(一)要写出有特色的景物
一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥;天坛公园的祈年殿、回音壁;紫竹院公园的竹子;香山公园的红叶等。同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色。同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际;或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。
(二)要学会观察
写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点。观察点不同，所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同了。
(三)要借助想象和联想
在写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘，折旧需要借助于想象和联想。即借助相关、相似，甚至相反的事物进行类比，从而突出所写景物的特点。其中，联想是最大特点是由此及彼，它可以跨越时间的界限，可以冲决空间的阻隔，他可以使文章的思路开阔，让景物描写更形象、更感人，更能出神入化地反映出景物的内在特征。例如李白的《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”诗人运用大胆的夸张和丰富的想象，突破了空间的限制，既写出了庐山瀑布落差之大的特征，给人留下难忘印象。
怎样写好写景的记叙文相关内容
在生活成长的过程中，每个人都会有欢笑，有泪水，有感动……这些都是人生中不可缺少的体验， 所有的一点一滴，都是我们人生中不可缺少的“财富”当然，也是因为这些，我们的生活才充满了精彩，如果没有这些，我们的生活将也会变得枯燥乏味……在一次语文测验…
今天是植树节，今天还是一周新的开始，天气也很放晴，阳光明媚，万里无云，我校带领我们学生去校外植树。春回大地，万物复苏，一切是显得多么有生机，充满着活力。我们准备好工作坐上大巴开始了路上的旅程，我们到达了一片松软的土地上，小鸟们歪着头叽叽喳喳…
人生中会遇到许多令人感到委屈的事情，这些委屈往往是由误解造成的，它如同一个复杂的绳结，难以解开，百口难辩，有时遇到这样的情况，我也想大哭一场。记得有一次上网课时，我因上课分心玩手机，被妈妈当场发现，人赃俱获，受到一顿责罚。从此以后，在我上网…
每一次的磨练都是人生中的一次次次在困境中超越自我，超越极限成长。这一次次的磨练，给我带来了巨大的财富。比如，三年级的那次磨炼。以前的我比较骄傲，加上成绩还行，就有点儿目中无人。那是可以说骄傲和自尊就是我的底线。往年的成绩都在95分以上，三年…
篮球是一项非常有趣的体育运动，我最擅长的就是投篮，因为我投篮非常准！现在介绍一下篮球的特征：可以投篮、过人、广西步、假动作，还有传球。打篮球不能犯规，犯规有：撞人、双带、拍手、打手、抓人、拍球。下面说打篮球的场地和分数，1分线在篮球旁，2分…
假如把生活比成一次旅程，那麼，历经不一样的环节便是半途的换程代步工具。大家将要离去中小学，赶到新的中学，吹拂新的风帆起航。倘若中小学六年的学习是搭乘大巴客车得话，那中学的生活便是一辆私车。这儿沒有小学教师给你驾车指明方向了，你就是自身的驾驶…
今天是个阳光明媚的好日子，我和爸爸妈妈起了一个大早去赶往冷碛镇。在那里，我家有位亲戚要举行一场隆重的结婚典礼，更重要的是，今天我终于可以去感受期待已久的抢红包活动了。来到婚礼现场，我瞬间被眼前的场景给震撼住了。高大的房屋，盛大的舞台，来参加…
就在考试这几天，我交了一个朋友。这个朋友的来源呢，是要好好说道说道。刚开学那几周，我经常看见他在我放学的路上。我看他的外形很漂亮，于是我就问我的朋友问他是谁呀？我的朋友回答说，那个人叫xx(这里，为了保护他的隐私，我就不透露他的姓名了。)我…
转眼间，六年已经过去了，我们即将毕业了。虽然分离，却忘记不了那一段段小学时光——我们一起欢笑，哭泣和辱骂，“团结，互助，乐观，上进”我们的班级目标。课堂上的欢笑在我们班的课堂上，偶尔也会有一些小插曲，比如说，上数学课：教室里像是有一群蜜蜂，…
周一，下了一场雨。空气在雨的洗礼下更加新鲜了，我贪婪的呼吸着这可爱的空气，它们不断的在我体内徘徊，不断冲刷着我心灵上的黑暗……我与杨旭东正聊的兴起，所以不由自主的放慢了脚步。突然杨旭东站住了，而我仍忘我的继续向前走着，这时一个熟悉独特的声音…
2020年的春节到来，由武汉爆发的新型冠状病毒打扰了全国人民的正常生活，人们开始紧张起，人们不再聚会，喝酒……我们身为小学生，学习也受到了很大的影响。记得从小到大的梦想就是假期延长延长再延长，可梦想成真后我却感到不太如意，我想去学校学习，想…
三月的风，温柔地吹，吹过操场，吹过我们的衣角，同时也吹动着那一棵莞香……“十年！二十年！三十年！我们一定再来！”我们念着毕业诗，心中有种说不出的感觉，而这些感觉包含着开心与沉默，开心的是我们终于毕业了，而沉默是以后就见不到同学们了。莞香啊！…