如果人生是一把锁，那么学习一定是钥匙。并且还不止一把。
“少壮不努力，老大徒伤悲。”这是家喻户晓的名句。古人的思想丰富，秦朝的乐府诗集书写了无数人生哲理。在幼时不学习是无法弥补的。著名的毕淑敏前辈的《精神的三间小屋》就表达了这样的意思。可以看出我们幼时学习的重要性。
成年后，会有许多人因为种种原因不想学习。有的没时间，有的没精力，有的只是单纯的不想学。这都只是懦夫的行为，正因为没时间学，才更应该珍惜学习的机会和时间。只有不断学习，不断进步，才可以在社会逆流中渐行渐远。
汉朝的刘向曾经说过：“少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。”大致的意思为：少年好学如同初升太阳那么鲜亮;壮年好学如同中午的阳光光芒四射;老年好学如同燃烛照明。蜡烛虽然暗淡，但比什么都看不见好多了。所以因为年龄而不学习是无法得到认可。
有了这三把钥匙，人生中还会有打不开的锁吗?
我放学回来，以为妈妈应该在家的吧，我敲了敲门，没人开，我想妈妈可能不知道，以为是弟弟故意在里面敲门的吧，我就跳起来去按门铃。只听到门铃声响起，也没有人来开门。
“看来老妈是真不在家喽”，说完我就蹲在那儿看看楼梯在发呆，我了好一会儿，妈妈还没来，我都快哭出来了。就在这时，楼上的阿婆正好要去接她的孙女，看见了我，就让我去他家玩一会儿。刚到她家，妈妈就回家了，看到我没回家，就到阿婆家找我了。
妈妈问我你怎么去阿婆家了啊？我不好意思地嘀咕道：“钥匙没带。”“你以后一定要带钥匙。”“好的”！
我家的钥匙正面和反面的形状一模一样，都是同样的锯齿。钥匙是用铁做的，现在已经很陈旧了。又因使用时间过长，它由原来的银白色，慢慢地变成了现在的黑黄色。
钥匙上面有“萬嘉”两个小字，“萬嘉”两个字的旁边，有两个黑色的塑料点突出来。它们是不规则图形，可能是为了加强手指和钥匙之间的摩擦力吧!这把钥匙的左边是两个竖条，中间有几个小洞，右边是平的。
我开门时，先大喊一声，让声控的楼梯灯亮起来。接着，就把防盗门的把手，逆时针转九十度，先把防盗门打开后，再把钥匙插进第二扇的钥匙孔里去，“嘎嘎嘎嘎”地逆时针转360度，这时，可以听见一个巨大的“空”声。
如果再转360度，发觉转不动了，便可以听见一声“哐啷”的声音，用劲一推，门就打开了。
如果门推不开，我就拧门把手，就能打开门了。如果还是听不见“哐啷”声，我把门把手向下摁，再往前推，就开了——这是我们家开门的一个小秘密。
如果有急事开锁，也千万不能太快，否则，门就打不开了。不管你是耗费九牛二虎之力，还是使出慢悠悠的巧劲，或者只使出一点力气，也都打不开。因为我们家的开锁特点是：速度要均匀，不快不慢，持续用力。
我也碰到过没有钥匙进不了门的尴尬时刻。
有一次，妈妈出门了，我又没带钥匙，就只能趴在两级楼梯上做作业。作业刚刚做完，妈妈就回来了!
我知道一种神奇钥匙，不过这种钥匙是只有我才能想象出来的。
这种钥匙是隐身的，只有我的家人才可以看得见。
这种钥匙在我们家人和小偷眼里都非常得美。因为这个钥匙上有红色的钻石、蓝色的钻石、紫色的钻石和绿色的翡翠，还有金，算了，这个钥匙还有很多的特点要跟你说呀!
这个钥匙还有两个最神奇的地方。让我们先说第一个吧!
第一个，就是可以让这把神奇的钥匙把你想要知道人的心情告诉你。这样你可以交到更多的朋友，也可以让你知道别人在想什么。它说话声音很轻，它会隐身飞到你的身旁对你说话。不过只有你才能听得见这把神奇的钥匙的声音。它是不是很神奇呢?
第二点就是它可以打跑坏人。如果有人想要偷走它的话，那它就会变身。它变身是这样的：长出一对翅膀，两条腿和一双手臂。你觉得它是一个人，不过它仍然是钥匙。它身上有隐身铁子弹，当坏人捉住它时，它就会发射出去一个，这样可以把坏人打跑了。
这样钥匙很神奇，对不对?
寒假里，因为老爸老妈都要上班，家里只有我一个人，所以我提早获得了家里钥匙的使用权，这样就可以带着钥匙去邻居家蹭饭吃。
钥匙倒是有了，可我这个马大哈怎么才能不忘记带钥匙呢?
果然，第一天我就忘带了，把自己锁在门外，眼巴巴地等爸爸下班才回到了家。那天晚上，我开始想“妙招”。我把钥匙挂在内门把手上，如果钥匙从门把手上滑下来怎么办?于是我又把钥匙放在出门的运动鞋里，我想出门总要穿鞋子的，就算我忘了，穿上鞋子就能碰到钥匙。不幸的是：第二天，妈妈给我买的雪地靴到了，我高高兴兴地穿上雪地靴出门玩儿，把运动鞋里的钥匙忘得一干二净。第三天，我只能提早把钥匙放在邻居家里，哼哼，钥匙呀钥匙，看你今天怎么和我“躲猫猫”。
自那以后，我的寒假钥匙基本这么招!
