关于真正的作文,描写真正的作文

无言的纯洁的天真，往往比说话更能打动人心。——莎士比亚

26岁的母亲凝视着她那罹患血友病而垂死的儿子。虽然她内心充满了悲伤，但同时她也下定决心，就像其它为人父母者，她希望儿子能长大成人，能实现所有的梦想。如今这一切都不可能了，因为病魔会一直缠绕着他。即使如此，她仍希望儿子的梦想能够实现。

她握着儿子的手问道：“巴柏西，你曾想过长大后要做什么吗？你对自己的一生，有过什么梦想吗？”

“妈咪，我一直希望长大后能成为消防队员。”

母亲强忍悲伤，微笑着说：“我来想想看能不能让你的愿望成真。当天稍晚，她到亚历桑纳州凤凰城当地的消防队，找到了消防队员鲍伯，他有一颗宽大的心。这位母亲向他解释儿子临终的心愿，并请问是否能让他坐上消防车在街角转几圈。

鲍伯说：“不只这样呢，我们还可以做得更好。如果你在星期三早上7点把你儿子带到这里来，我们会让他当一整天的荣誉消防队员。他可以到消防队来，和我们一起吃饭，一起出勤。对了，如果你把他的尺寸给我，我们还可以帮他订做一套真正的消防制眼，附加一顶真的防火帽，不是玩具帽，上面还有凤凰城消防队的徽章，印着我们穿的黄色防水衣和橡胶靴。这些东西都是在凤凰城里制造，所以可以很快拿到。”

在教育部一再重申要重视“大学语文”课之后，国内许多高校纷纷开始了行动。但无论是将其设立为除中文系以外本科生的必修课，还是一些大学老师将其作为教育科研的大课题，不可否认，在如今的大学课堂里，“大学语文”课依然处于边缘地带。透视这门课程所面临的尴尬，其实是为实现其所承载的教育理念和教育使命。

上过大学语文课的，都会对一个场景颇为熟悉——偌大的阶梯教室中坐满了学生，有的玩手机，有的窃窃私语，向前望去，“遥远”的讲台上有个单薄的身影，无论是讲《诗经》、还是谈鲁迅，好像总是让人“听不太清”。

虽然自1978年恢复高考后，大学语文课即被重新提上日程，但近四十年的发展过程中，大学语文课经常会淹没在其他更“有用”的课程之中。到如今，大学语文课依然处于边缘地带。

是“大学语文”，还是“高四语文”？

大班教学意味着师生互动较少、课堂纪律较差，老师只能选择简单地灌输知识。这样的课堂难以形成浸入式的教学体验，无法将学生带入所讲内容所蕴含的文学与文化中，不仅不能提升学生们的学习和参与兴趣，更无法使他们对母语文化有超出知识层面的理解与体会。

高中作文素材：真正的高手

据说，左宗棠很喜欢下围棋，而且，还是个高手。

有一次，左宗棠微服出巡，看见有一茅舍，横梁上挂着匾额“天下第一棋手”，左宗棠不服，入内与茅舍主人连弈三盘。

主人三盘皆输，左宗棠笑道：“你可以将此匾额卸下了！”

随后，左宗棠自信满满，兴高采烈地走了。

没过多久，左宗棠得胜归来，又路过此处，他又好奇地找到这间茅舍，赫然看到“天下第一棋手”之匾额仍未拆下。左宗棠入内，与主人再下三盘。

这次，左宗棠三盘皆输。

左宗棠大感讶异，问茅舍主人何故？

主人答：“上回，您有任务在身，要率兵打仗，我不能挫您的锐气，现今，您已得胜归来，我当然全力以赴，当仁不让啦！”

世间真正的高手，是能胜，而不一定要胜，有谦让别人的胸襟；能赢，而不一定要赢，有善解人意的意愿。

生活又何尝不是如此呢？

聪明不一定有智慧，但是智慧一定包括聪明；

聪明的人得失心重，有智慧的人则勇于舍得。

真正的耳聪是能听到心声，真正的目明是能透视心灵。

看到，不等于看见；

看见，不等于看清；

看清，不等于看懂；

看懂，不等于看透；

看透，不等于看开。

眼下，在网上流行着一种购物神器，通过他们的浏览器进去购物的人，会得到一定的返利。 在生活当中我们也会碰到有关返利的事情，但无论用何种方式的返利，都不能离不开我们辛勤的付出。

其实我们的心灵也是一样的。如果我们每天能打开心灵的浏览器，用心去做事情，和别人交流，也必定会得到一份心灵的返利——别人的信任与共鸣。

谁都希望自己一生中能遇到一个贵人，能给自己的生活带来美好向往。然这离不开我们平时点点滴滴的行善积德。何为行善积德?并不是盲目的去施舍别人，而是先从自己的心灵做起。只要我们把自己的一颗心善待好了，美好便会不请自来。

心灵的舞姿构成了我们迈向成功的步伐，一个人的心是个怎样的状态，他的生活就是怎样的状态，这颗心就是他生命的状态。我们要给自己的心安放个位置，如同每一个人都会有自己的理想、信仰和宗教一样。以敬畏之心、慈悲之心、宽容之心待人，始终将她安放在祥和虔诚的位置，别人必定回报我们友善的目光。

