关于择校的作文,描写择校的作文

“请各位家长明早把升学的报名资料交至总务处……”

小学生涯即将结束，这意味着我们即将面临新的挑战。早在一个月前，“小升初择校”这股风已经刮起，家长们陆陆续续地开始思考自己的孩子应去哪所学校就读，同学们也开始实行“题海战术”，在题海中刷出经验，刷出速度，刷出水平……直到有一天，母亲告诉我，“中怀，周六下午去外国语学校参加面试！”

听到这个消息，我就知道母亲也开始为我择校了。母亲做事非常谨慎，总会想着做另一手打算。她还没有告诉我“另一手打算”是什么，一定是怕我知道以后不认真对待面试。母亲为了择校，绞尽脑汁制定了这样一个周密的计划，我总该对得起她吧！于是我开始准备面试材料。

准备什么呢？英语一定是必考的学科之一，否则怎么叫“外国语学校”啊？于是我用英文写了一篇《自我介绍》，并背了下来；我还担心数学题很难，于是翻了翻七年级的数学书，刷了几题……去面试的路上，还回想了一下父亲曾教过我解几何题的要领。考试时，我尽量地放松心情，把能答出来的题都完整地写上了答案，尽管有些题我还不确定答案。

考试完毕后，我看到母亲笑容满面地站在等候区，“怎么？没考好？告诉你件事情，不管成功与否，我都把你报进六中了……”

在当下，眼前最重要的事情就是选初中，但我没去考任何私立中学，只好换一个角度去想想学区房的事情了。

买到学区房，这就代表进好的初中有了着落。那天晚上，我们全家召开了史无前例的家庭大会，商讨初中的去处。目前摆在桌前的纸条上赫然写着三所公立学校的名字——六中、南浦实验以及二中。全家三人正分别持有三种态度，我认为二中好，妈妈想让我去六中，爸爸觉得南浦好。各自坚持自己的立场，摆出理由，三方争得面红耳赤。妈妈说：“六中名气大，我有很多同事孩子在六中，知道那边的情况，去那儿有优势。”爸爸不甘示弱：“南浦的家长素质好，学费也相对六中便宜一点，还有不少他的同学，孩子有伙伴。”我听了爸爸妈妈的话，有一些失落，毕竟我想去二中的理由太站不住脚了，仅仅只是因为有死党去了二中，过去开心一些，学校不如六中、南浦，名气也不如它们，我无话可说，只好率先退出“战场”。

爸爸妈妈针尖对麦芒，实力旗鼓相当，一个多小时后，他们决定用猜拳的方法来定结果，“石头剪刀布”一下子出现了两个布，再来了一把，妈妈还是布，爸爸变成了石头，我无奈地宣布：“妈妈胜！”我的初中就这样草率地定下来了，我想：虽然选择的都是名校，但选择的方法实在是太随意了，学习路上重要的一个转折点就这样确定了。

这就是我家特殊的择校法，我的初中去处也因为这场家庭大会定了下来。

究竟是去外国语呢，还是去绣山呢？

马上就毕业了，但因为分到的学区不是六中，所以妈妈让我去考一考别的学校。我妈说让我自己选，也没有给我一些建议，说不论是哪所学校只要努力考，考不考得上没关系，就是试一试自己。

外国语和绣山中学挺不错的，我决定从中选出一个。外国语的话是住宿的，绣山是不住宿的。

外国语相比绣山离这儿更远些，在滨江新区，不过因为是住宿，所以只有周五回来和周日回去。而绣山虽然相比外国语更近一些，不过因为是走读所以每天要很早起来，接送更不方便。所以在接送方面，还是外国语比较好。

外国语和绣山的录取方式也不同。外国语是采用面试，大约四千多人中选出四百人，还有三百多人是“提篮子”进的。而绣山大不相同，是以摇号形式进去的，进的几率去年是8/1，比外国语大一点，不过就是全看运气了。但是因为今年绣山把学费提到3万5，与外国语一样高了，但外国语包宿可绣山不包宿，所以就有一大部分人去考外国语了。这样一来，如果去绣山摇号，几率就大一些。但是外国语去考的有一些是已经分到六中，只是来试一试的，就是考试了也不会读，所以人数也少一些。在这一点上，两所学校差不多。

现在的家长都喜欢择校，上学想升入重点学校，不过，我认为学生的成绩完全不在于学校和老师的好，而在于学生愿不愿意认真学所以我认为没有必要去择校。

首先，玄外这类学校有一定的要求才可以进入。没条件根本进不去，另外，名额少，人却多。一天下来足足有几百米！有的家长甚至晚上七八点钟去排队，可又有多少人能进去呢？

其次，就算能通过考验，进入了学校，孩子不学习又有什么用？孩子整天与游戏为友，电脑为伴，课上不听，课下追跑打闹，成绩越来越差。既不贪玩也不认真的同学也学不好，因为家长知道现在是“紧急时间”就会给孩子压力，压力越大，孩子越承受不住，会产生心理与身体健康等问题，学习名列前茅的学生，天天除了学习还是学习，长久之后会造成不会自理哩！

不是重点学校也能出才，只要孩子认真学习，必定成才，家长也没有给孩子多大压力，这样孩子天天轻轻松松，爱上学习，学得好，学得快乐，成绩也会像箭一样飞快地长，所以我认为不需要择校。