今天早上，我到老师家学钢琴，妈妈来接我，到了家门口，妈妈正准备把钥匙从锁眼里抽出来的时候，不小心把钥匙掉到了车的下面，我赶紧趴在地下看，“潇霄，有没有看见钥匙呀？”“看见了！妈妈，我想把它拿出来！”我说，“但是我的手够不着！”我想，怎么才能把钥匙拿出来呢？这时，妈妈提醒了我一下，“筷子！”我马上跑到了厨房，拿了一双筷子，小心翼翼地把钥匙从草堆里面夹了出来。
这时我知道了，做事情一定要会用工具！
今天，是开学的日子，原本应该心情很好的一天，天有不测风云，发生了一件倒霉透顶的事，这件事令我原先保持很愉快的心情大跌谷底，钥匙竟然丢了。
中午刚到家门口，我的手往裤子口袋里一掏，咦？钥匙呢？我脑海里浮现一个疑问，心中预感有不祥的事情要发生，然后手忙脚乱的把每个口袋都翻了个底朝天，也不见钥匙的踪影，“oh，mygod！不会这么背吧？！”我嘴上念叨着。但事实终究是事实，也摆在我们的面前，不管好与不好，都得接受它。之后一中午，门依然紧锁着，午餐则是面馆的一碗香喷喷的热干面。
整个一下午，我心里、脑海里，全身上下每一个器官都在思索着，钥匙可能掉落在哪儿里，经过一个下午的思索，我认为百分之八十是我掏钱时把钥匙给带了出来。刚到楼下，爸爸正好回来，我把事情一五一十地告诉了他，爸爸异常地气愤，连忙打电话给班主任，可结果使我的心情来了个三百六十度的大转变，钥匙被老师拾到了，这一个消息好比是悬崖勒马，不幸中的万幸。
丢钥匙事件过后，我从其间悟出一个道理，做事要小心警慎，不丢三落四，方能不丢物品、办好事情.
爸爸有一个坏习惯，那就是随手乱放东西。那天，他的手机找不到了，急得像热锅(guō)上的蚂蚁。我灵机一动，用妈妈的手机给他打了个电话，“丁零零”，手机找到了。
可是，找别的东西就没那么容易了。那天，爸爸的钥匙“失踪”了，左找右找都没有找到。如果也能给钥匙打电话那该多好：只要轻轻一拨号码，钥匙立刻就会像手机似的发出响声，我就能够发现它的位置。这样的话，也不怕爸爸丢三落四啦。
这个创意令我越想越激动，没想到爸爸听后也很支持。不过，他教导我说：“要想实现这个创意还很困难，只有好好学习，将来才能实现!”
有了爸爸的鼓励，我信心十足。为了实现这个目标，我一定会努力学习!
放学后，小红开开心心地走回家，正准备开门时，她一摸口袋，咦?钥匙怎么不见了?她把裙子上所有的口袋都摸了一遍，没有发现钥匙的踪影。于是她把书包又翻了一遍，可还是没有找到，这下她可着急了，眉头紧皱，睁大了双眼，仔细回想。钥匙可能在哪儿呢?就在这时，小红想起自己好像把钥匙放在了课桌上。
小红马不停蹄地赶往学校，奔到教室，把课桌上和抽屉里都仔仔细细地找了一遍，结果仍然是大失所望。
小红又气喘吁吁地跑回家，蹲在家门口，把书包的里里外外又仔细地找了几遍，还是没有找到。这下小红更着急了，干脆把书包里所有的东西都倒了出来，就在这时，“叮”的一声，清脆的响声传入耳中，她定睛一看，啊!原来熟悉的钥匙调皮地躲在了语文书里。
找到钥匙的小红高兴得一蹦三尺高。她想：以后我可得要好好地保护钥匙啊，不能再把它随意乱放了，今天真是有惊无险哪!
放学后，小明走到家门口准备开门。他在书包里摸来摸去，突然发现钥匙不见了!小明挠着头疑惑道：“咦?我的钥匙呢?我明明把它放在书包里的呀!”他仔细地在书包里东翻西找，可是没有找到。
他跑回学校，在课桌里找了找，还是没有。小明失望地回来了，他挥舞着小拳头，在紧闭的门前大声喊：“我今天就不信找不到你!”喊完之后小明心中就没有那么着急了。他把书包里的东西全都倒了出来，有书、有铅笔、有文具盒，还有三角尺，撒得满地都是文具，可乱了!他把每本书都翻了一遍，希望能在书页的夹缝里找到钥匙，可还是没找到。他又把书包的各个角落都找了一遍，也没有!小明想：“只剩下最后一个地方了，如果再找不到，我今晚就回不了家了!”最后一个地方就是笔袋，他轻轻拉开拉链，往里面一看，果然在这!原来是拉链没拉紧，钥匙自己钻进去了。
小明的钥匙终于失而复得了!