课上到了一半，老师就对我们说：“同学们先停下来，现在让我们一起玩一个有趣的折纸小游戏。请听好游戏规则：每一个人任意拿出一张纸，不论多大，如果哪一位同学可以对折九次或者超过九次，就可以免双休日的作业。”大家听见了以后，各个都拍手叫好。
同学们都迫不及待地低下头急急忙忙的从课桌里找出一张纸。有一位同学自信满满地说：“天呐，这算什么游戏，简直是小菜一碟呀，看来这一次我可以免作业咯!”他的同桌一边在找纸一边也开始得瑟起来并说：“天呐这游戏真的太有意思了，我百分百会获胜的!”此时此刻我的心里在想：老师一定不会轻易让我们免作业的，这里面一定有一些秘密。不想这么多了，我得先去试试才知道老师有没有真的想让我们免作业。
今天，我们一进教室，李老师就神秘地对我们说，要玩一个“心有灵犀”的小游戏。顾名思义，就是你来比划我来猜。同学们有的非常激动，有的非常紧张，有的则是很期待……
终于，游戏在同学们的欢呼声中拉开了序幕。老师先给了我们十分钟时间，让我们自由分组。我们各自找好队友后，老师让我们抽签决定出场顺序。只听到小组的同学们都在念着“四、四、四……”哈哈，都没人愿意第一个上场呢!终于，心有所想，我们组幸运地抽到了四号数字，这下我们可有充足的准备时间啦!我们队欢呼雀跃起来。
我们是第四个上台猜的，所以站在观众的角度，让我有点“隔岸观火”的优越感。我印象深刻的是，有一个“大吉大利，今晚吃鸡”的短语，这可不是老师出的，是一个同学悄悄和老师建议的，当老师在黑板上写下“大吉大利，今晚吃鸡”的时候，教室里像炸开了锅，很多同学边笑边读了出来，原来我们班的同学都是些游戏迷呀!无奈，“爆词”了，这个词只好作废，真是可惜啦!
时间一晃而过，到我们组上场了。我作为描述者，感到非常担心，生怕因为自己的失误，拖了我们组的后腿。只希望老师能出一些简单的词，可往往事与愿违，我们组的词一个比一个难，最让我们头疼的是“北京方便面”这个短语了。我们比划了好久，有个伙伴扭着身体做着方便面的样子，有的伙伴用词语叙述着“五个字”“一种吃的”……可是无论我们怎么努力，猜词者就是猜不到出来。
“加油!快吃到了!……”教室里同学们个个兴高采烈，欢呼声震耳欲聋!这是在干什么呢?原来是我们班正在进行“挤眉弄眼吃饼干”大赛啊!
上课了，温老师走进教室，干脆利落地对大家说：“今天我们来玩‘挤眉弄眼吃饼干’游戏。你们先分成两组，每组选一个代表出来，把饼干放在额头上，利用五官把饼干吃进嘴里，掉了则重来，谁最先吃到饼干谁就获胜。”老师话音刚落，教室里就成了一片欢乐的海洋，有的人已经在问老师拿饼干了，有的人兴奋得从座位上一蹦三尺高，还有的人在叽叽喳喳地讨论着。当然啦，有得吃又有得玩，谁不乐意呢?
老师先发饼干让我们试一下，拿着美味的饼干，我早已垂涎三尺了。我迫不及待地把饼干放到额头上，它就像滑滑梯似的直滑到我嘴里，我心想：这又有什么难的?于是我自告奋勇地“请战出征”，遇到的竟然是我的老对手：小乐。
老师一声令下，比赛就开始了!我谨慎行事，高高仰着头，而小乐则站得如松树般笔直，只是稍微仰起一点头，让饼干不会掉下来而已。我眨着眼睛，努力让饼干往嘴巴移动，但因为我把脸仰得太高，它就好像粘在了我额头上，怎么也不肯动。我又试着把头晃来晃去，饼干终于动了!而旁边的小乐同学则甩着左手，想要用手拿饼干又怕触犯规则，那样子就像猩猩挠痒痒似的，“哈哈哈!”全班同学都被小乐滑稽的样子逗得哄堂大笑。
瓦蓝瓦蓝的天空中，云朵慢慢地移动。枝头的鸟儿，发出了格外欢快的鸣叫声，仿佛是在一起分享我们的喜悦。
这不是个普通的日子，因为有了“风马牛不相及”这个游戏。
作文课上，当我听到瞿老师说要玩游戏时，心儿情不自禁地加速跳动。要知道，游戏已经和我阔别已久，我看着面带微笑的瞿老师，忍不住想要好好感谢她一番。
屏幕上的白底黑字告诉我们，这个游戏是让一个人说“蜂牛马”中的一个字，其他人则做出与这个字不相关的动物的动作。看完游戏规则，我的心凉了一半，要知道我最大的特点就是协调能力差，我能赢吗?
