关于张老师的作文,描写张老师的作文

我的班主任是一个幽默、细心的老师，他是一个很有是魅力的老师。说起魅力，我的理解是很有吸引力、有很多人愿意和他在一起。张老师的魅力在于生活中的小细节，而这些小细节却使我感到印象深刻。

张老师最大的“本事”就是会摄影。在平时他把我们学习、生活中的点点滴滴都用照相机记录下来，并发在他的博客上，如学校组织的“跳蚤”市场、运动会、还有夏令营等等，只要一有机会，他就成了我们班里的最“忙”的人，而他的博客也成了我们在学习之余的最喜欢的去的地方。每次看到博客相册里的自己和同学，在开心之余真的很佩服张老师。

张老师还喜欢题足球。每到体育课的时候，张老师就会和同学们一起踢球，在球场上，如果不是身高的原因，你很难发现谁是老师呢!哈哈!你也许还会以为是一些调皮的的男生在踢足球。

张老师歌也唱得很好听。记得有一次，学校举行红歌会，在排练时，张老师就“表演”了一下，真的很很好听，我们当时都被震呆住了。

张老师的本事里还有一项，说了你也许会大笑不止。那就是他会给女生梳头，记得夏令营的时候，我们的一个女生头发乱了，要照相的时候记得快哭了，张老师知道后，几分钟就把她的头发梳得整整齐齐。当他看见我们疑惑的目光，他说，他有个女儿，经常是他个女儿梳。哦!我说呢……

数学老师正站在讲台前为我们上课，恍惚间，我似乎看到了您——敬爱的张老师。时光如白驹过隙，忽然而已，陪伴我们走过两年小学生涯的您已经退休了。

在这两年中，我们和您发生过摩擦，也分享过快乐;承受过失落，也享受过成功。可您悄悄地离开了，就仿佛平日里的你总是悄悄地为我们付出，我们连一声“再见”都没来不及说，那份感激与想念时常爬上我们的心头。

往事一幕幕，历历在眼前。记得那天——

午睡课刚开始，我正准备睡觉。一阵轻轻的脚步声引起了我的注意。抬头偷，瞄一眼，您蹑手蹑脚地走进了教室，拿起上午那叠厚厚的作业，在讲桌前坐下，拿起红笔。

我暗暗有些吃惊，张老师早上上了两节课，中午居然还不去休息!本想再看一会儿，可瞌睡袭来，挡都挡不住。

一觉醒来，一个小时悄然过去。我揉了揉眼睛，张老师应该早就去休息了吧。抬起头，讲桌前那个疲惫而又坚毅的身影映入我的眼帘。厚厚的作业已少去大半，分成两叠，整整齐齐的摆放在放在一旁，我知道它们是有错的和全对的，您做事总是这样一丝不苟。红笔与本子间的摩擦声被刻意的压低了，本子之间的碰撞声若有若无……

好一会儿，你直起腰扭动了几下，又抬起脑袋转了转，显然您已经很累了。是的，连您平日里精神的短发都有些蓬乱了。可您立刻又低下了头。

我的鼻子有点酸酸的。

初见张老师，她给我留下了很深的印象，这么洋气的老师，怎么能唱好民歌呢？

确实啊，张老师不胖不瘦的脸颊，细长的眉毛，薄薄的嘴唇。不论什么时候，眉宇间似乎有一丝挥之不去的忧愁，有些林黛玉的风范。加上她非常年轻，穿着也挺流行，乍一看，像是富贵人家的娇小姐，让人绝对不会将她和那些穿大棉袄、扎红头绳、一对红脸蛋的村姑相提并论。虽说人不可貌相，但我心里还是有一万个不相信，张老师这样的人会唱小曲，真让人能大吃一惊。

可当她刚开口唱时，我心中所有质疑都被抛到了九霄云外。张老师的歌声细腻、饱满、圆滑而又感情丰富，虽说不上是震惊四座、无人能敌，可也非常美妙。

张老师唱歌的时候，嘴角微微上扬，露出难以察觉的会心的笑。听着这字正腔圆的歌声，我不禁浮想联翩：在空无一人的山坡上，一位少年与一位少女深情对唱，声音异常悲切，因为，他们要分别了……一曲已终，而我却仍意犹未尽。

张老师终于教我们唱民歌了。开始，我还犹豫着要不要张口，因为我害怕自己唱不好，内心十分胆怯。过了一会儿，我便用蚊子似的“嗡嗡”声小心翼翼地哼了起来。到后来，我也能熟练地唱出《十杯酒》了。

“音乐会”很快结束了，可张老师甜美的歌声仍在我的耳际荡漾，久久不肯停歇……

亲爱的张老师:

在我的心目中，您是伟大的代名词!您像园丁，用心呵护着祖国的花朵;您像蜡烛，牺牲自己，照亮别人;您更像母亲，默默付出，不计回报。为了每一个学生的健康成长，您无怨无悔……

