夕阳西下，乡村那美丽的景色吸引了我。
一轮红日正慢慢地向西落下，现在只剩下了半个太阳。看那霞光，黄的赛金，红的似火，两种色彩穿插着布满了天空，蓝天被染成了火红色，白云也变得金光灿灿，东一片西一片，像一块块金子，美丽极了!此时的天空就像是一幅绚丽多彩的画，恐怕连画家也画不出这么美的画吧!
牧羊人赶着一群羊走在路上，每到一个岔口，就有几只羊跑回家。家家户户都点着了灯，在生火做饭。炊烟袅袅，太阳缓缓落下，夜幕悄悄降临，每家每户的灯在夜里就像夜空中一闪一闪的星星。
吃过晚饭，漫步林中，只听见蟋蟀在唱歌，偶尔听到几声蛙叫或鸟叫，走几步就能看到一张蜘蛛网，中间还有一只蜘蛛。天上的月亮如一个大玉盘，星星就像是从玉盘里散出的一颗颗珍珠。皎洁的月光照在水坑上，亮亮的，映出了第二个月亮。
乡村总是睡得很早，家家静悄悄，深夜来临，乡村的晚上不像城市那么喧哗。万籁俱寂，闭住双眼，侧耳倾听，只有蟋蟀还在唱歌，在虫鸣中，我不知不觉地睡着了。
凌晨，伴着一声声鸡鸣，乡村的人们又开始忙碌了……
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一本好书或一篇好文章的读后感，可“感”的点很多，要写好读后感，必须选好“感点”。什么叫“感点”呢?感点是由书中某一个地方的内容引起的，引发我们体会的地方，它不是凭空产生的。面对众多的感点，我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度…
写读后感要处理好“读”与“感”的关系。我们说，“读”是“感”的前提和引子，“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述，但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动，读后感中的“叙”要做到简明。小学生写读后感常犯的毛病是复述原…
这个“实际”，可以是自己的思想和生活实际，也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力，有情感的读后感才能感染人。以《时光老人的礼物》为例，可以这样去引导学生思考：诗中的孩子们对时光老人送的礼物很珍爱，表现在哪里?你觉得应该珍惜时…
有人说“儿童都是幻想家。”这话一点没错!有个故事说有个人在黑板上写了一个“0”，然后问大学生这是什么，“零。”大学生们异口同声不假思索地回答。这个人又来到小学里，问小学生同样的问题，“太阳!”“饼干!”“周杰伦的嘴巴，他正在唱歌呢!”……答…
鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初…
问：《少年闰土》中有句话：“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是现在也没有知道──只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。”这里为什么要用两个破折号？答：运用破折号，表明它的后面有解释说明的语句，通常用一个破折号引出。如果引出解释说明部分…
状物类作文，以“物”为描述的中心和文章的线索，或寓情于物，或托物言志，融知识性与趣味性于一体，表达文章的题旨。这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此，加强状物类作文的指导，既是学生的一种心理需求，也是新的课程标准的目标之一。一、观察要有序有序…
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想象。就是继续沿扑一种事物或现象设想下去，设想出不在眼前讯新事物或新景象。示例：1、看到鲜关的大草幕，我们觉得它们恰似一个个漂亮、害羞的小姑娘。头上戴着缘色的太阳帽。2、看到池特里挨挨挤挤的荷花，我忽然觉得自己仿佛也变成了一朵荷花，穿着雪白…
说话写文章都要有次序，如果颠三倒四.别人就听不清楚，看不明白。凡是叙述事情的文章，或者以事情写人的文章，都可以按事情发展的顺序来写。因为任何事情都会有一个从发生、发展到结束的过程，这就是事情发展的顺序。按照这种顺序，一步一步地写，就能清楚、…
观察事物用“五觉”，观察方法容易学。眼看耳听心要想，触觉嗅觉和味觉。观察事件要连贯，生活细节细体验;观察人物抓特点，神态动作和语言;典型特征细心看，突出特点要记全。观察景物要联想，静态动态细端详;形状颜色和气味，联系生活多想象。定点观察按空…
1、自我介绍的意义：(1)自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段，自我介绍好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。(2)自我介绍不仅仅是展示自己的手段，同时，也是认识自我的手段。古人云：“知人者智，知己者明”，…