真是万幸啊。
今天猪老师有事离开了学校，就让负责扫地的青蛙大叔来代课，让他讲讲八仙过海的故事。
同学们一听老师不来，马上像放了假一样开始放松起来。有的在睡大觉，有的在看课外书，有的在桌子上蹦来蹦去。最兴奋的要数猪小弟乔治了，他拿出手机来开始打游戏。
“同学们，上课了!”
同学们抬头一看，原来是代课老师青蛙大叔到了。
“下面，让我给你们讲一个八仙过海的故事吧，大家可要注意听哟。”
说完，青蛙大叔就开始讲了起来。他有时候绘声绘色，有时候手舞足蹈，有时候还让同学们上去模仿，同学们都听得津津有味。但是，猪小弟乔治是个例外——他已经沉迷在游戏的世界里了。
第二天，猪老师来到了课堂上问同学们故事好不好听。
“好听!”同学们异口同声地说道，猪小弟也滥竽充数地随声附和。
“那么，有没有人走神呢?”
“没有!”同学们又众口一词地回答。猪小弟因为心虚，声音显得特别响亮。
“好的，”猪老师微笑着看着大家：“那么，就让乔治来给我们讲讲里面的精彩片段吧!”
于是，大家都把目光聚集在了猪小弟的身上。
实在没办法，猪小弟乔治慢慢地站了起来。突然，他灵机一动，决定现场发挥一把。
奥数上课，“啊，真无聊啊！”老师滔滔不绝，我却心不在焉。
突然，在靠近我的窗台上，我发现了一队蚂蚁。于是，我把全部的注意力都放在了蚂蚁们的身上，老师说的话我一句也没听进去。
只见它们排着整齐的队伍，非常有秩序地一步一步向前走。领头的一只蚂蚁好像在拼命地喊口号：“一二一，一二一。”第二只蚂蚁在队伍外来回走着，好像在检查队伍是否整齐。还有一只蚂蚁走在最前头，不时地跑过来跟领头的蚂蚁报告：“注意，前面有一块巨大的白地毯（纸巾），可能对我军不利！”说完，又急急忙忙地跑到前面探路去了。
我正在走神观察蚂蚁时，突然，正在讲课的老师来了一个大转身，指着我说：“你最近上课老是注意力不集中，我已经忍你很久了！你再这样的话，你就不要再来这里上课了！想来这里上课的同学很多，不要以为缺了你，地球就不转了！”这时，全班齐刷刷的目光都指向了我身后的同学。咻！原来是虚惊一场。我还以为这么多节课以来经常走神的我要被当场抓住呢！拜托后面的小朋友、大朋友、少年、儿童、小学生别在给我走神了。吓死宝宝了！
这件事的“余震”还没平定，我又开始神游了。
我盯上了一只苍蝇，看见它钻进了灯管里，停在了黑板上，溜进了女同学的抽屉里，恶狠狠地咬了我同桌的手臂一口。可能，它正像哥伦布一样探索新大陆吧！
上数学课时，我经常走神，因为我觉得数学课特别无趣。听着听着，我来到了我家顶楼的小花园，我在上面和小h玩，我们一会儿抓蝴蝶，一会儿玩游戏，我们还跑到水龙头底下洗脸。这时，我们看见了一个大洞，小h一下子把我拉了进去。我们一直往前走，忽然，我发现身后的小h不见了。
我一转身，发现后面没有退路了，只能一直往前走了。我走了好久好久，终于来到了一个小镇，我惊奇地发现这个小镇是用水果做的，居民也都是水果。我刚好饿了，急忙跑了过去。我还没跑到，就被几个西瓜拦住了。其中一个又大又胖的西瓜说：＂你这个家伙，吃了我那么多个兄弟，终于抓到你了！＂哎，早知道不吃那么多西瓜了，赶紧逃吧！我一下子把它们都推开了。
这时，我被谁推了一下，我又回到了教室，同桌说：＂下课了，快去发练习册。＂原来我刚才是走神了呀！
语文课上，老师在讲课的时候，忽然我看见外面有一只小鸟，就一直看着那只鸟在干什么，小鸟在栏杆上叽叽喳喳地叫，好像在唱歌给我们听，看了很久很久，忽然老师就拍了一下我的桌子，生气道：“你上课在走神啊！下次不要再走神了啊。”
可接着没过几分钟，我又开始走神了，又看到墙角有一只蜘蛛，我就一直在那里看着蜘蛛是怎么结网的，它是一根一根丝慢慢结起来的，好像在搭自己的家。我看着看着终于明白了原来是这样结得网，我一回头，想起了现在在上课时间，我怎么能走神呢！如果刚才被老师发现的话，那就完蛋，等一下就要被批了。
但我还是感觉上课走神是挺有意思的，只有一种不好，那就是被发现了，下课要被老师批评一顿。
上数学课的时候，我的思想开小差了。老师讲的我一句话也没听进去，只是呆呆地看着窗外。其实我并不喜欢数学课。