还记得那天，我们正在写作业。这时，您拿着一沓试卷走进了教室，我才想起来今天要考试。完了完了，昨天我没有复习，这可怎么办?您看到了直冒冷汗的我，便猜出了我的心思，严肃的说：“考试了，没复习没关系，现在赶紧复习，不然到时候考砸了可就不好了!”您的眼睛盯着我，好似在说：“快复习，我可是给你时间和机会了，千万别让我失望!”我心里顿时暖哄哄的，真正复习了起来。

大约十分钟后，您见我抬起了头，知道我复习完了，便立刻让我们收起了书，发下试卷，开始考试。一开始，我很快就完成了前面的题目。可是，有一道题成了我的绊脚石。这时我想起您对我说过的一段话:“做题不可以马马虎虎，关键在于认真仔细，可以从文中找出答案。”我开始认真审题，仔细阅读短文，于是一路做下来畅通无阻，没过多久，我就把整张试卷做完了。我开始东张西望，这时，我感受到了您的目光，我朝您看去。您的眼神仿佛在说:“一定要认真检查，不可以马虎。”于是我便埋头检查了起来，直到下课铃声响起才将试卷交上去。

在五年级刚开学时，我认识了一位新的老师，就是张老师。刚开始，还不适应，可渐渐地觉得她就像我们的大姐姐，因为她对我们张弛有度，该对我们严格的时候决不会让我们有一丝一毫的放松。在我眼中，张老师是位严厉又幽默的人。敬请收看下列镜头：

严厉派

刚刚开始新的学期，我们刚接触张老师，互相不了解，上课不敢说话，不敢开小差。记得那个阳光明媚的上午，张老师绘声绘色地讲评《小状元》，因为老师规定过在她讲评《小状元》的过程中是不允许订正题的，只能用心听，用眼看，用脑记。张老师刚转过身在黑板上写答案时，“沙沙”的写字声，使张老师立刻转过头来，令她“愤怒”的事情发生了：王绮梦在埋头订正小状元上的答案，（提醒：接下来你要做好心理准备，一场“悲剧”即将降临在她头上。）张老师目不转睛地盯着王绮梦足足看了两分钟，看得王绮梦直发憷。嘿嘿，张老师严厉吗？

幽默派

“大喜讯，大喜讯。张老师要陪我们玩游戏啦！”听到班级“小喇叭”赵明哲正兴致勃勃地说，我说：“耶！”班级里多了一阵欢呼声。铃声打响时，张老师带着一支蜡烛走进教室，教室里马上变成“一锅粥”，张老师让我们安静下来讲述游戏规则。“哈哈，嘻嘻……”嬉笑声在教室中回荡，“叮铃铃”下课铃声响起，欢乐时光到此结束。张老师拥有和我们一样的童心！

张老师，我会记住您的谆谆教诲，好好学习！

在我的身边，有很多要感谢的人：我要感谢妈妈，是她为我带来了无数的快乐与温馨；我要感谢爸爸，是他在我遇到困难退缩时给了我有力的支持……除了他们，我还要感谢我的班主任——张老师。

张老师在我们的眼里是一个“双面派”，一面香甜，一面辛辣，既温柔又严厉。因为有了张老师，我们班每天都充满欢声笑语；也因为有了他，我们的成绩在不断的提高。

学习上，张老师对我们要求非常严格，作业不能拖拉，答题要完整，书写要漂亮、整洁。为了让我们牢记错题，张老师特意让我们准备了错题本，做错的题目要订正在作业本上，还要在错题本上再次订正。订正完成，张老师要检查，一个一个过关。就算只差一个人，张老师也坚决不放过。有时候，我们会拖拉。张老师虽然装作很凶的样子，但他总是不厌其烦地等待，直到大家都让他满意为止。经过这样“魔鬼式”的训练，我们的成绩显然比以前好多了，写作业速度也提高了不少。为了提高我们的学习效率，张老师还要求我们一定在规定时间完成作业。谁完成得既快又好，就有奖励。我就有一枝张老师送的钢笔呢！不过，如果拖拉，那就惨了，可能会收到“作业大礼包”！

张老师是我们的班主任,同时也是我们的语文老师。

她高高的个儿较瘦。她说话很和蔼，教学认真,方法得当，非常受同学们的欢迎。我们都很喜欢她。

每一次上新课时，张老师总是先让我们先把课文大声郎读一遍,再给我们详细的分析课文,把大家不懂不理解的地方找出来,耐心的讲给大家听，最后一遍生字读课文。下课后思考张老师留下的课后问题，到了下节课积极发言发表自己的想法,如果我以后常常用张老师的方法,我的成绩应刻会有些变化。

