看过这么一个段子：“六年的小学轻松，愉悦，转瞬即逝。一天，回到小学，跟曾经“刻薄”的班主任老师说：老师，咱们的那张小学毕业卷子还没讲呢，哪天，咱们约个时间，还是那些人，还是那个教室，请您把它讲完，好不好?这次，可以拖堂。”班主任：“闭上眼，带你们去个地方。”“操场吗?”“你们偷看。”班主任笑着隐去那颗晶莹剔透的泪水。这条路我们一起走了六年，闭眼却也不会迷路!我们笑着，却又揉着发红的双眼。”
·是啊，这条路承载着我们六年的打闹欢笑，承载着我们班在踏出校门那刻流下的53颗泪目，我又怎能忘记。
·如今，一次偶然的机遇，我又来到了这里，让我感今怀昔的校园啊!你仿佛又勾起了我的“北风之恋”，“莼鲈之思”。走在去教室的路上，看到墙上那调皮的脏水印儿，睹物思人，小学班上的活跃份子，快乐小分队，可最擅长泼水玩儿。我脑海中还能放映出那搞笑的画面：四个男生一个帮，被罚做值日还不安生，把拖把沾水四处挥。有那么一次，他们依然耍着老把戏，脏水也应着他们的头，服帖地飞上墙壁，“嗒嗒嗒”地傻笑着，乐此不彼。可惜，这样的趣景不见得长远。我去搬作业本时，哦!天哪，不听声的一排黑印已经亲上了我的白衣和作业本，我怒气难当，那帮男生也吓得不行，一个个溜进男厕所。作为老师青睐有佳的课代表，虽然不应该公报私仇，可奈何我是个有重度强迫症的“暴力女”，所以我已经无法控制自己的双手，在“值日班长记录单”上写下了清那秀的字迹。看到那帮男生还在没心没肺地笑，我对自己的行为更加肯定了。
可惜，昔日美景只在昔日。今天，那么熟悉的教室坐满可爱了学弟学妹们，就像当初的我们，可爱天真，虽不惜时光傻乐，但依然会在最后一刻离别时光中，潸然落泪，感慨万千。
不再停留，脚步又在花色理石地板上慢慢挪动，眼睛也一寸一寸地缓慢移动，生怕错过任何一处回忆。
操场旁的绿茵小道，却从来没有过绿色，总是几根褐色的枯藤垂下，一不注意，你的脸可就要送入它的怀抱中了。这条小径上，也留有我们的气息。有一节珍贵的美术课——拍照写生。有了电子产品在身边，同学们个个比吃了兴奋剂还要兴奋。不过这可难到我这个值日班长，同学们总是能在我不注意时完玩游戏，又趁我不备玩各种APP软件，在我审视下，又个个乞讨乖巧状。他们的“罪行”就像泥鳅，黄鳝，在我面前活蹦乱跳，却又滑溜溜地，总也找不住。总算是等到上美术课了，同学们像一只只麻雀，在老师的庇佑下，逃脱我的“鹰眼”，欢快地飞入校园各处各角去了。途径小道处，咦?怎么都不走动了?嘻嘻，又是“蛇”说。都说这棉被般厚的腐叶下，有蛇呢!我笑了笑：“哎，要是真有，我带你们去见见如何?”班里几个瓷娃娃已经吓得快哭了，我却跟男生们笑起来：“好了，来玩嘛!”边说边踢起落叶，同学们都鸟兽般四处逃散。这一幕，仿佛永远地映在了我的脑海中，挥之不去。
如今，我们终于成了老师口中神奇的上一届，却一丝没有成熟的欣喜，要知道：曾经那条承载回忆的路，最可贵的是，路上有我们快乐的童年时光!
长达六年的路-初中记叙文1000字相关内容
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