一只小鸟停歇在窗户上。忽然，靠着窗的几个同学举起了手，可能是因为老师提问了吧。可是小鸟却以为大家要联手打它，所以就“唧唧”地叫了几声，飞走了！我转移了注意力，忽然想看看大家穿得是什么鞋子？因为当天没有体育课，所以有些人穿凉鞋；有的人穿运动鞋。我发现有很多人穿毛毛虫的鞋子，既然有那么多人穿这种鞋子，那么就说明这种鞋子很好穿。因此，我想让妈妈也给我买这款鞋子。
我又开始了我的遐想旅程。我想：如果一个月我有1000元的零用钱的话，那一年我不就成了万元户了吗？若干年以后，我不就成了百万富翁了吗？我打算给自己买个豪宅，享受每天有仆人照顾的待遇……我想发财都想疯了！
“叮铃铃，叮铃铃”下课了。我的“走神之旅”一下子断了，我摸了摸空口袋，身上只有5块钱！
对于语文这门课，我一向是非常喜欢的。可自从换了一个无趣的语文老师后，我对语文的兴趣越来越淡了。面对着如此无聊的语文课，我是怎么度过的呢？答案就是—走神。
上星期二，老师教《小木偶的故事》这篇课文。虽然这篇课文本身挺有趣的，但是让一个无趣的老师来教，就变得很乏味了。我对自己说：“王悠然啊王悠然，你最近运气太差了，碰到的都是无趣的老师。这样吧，我给你一个机会，允许你走一次神，就算是对你的补偿吧。”
于是，我立马进入了“状态”：真不知道这个老师教的课怎么能这么无聊，如果这个世界上有心理探测器就好了。不管它有多贵，我也一定要去买一台回来。这样我就可以知道老师到底准备了什么，老师在想什么，老师想给我们上什么样的课了。而且我还可以知道好多事情。比如校长女儿几岁了呀，语文、数学、英语老师什么时候过生日呀，我的零花钱能不能多一些呀……
这时，老师的一声大吼让我回到了现实：“都给我认真上课！我现在要请刚刚没有认真听讲的同学站起来把某某的话再重复一遍。”我心惊胆战地等待着，默默地祈祷老师千万不要叫到我。还好最终老师没有叫到我。
“咚”灯暗了，一片漆黑。我望着天花板，突然“嗖”的一声，一个魔鬼从窗外飞了进来，我愣了一下，那个魔鬼可怕极了，长长的头发，牙齿尖尖的，只有两颗门牙，手指很尖，下半身像男的，上半身却像女的。
我想大叫，可发现我发不出一点声音。怎么回事？魔鬼见了，哈哈大笑。我正看着，从魔鬼身后又窜出了一个女幽灵，她和其他正常的人差不多，她对我说：“你的声音被我们吸走了。现在，你不能说话了！”她说完，在的我头上点了一下。一时间我的脑子一片空白，什么也想不起来，就连我自己是谁都不知道。
我现在立刻起身，奔向卫生间，打开淋浴器，想洗头。可是，水打不开。女幽灵飘过来说：“你想打开它，就要说一个口令，才能打开。”我听了之后，惊了一下。看看四周，我还是躺在床上，盯着天花板。原来刚才我走神了，我想大概是《哈利·波特与魔法石》看了才会这样。我还是闭上眼睛，赶快睡觉吧！
星期二有作文课，这次作文题目竟然是“走神一刻”！
这很难写，我都搞不懂“走神”是什么意思，是发呆吗？不对！或者是迷迷糊糊？真没把握。我用鼻子勾住笔，玩起了摇摇板，一会儿用左手压，一会儿用右手推，玩起了花样式，虽然表面上看起来我在玩耍，可实际上我在使劲地想，走神是什么？什么是走神？绞尽脑汁也搞不懂，只能听听同学的发言，自己一个字也不敢写，笔拿在手上就像一个大铁块，很重，拿不住，握住笔的手开始颤抖，我恨不得这笔会自动帮我写好文章。
就一直这样发着呆，等我回过神，周边一片寂静，大家都已经“唰，唰，唰”地开始奋笔疾书了。奇怪，刚才我在干嘛？为何记不起来呢？突发奇想：这难道就是所谓的“走神”吗？太好了！这在我的生活中不是有很多吗？我用笔轻轻敲着脑门，闭上眼睛，仔细回忆着……对了，就写这个！我选择了二年级时一次印象最深刻的“走神”。
我开始挥笔，第一个字就写错了，“唉！看来今天不宜写文章啊！”不过，不得不写，经过一次又一次的涂改，终于，一篇在我眼里不像“作文”的作文诞生了。
虽然对这篇作文很不满意，但我已经无能为力了。交给老师后，我就蹲在一旁，紧紧地捂住耳朵，静静地等待“火药桶”的爆发。