关于相伴的作文,描写相伴的作文

斯如《人民日报》一则时评中说到：“用科技的温暖留住善意，让世界从冰冷中苏醒。”西安电子科技学运用大数据新科技对贫困学生进行隐形自助，这是用科技的臂膀圈住温情，用人性的善意滋润世间。

高新科技迅速发展的今天，无论你承认与否，科技早已渗入我们生活的方方面面。科技是冰冷的，机械的运作曾一度让人们恐惧科技的力量即将击溃人类。

但细寻这铜膛铁臂的背后，又何尝不是人类对其注入的温情与力量呢？西安电子科技大学运用大数据分析的方式进行不公开资助，维护了贫困学生的内心，展示了科技相伴人性的力量。无独有偶，中国人民大学为贫困学生推出“一折机票”，在绿色通道中强调隐形资助。中国科技大学学生会检测学生一卡通消费费用，将资助金直接打入未达到标准水平的学生的学生卡内部。这种“不直白”的方式却有着“直白”的关爱与问候，是全新的关爱方式。科技的温情是细水流长的暖，流淌过被寒冷与艰难侵犯过的心，复苏而重生的，是这世间最本质的爱。

这是科技的主秀场吗？好像是的，但这又好像不仅仅只是的。在这场悉心偏爱的背后，包含着更大的人性的情与思。

加缪的《局外人》中说道：“世界上每一个人都是不一样的，我们不需要去理解，只需要尊重。”人是群居动物，在这里，没有化身孤岛的鲸，只有奔向海洋的浪。

人生相爱之论：最爱者，相伴于周身；次爱者，相忘于江湖！少帅张学良此生爱过的女子绝不亚于帝王的后妃，然而最爱的莫过于赵四小姐——她用半生相随少帅证明她就是少帅最爱之人。

二零零零年，新世纪的开端，赵四小姐离开了人世，少帅张学良悲痛不已，末了只得一句；“我这一辈子，欠赵四小姐太多。”这话不假，因为赵四小姐半辈子的付出，在除了战火就唯有玫瑰的二十世纪，他们无疑是绽放的最绚烂的一朵，他们的爱超越爱情，胜似亲情。

初识张学良之时，赵四小姐不过十六岁罢。是一场普通的舞会，谱下了一段世纪恋歌。此时的张学良正值青壮年时期，风华正茂，意气风发，拥有民国四大美男子的美称，少帅的雅号，但也正因为如此他早已有了家室，也有了无数女人，赵四小姐不过是其中一位而已。也许本来这段感情也就如此了，只是张学良感情长河中的寥寥一支，才子佳人，郎才女貌都是用来形容张学良和于至凤——张学良的正妻。

馨香一瓣，彩华飘香为谁恋;掬水留香，岁月飘零何以堪;蓦然回首，青春恋痕梦想飘香。——题记

过去式

青春是人生一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧唱响的赞歌。

时光像握在手中的风车，不停地迎风旋转，转走了岁月，也转走了多彩的童年。回想那时的我好单纯也好清纯，什么都不知道也什么都想知道。爸爸妈妈的关爱像一个魔术口袋，里面装满了充满诱惑的童话和动听的歌谣，我拽着爱的青藤，幸福地成长着。然而，慢慢地我褪去了童稚时的天真，往日心中的那些童话已随着时光的消逝幻做人鱼公主的泡沫，取而代之的是师长们寄予的期望，还有那些审视的目光，渐渐地给我系上了一道倒无形的“绳索”。

小时候的自己天真又单纯，没有烦恼也不会顾及到身边的人，碰到事情总爱瞪着圆圆的眼一个劲儿的傻望或是害羞地笑一笑。总是托着笨重的脑袋望着窗外的天空，那么蓝那么宽阔，什么时候才会有自己的一片天呢?现在老爱这样思考着。但还是像个长不大的孩子，贪玩又马虎。偷偷穿着妈妈的衣服，尽管不合身，却总是傻傻地认为自己已经是大人了，让妈妈伤透了脑筋。或许她的内心是孤寂的，但那时，我能了解那种感受吗?

青春馨香，在小时候的梦想只是想长大变成熟。

现在式

青春是人生一缕散开窗帘的阳光，是一曲用青春和梦想投入的舞曲。

冥冥之中，我注定与你相伴，我空蓄泪泪空垂，暗洒闲抛永恒为你。——题记

小时候，我就背诵“举头望明月，低头思故乡。”“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”那时的我还不知道是什么意思，还在摇头晃脑地背书。

慢慢的，我长大了，知道你叫做诗词。渐渐地，明白了，原来我一直与你相伴。

与你相伴，我看到了山光水色。“楚塞三湘接，荆门九派通。”写出了汉江之广，北接楚塞，南接三湘，西通荆门，东达九江。“砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。”写出了落花纷纷，人立其中，境乃灵境，人似仙人，美不胜收。

与你相伴，我感到了离愁别绪。“酒入愁肠，化作相思泪”的范仲淹，喝了一杯又一杯，本以为那能解愁的酒，下了肚便成了一点一丝的愁绪，这位大男人，把酒化作了相思的眼泪。

与你相伴，我听到了念亲之音。“不堪盈手赠，还寝梦佳期。”月光随可爱，却不能以手握满送给远方的亲人，只好回房就寝，希望可以梦到重会的美好时光。“忽恐匆匆说不尽，行人临发又开封”，害怕太急了有些话没有写进去，捎家信的人就要出发的时候又打开了已封好的家书。