男人的心灵要为人仁厚，凡事容让，具有海纳百川度量;女人的心灵一定要知书达理，聪慧贤淑，具有柔情似水的风范。

在报上我又看到了普希金的伟大诗篇《假如生活欺骗了你》，在阴霾的日子，反复吟咏，它给我激励，让我鼓起冲破阴去的勇气。那句名言：假如生活欺骗了你/不要悲伤/不要心急/阴郁的日子需要镇静/相信吧/那愉快的日子即将来临。永远永远打动着我。

每个人的生活都是苦中有甜，笑中有泪的。甜时并不为人知觉，以为理所当然;而苦时，却要哭天抢地，怨气冲天。你看，面对折你看，面对折磨，有些人沮丧悲观，心灰意懒。于是，他们永远也尝不到生活的甜美了。而那些知难而进的人，穿越了生活的盘丝洞，尝到了苦中有乐队滋味儿!所以假如生活欺骗了你，捉弄了你，不要放弃，读读普希金的诗吧!它会给你力量，帮你摆痛苦，给你希望。

在报上我又看到了普希金的伟大诗篇《假如生活欺骗了你》，在阴霾的日子，反复吟咏，它给我激励，让我鼓起冲破阴去的勇气。那句名言：假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，阴郁的日子需要镇静，相信吧，那愉快的日子即将来临。永远永远打动着我。

每个人的生活都是苦中有甜，笑中有泪的。甜时并不为人知觉，以为理所当然;而苦时，却要哭天抢地，怨气冲天。你看，面对折你看，面对折磨，有些人沮丧悲观，心灰意懒。于是，他们永远也尝不到生活的甜美了。而那些知难而进的人，穿越了生活的盘丝洞，尝到了苦中有乐队滋味儿!所以假如生活欺骗了你，捉弄了你，不要放弃，读读普希金的诗吧!它会给你力量，帮你摆痛苦，给你希望。

4月10日 星期四 小雨转大雨

今天我一早就来到学校，把老师叫我写的文章给了她，心想着等下就过班了，会是怎样呢?

没想到，第一节课后，老师让我上她房间，居然让我花了两节课的时间帮她抄一些东西，我肯定是手脚发麻。抄着抄着，想起了上学期也帮老师抄过一些，有一次，抄得很晚才回家，害我让伯母大骂一顿，不觉令我开心一笑，对别人来说，这并没什么好笑的，可是，对我来说却是一些抹不去的回忆，确实好笑。

写完后，老师又和我谈起话来，她说了很多，她的话启发了我——做人，必须让自己做到最好。临走时，老师拿我了参加竞赛获得的奖状和奖品给我，我手捧着奖状，显得既自豪而又内疚。此时此刻的我心里想着：我是不是应该做回真正的自己?

有句俗话说：狭路相逢勇者胜，意思就是说窄路相遇，勇猛的人能够获胜。所以有人认为勇者等于勇猛的人。但勇者真的等于是勇猛的人吗？并不是这样子的。

真正的勇者，无论是在生活上、工作中、心灵上，都有一往无前的勇气。在日常生活中，真正的勇者遇事泰然，做事坦荡，做人光明磊落，他们从不会自强凌弱，不会为虎作伥，不会助纣为虐，他们勇儿不暴；在工作中，他们瞅准机会，敢做敢闯，他们在做事之时不会束手束脚，不会让自己错失良机，也不会只顾蒙头向前，他们勇而不愚；在心灵上，他们不会杞人忧天，不会知难而退，他们会认为：世界无难事，只怕有心人。对于自己想做的事情。即使前路崎岖，真正的勇者也会迎难而上。

真正的勇者敢于承担自己的责任与义务。作为一个公民，他会爱戴祖国，遵守仁义礼德；作为家庭的一员，他会上爱其老人下爱其妻儿；做为一名工作者，他会矜矜业业，努力工作，赚钱养家……真正的勇者，从不会去逃避他所应负的责任和义务，他会像一棵撑天大树一样，为生养自己的祖国添彩加色，为自己的父母妻儿撑起一片天，为其遮风挡雨。

生活中，我们往往喜欢成为不明真相的吃瓜群众，对于某件事情的关注只停留于其表面，而未能如其深层，在凑过热闹后便将事情抛于脑后，瞬间遗忘。

在现代工业化社会的背景下，人异化为资本生产的螺丝钉，在浮躁与压力中感到极度的不自由，加上娱乐化浪潮的日新月异，无脑轻松的生活更加获得青睐，而我们缺乏的正是对事件的深入思考。微博这种新媒体的出现，使信息碎片化传播。斯泰宾的“罐头思维”指出在多变复杂的事物面前，人们在简单现成的语言中找到了答案，久而久之形成了易于接受免于思考之劳的简明论断的习惯。无论是微博还是微信等社交软件，我们的手指在上下滑动时，大脑已经在各种信息之间跳转，看到有趣的便停下来点个赞，我们被要求着尽可能快地消费一条信息，从中提取新鲜，再快速扔掉，它似乎成了一种形式主义的思考模式，即反应与表态高于一切。因此，在大众碎片化阅读的习惯下，我们更易偏爱零碎肤浅的边角料而非系统复杂的事件真相。