但是时间不等人，游戏说开始就开始了。我很快就兴奋地发现别人并不比我好多少，我们组的杨歆彤第一轮就因为做牛的动作时发出了蜂的“嗡嗡”声被淘汰了。
慢慢的，游戏节奏越来越快，瞿老师还不怀好意地在一旁做着错误的动作误导我们，很快，同学们一个一个被淘汰了。
我一边做一边想：这样下去可不行，我迟早也是会输的，我得想个办法。就在这时，一道灵光在我脑中乍现：我只需要做其中两个动物的动作就行了，另一个，完全可以不管它。比如：老师说“牛”和“马”时，我就一直做“蜂”，老师说“蜂”，我再做“牛”。两个动作的切换总要比三个动作的切换容易许多。想到这儿，我眉飞色舞起来，还忍不住得意地笑出了声。
听说李老师今天要和我们玩游戏，是什么呢？我们充满着期待来到了课堂。哦！原来老师要和我们玩“会跳远的乒乓球”呀！老师发了材料，规则是：不用任何工具让乒球从这个杯子跳到另一个杯子里。就让我们以四人小组为单位开始游戏吧！我们开始游戏啦！我跃跃欲试，要求第一个吹。我鼓起了帮，足了气，然后把头一低，对着乒球上方猛吹。我吹的满脸通红，可是乒兵球只是跳了几下，就滑了回去。我又试了几次，还是以失败告终。最后还是小卢吹了过去。他还为我们赢得了冠军小组的称号
老师让我们上台展示。我们信心满满，得意扬扬！我帮小卢帮杯子按一字摆好。只见他紧紧握着杯子，接着吸了一ロ气，对着乒乓球上方一吹，球滚了回去。我心里急得不行：刚刚不是成功了吗？兵兵球怎么会跳到上了呢？一旁的我们大惊失色，台下的同学们也目瞪口果。他皱了皱眉，又开始准备第二次。这一次他吸取了上次的教训，用嘴对着另一个杯子鼓起腮帮子。一旁的我们神精紧细，我想。如果这次在吹不过去，我们就玩完了！
他轻轻一吹，乒乓球就完美的跳到了另个杯子里，看到这个情形，我们的心オ放到了肚子里。接着他又试了几次，还是成功了！我们喜出望外！“成功了！”后来我们才知道，这个游戏是根据“伯努利定理”设计的游戏。像乒兵球的侧面吹气，乒乓球只会乱动，往上方吹气，上方气压变小，乒球就会跳到另一个杯子里。没想到这样一个小游戏，却藏着那么大的道理啊。
教室里的同学们个个神采飞扬。你猜，我们正在干什么?哈哈，告诉你们吧：我们正在玩一个十分有趣的游戏——趣味成语大比拼。
第一轮，成语接龙。规则是：第一个人说一个成语，第二个人必须接上这个成语的最后一个字，再以这个字开头，说一个成语。可以音同字不同，也可以同音不同调。如果哪个人接不上，就要接受惩罚，做三个“青蛙跳”。全班参与，按座位的顺序进行。
你听，激烈的比赛开始了。“五彩斑斓”，第一个同学张口就来。“斓、斓……蓝天白云”。“什么呀?”“‘蓝天白云’可不是成语。”“四字词语不算”……同学们幸灾乐祸地起哄。“滥竽充数”——那位同学急中生智，终于过关。“束手无策”……精彩的比赛还在进行中。
“断子绝孙”我脱口而出。同学们都笑趴了：“你也太狠了吧?”“这不是骂人的话吗?”唉!我能怎么办?我这不是也没词了吗?“孙………孙……”跟在我后面的那个女生一直在喃喃自语。她实在没辙了，掏出手机都没查到。她只好乖乖地做了三个“青蛙跳”。
第二轮，填写含有动物名称的成语。这一次是团体赛，男生女生大PK。两队各派一人作代表负责填写，其他人献计献策，帮忙想答案。哪一队先写完，比赛就结束了。“不带的!”“女生居然用手机!”“不公平!”……我们立刻抗议。老师笑眯眯地把自己的手机递了过来。
周三那天，我们来到操场北边进行了游戏：脚版剪刀石头布，赢了的就立定跳远，跳到制定地点就获胜。第一局：叶叶VS钟钟，我当裁判。“预备，开始!”
“石头剪刀布!”钟钟脚一挥，剪刀!叶子呢?布。“轰”是什么声音?如同一块大石头落地的声音。钟钟率先一步!
“石头剪刀布!”又是一轮。叶子在空中挥了几下，最后落地，拳头!钟钟这个就更厉害了，他用了武林绝学“无影脚”，在空中挥了好几下，最后落地，剪刀!叶子赢回了一局!
“石头剪刀布!”这回叶子出了布，钟钟出了石头，可是他偏说是剪刀，他的这两只脚一前一后的，像剪刀又像石头，于是我摸了摸头，眼睛一转，刮着下巴，心想：暂且先饶了他这一回吧。说了句：“确实是石头哎!”