生而为人，立世处事皆为不易，心中难免有所郁结。可在我看来，万事万物时时变换，并无不可排解之苦。品读古诗文，在使我身心愉悦的同时，也给我带来了受用不尽的人生启迪。

在清代诗人郑板桥所写的《竹石》 中，有这样一句：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。这句自幼便熟背于心的诗句，每次细细品读，都会给我带来新的震撼。

“坚劲”源自于“千磨万击”，我认为这句话在近日的凉山事件中可以体现出，30名消防员在熊熊烈火中，抱着坚强的意志为我们带来一个更美好的世界，而自己却葬身在了火海中。他们用胜于常人的意志，练就了自己的“坚劲”，最终“任尔东西南北风”都无法将他们打败。

在我心中，对于这句诗最好的解读，是另外一句诗——“吃得苦中苦，方为人上人。” “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”已不再是单纯的诗句，它贯穿于我的成长历程，当我遭受苦难感叹命运不公之时，我用它以自慰;当我身陷谷底，准备重振旗鼓之时，我用它以自勉;当我有所成就，开始有所懈怠之时，我用它以自省——前路就算有“千磨万击”又如何?我怎会惧怕那“东西南北风”!

相对于《竹石》的隐忍 ，李白所写的《南陵别儿童入京》的潇洒给我带来截然不同的感受。

那段有她相伴的日子并不长。

也许是三年的时光真的太短，也许是我们的快乐不够回味，也许是美好得......

花又开了，被夕阳照得发红了，似乎花瓣也被晒热了，飘出一阵香味儿。笑脸娃娃和风铃被挂在帘子上，那带香味儿的风轻轻一吹，风铃“叮叮”的，真像是她的笑声。我看着笑脸娃娃不变的笑脸，闻着那花香，又想起了她。

逸是转学来的，当我看到她文具盒上的两个笑脸娃娃，竟看得入了神，那笑脸是那么灿烂，那么美好。逸瞧着我，轻轻说了声：“她们是好朋友，是不会分开的。”我理解了她的意思，赶紧把目光转开，但心中还是想着她们。或许是看到我黯淡的神情，放学时她追上我，在我手中放下一个笑脸娃娃，忧伤而开心地说了声：“我们是朋友了！”然后转头走了。

日出有朝霞的相伴，日落有暮霭的相伴；而我童年，一直有你相伴。——题记

记忆中的一个个黄昏，我总会沿着老家的墙根拾起一片片被夺去了岁月光辉的瓦片，然后手舞足蹈地向前跑去，这时祖父就会在后面紧张地跟来，慈爱的目光看着我：“快扔掉，弄伤了手怎么办。”这时，我总会不以为然，继续向前飞快地跑着。他叹了口气，只得亦随我向前跑去，用唱京调似的腔调：“慢些呀，慢些。”

大些了，可是性格未变，依旧像个男孩子似的，只有祖父给我讲抗日战争的故事时，我才入了迷，便也就安静了下来……

还是一个个傍晚。天气很闷热，湿稠的空气下，我总是呼吸着大口的空气，耳边听着祖父讲那一个个抗日故事。祖父虽一字不识，但他所诉说的故事仿佛沾上了魔力般。我坐在一张小板凳上，而他坐在一个高些的凳上。我仰起头，看着那一张被岁月的齿轮，辗下条条沟壑的脸，微风徐徐吹来，我的双眼被蒙上一层暮霭，只见一张嘴嚅动着，眼前是一个战火纷飞的地方……祖父时而悲愤，时而自豪又时而厌恶。他的双眼放着光看向前方，恰似在回忆一件苦涩浓重的事。

风拂起他那银色的发鬓上的少有的几根不长不短的头发，那件蓝色的布衣上，沾着几滴露珠，就这样，这个形象被镌刻在了我的内心深处。

飞鸟感谢天空给了它展翅的空间，鱼儿感谢大海给它遨游的机会，我感谢你，亲爱的余老师，感谢你给了我坚持的勇气，感谢你一路的陪伴。

你是一棵坚韧的橡树，耐心是你的绿叶，那样郁郁葱葱，阳光洒下，斑驳陆离中透出的是你满满的爱。坚持是你的枝干，那样生机勃勃，仰望的姿态，伸向天空时抵达的是你的不悔与守护。包容是你的根，那样盘综交错，深深扎入泥土，那样深沉，交斥的是你的释然的笑。

你知道吗？你是我见过的最“呆”的老师，你总是傻乎乎的，为了搞活课堂气氛，让我们开心地笑，你居然每天都上网查笑话，听着你一本正经地说笑话，我真的好感动，从没有遇到过任何一个老师像你这样认真到近乎固执。也许你不是最幽默的老师，但你却愿意为了我们而幽默，感谢您，余老师，感谢您如此地付出，哪怕回报微小，你也执著地前进，勇不退缩，您教会了我责任是勇敢地承担，全心全意地投入。