虽然一年级时还不太熟悉张老师，但在一天天张老师的教导中，我发现张老师是和蔼可亲、聪明机智的好老师。

上个字期，张老师就为了激励我们积极回答问题

发明了一种有着彩票性质但是百发百中的刮刮乐，如果你掉入这个“陷阱”就很难出来了。上学期的那段时间里我有一次会张老师提出的问题，于是我举手并完美回了问题,就这样我得到了一张刮刮卡。

下课后我拿着靠我自己努力得来的刮刮卡,我右手拿着尺子准各划开涂层这时我的心里翻江倒海，一旁的同学们也不禁为我捏了一把汗，我怀着激动的心情拿起尺子划开了涂层“哇!”我大叫一声竟然是“免作业”，我身旁的同学也都一个个的惊呼起来。我立刻把刮刮卡收好了起来。偷偷跟你说我这张免作业到现在都还不舍得用呢!

张老师，我一直想告诉您，可有一些话却总也没机会说，这次趁着写作文这个机会正好一吐为快。

张老师，您以后别拖堂了。

有一次放学，您一直拖堂，而且拖到了4点半，正常放学应该三点半钟，于是，放学后，我快马加鞭赶回家，却被妈妈不问青红皂白狠狠揍了一顿！她认为，这么晚回家，一定是在学校玩呢！我委屈极了，真是哑巴吃黄连——有苦说不出。事过之后我跟妈妈解释，我想让她还我个清白，可妈妈顽固不化，还说我撒谎并且犯了错又不认错，又把我狠狠骂了一顿，这下我可是跳进黄河都洗不清了。

我们班其他的几个同学也遇到了同样的问题，都埋怨张老师，甚至有人还在说您的坏话。尽管我的想法不同，您是想让我们学得更扎实，期末平均分好超过其它几个班。您这都是为我们好，可是我觉得您用的时间不对，平时不能占课，我觉得更不能用我们的放学时间，随着年级的升高，作业任务越来越繁重.放学了，我们多想象小鸟一样自由地飞回家，享受课余生活，画画、打乒乓球、玩滑板......希望您不再拖堂。好吗？张老师，请考虑我的建议吧！

当我整理书柜的时候，发现了一本薄薄的，上面有着各种各样艺术字的小书，这种书我早就不看了，但还是忍不住翻了第一页，只见几行熟悉的字体，唤醒了我的记忆。

字是张老师写的，她是个和蔼可亲的老师。她穿得很朴素，马尾辩，职业装，还带着一副大眼镜。她从来不穿高跟鞋，也从来不戴一些首饰，除了结婚戒指。她上课也很幽默，经常讲一些小故事和笑话。

记得我上二年级的时候，作业总是忘记交，留下了许多“小尾巴”。经常被老师留下来。每一次义卖活动中，张老师说：“那些有‘小尾巴’的同学不许去，留在教室里，直到“小尾巴”清理干净了才可以去。”

第一次义卖，我因生病没有去，所以我很想去看看义卖是什么样的，就偷偷地溜了出去。

哇，咋这么多好玩的东西，原来是这么有趣的呀，早知道我就不乱蹬被子着凉。我拿着钱，买了好多好多东西，快拿不了了。在我沉浸在快乐中的时候，竟迎面撞到了张老师。我想，张老师一定会怪我跑出来的。

就在我准备接受批评时，张老师竟出乎意料地给我拍了张照片，就走了，而我还在一旁发呆，不知道怎么回事。

这一学期，我们的音乐老师换成了张老师，头一次去上音乐课时，我也是头一次遇见张老师。

他方圆圆的脸上总是架着一副黑框眼镜，穿着白色短袖，黑色长裤，每到上课的时候，他总会拿出自己的一副“幽默”相。

第一次上课的时候，张老师拿着一根酸奶棒站在前边，说：“这是一根酸奶棒，谁上课好好听讲，我就把这个酸奶棒给谁。”我们班很多同学都学乐器，他们都说：“这酸奶棒老师给我们的多了，一点都不好吃!”

张老师却又说：“不好吃你们就别吃，我专给上课认真听讲的同学吃。”我们被逗得哈哈大笑。到头来那根酸奶棒还是留在老师那里。

还有一次我们上课的时候，有一个同学嗓子不舒服咳嗽了几声。老师就开玩笑地说：“小猪佩奇。”就这一句话惹得我们全班同学哄堂大笑。张老师又接着说：“你们别笑，我可是对小猪佩奇很了解的。”然后张老师又说很多小猪佩奇里面人物的名字什么的，让我们班笑的更猛了。

当然，张老师除了幽默搞笑，他抓我们的学习可是抓得很严的，这也导致老师不发脾气，光叫几个表现不好的人站起来，我们班就能在几秒钟内“鸦雀无声”下来。

老师一有叫同学站起来，我们班就赶紧安静，因为老师那面无表情的脸，还有那双无神的眼睛，让我们觉得自己随时都有可能站起来。