“轰”又是一声巨响，我心里想着：忍无可忍，无需再忍。我握着我的拳头，皱起眉头，瞪大眼睛：“钟晋鹏!你下次落地时就不能轻点吗?”“好，好，好!”我这才消了气。
盼星星，盼月亮，总算盼来了这节别开生面的体育课。
这节课特殊的很，是由家长来上的。老师的话讲，就是“家长进课堂”。说是体育课，其实是让我们做游戏!其中，令我印象尤其深的，是“喊数抱圈”。
“喊数抱圈”这个游戏很简单。就是全班围成一个大大的圈，然后慢慢跟着前面的人跑。只要哨声一响，就按老师指定的人数各自抱成一团，组成小圈。人数错的要接受惩罚。第一轮开始了，我们围成大圈，小跑着前进。只听“呼——”的一声哨响，老师口里喊出了“6”，大家顿时乱成了一锅粥，慌乱地找人组成小圈。我东跑西跑，一边跑一边叫：“谁还缺人的?带我一个啊!”陈奕好一把把我扯进了队伍：“你傻呀!我们是一队的!我不好意思地笑了，随即惊呼：“我们还少人哪!只有四个人，怎么办!”我正要去拉别人，又听一声哨响，游戏结束，老师来检查人数了!我急忙左瞧右瞧，巴望着能找两个人临时补救。正当我绝望之际，回头一看——有两个落单的同学!我仿佛找到了救星，赶在老师发现之前将她们拉进了队伍，成功的躲过了老师的惩罚。这个游戏玩了一轮又一轮，就是不过瘾。
接着，是紧张的“车轮滚滚”和“翻牌战”。这些游戏都是在跑步中进行，同学们一边跑一边玩，欢笑声回荡在整个大操场上，笑得我嘴都酸了。现在回想起来，看似简单的游戏，想要成功，还是得掌握游戏规则，这游戏不仅考验了我们的应变能力，也增强了我们的团队意识。
《男孩与熊漂流记》中，男孩和熊十分无聊，只有一个猜字谜游戏陪伴着他们。所以，我要给他们发明几种新奇的游戏。
游戏一——猜一猜
这个游戏十分简单，怎么玩呢?我给你们介绍一下吧!
首先熊或者男孩任何一方不出声，只动嘴，说出一些词。接着另一个人来猜刚刚那个人说的词语是什么，同时先表演的一方还要在旁边计数，看看对方猜对了多少个(记住是词语，一个完整的算一个)，必须超过十个，猜的人才算赢。
游戏二——找一找
这个游戏也很简单。首先，一个人从船里找到一个小物件，另外一个人闭上眼睛不可以看，藏的人把小物件放在一个隐蔽的地方。等藏好了，另一个人睁开眼睛，去寻找这个小物件，五分钟内找到则找的人赢，如果超时没有找到，则藏得人赢啦!
游戏三——演一演
二人闭上眼睛，随便摸一个东西(漫画书代表好人，熊毛代表坏人)，坏人要对好人争辩，好人如果实在争辩不了，好人就输，坏人争辩不了好人，好人赢。
游戏四——比一比
这个游戏十分好玩。首先一个人想一个东西，用手比划出来，另一个人猜是什么东西。30秒内必须猜出，如果没有猜出，就算输，如果猜出，就赢。
游戏五——抓一抓
说到我最喜欢的游戏，不是木头人，不是三字经，而是躲猫猫。
平常一有时间，我就会叫上好伙伴小红和小黄在小区里玩躲猫猫。这天，我们来到游戏场地，性格温柔的小红开口讲道：“这次我来抓。”小黄想了想，用手拍了拍小红的肩膀，说：“好，这次你来抓。”说完，我拉着小黄就跑开了。
我们来到走道上，用眼睛扫描了一遍，发现走道太空旷，不适合躲。但小黄却感觉在这里好，夹在自行车中间，不容易被发现。小黄神情坚定地点了点头，对我叫道：“快躲进来吧，时间差不多了。”可是我认为这里不太好躲，容易被发现。小黄仍然劝我躲在这里，情急之下，我不知选哪一个，眼看就要数到十秒了，我迅速跑向了茂盛的草丛，一下子扑了上去。
那草长得很高，超过了我的头，躲在这里才最好。“三、二、一，开始找了!”小红兴奋地叫道，她每向前走一大步，我心就跳得越快。从草丛的细缝里看，小红离我越来越近，我屏住呼吸，双眼紧闭，马上就到了草丛跟前，小红却走开了。她吓唬我们：“你们躲得真深，可我很快就能找到你们俩。”我看她离我有十几米远，才舒了一口气。小红先找到的是小黄，最后找不到我，只好放弃了，我获得最终的胜利，脸上一天都保留着甜甜的笑容。
看吧，躲猫猫好玩儿吧，你要不要也来玩儿一下?