我的父亲-写人作文1000字

更新时间:2023-02-04 17:52

父亲的个子是很高的,很瘦削的颤骨,褐色的很神采的双眼,他是不喜欢让头发留得太长的,于是,总是剪得短。他很瘦,但他精神,不会因疲惫而萎靡不振,他的腰背总挺得正而直。在我的心中,父亲是个充满热爱的人。

父亲生在西安,他只有我一个孩子,因此他也格外得疼爱我。我从小便喜欢和他玩,有时乱翻弄他的东西。我从小就记得,父亲有着很大一摞杂志,他常常会在晚上,亮着他屋里的灯,斜倚在床头上,低头仔细地看书。他看书喜欢摘抄,闲来无事便会把书中的好的句段抄录下来。他有两个笔记本,上面密密麻麻地写满了读书时的摘抄。他有时见到好的文章,也折一个小折角,他白天的工作是十分忙碌的,但他一定要在晚上读书,把这作为休憩。

父亲没有学习过唱歌、绘画、书法这些艺术,而他却十分喜爱。他爱唱歌,尤其爱唱老歌,有时劳累了一天,一回家,就会在洗澡时候,时而唱两句。他唱歌时气很足,声音也洪亮。他画的画也很好,我小时时而见他拿着削尖的铅笔,一笔一画地照着什么画,临摹得真是一丝不差。父亲也喜欢练字,有一次找到一本隶书字帖,用钢笔一笔笔写起来,还真有那种书法家的感觉。

父亲最爱做的还是养花,约莫我六七岁时,记忆里便是碧绿的草叶摆放在房间的柜子上。父亲每天下了班回家,一定先不顾疲倦,浇花,挪花,仔细地照料。去年的时候,他看见了对面的楼上一户人家种的辣椒顺着棍子缠缠绕绕地爬,很是好看。过了几日,他也弄来几粒干丝瓜的种子,种在窗边,不久,大大的叶片爬满了窗棂一圈,风来了便摇动着开出的黄色花朵,后来竟结了几个果实,看到的人都十分羡慕。父亲也因此自豪。父亲曾在一个老人那里看到一盆仙人掌,十分喜爱,便买下了它。仙人掌很大,上面有两个花苞。一天晚上,那花苞一点一点地开放了,他很兴奋站了一个多小时,看着花瓣一瓣一瓣颤动着打开。父亲的生活并不是静雅而充满逸致的,而他在平凡琐杂的生活中,保持着那一份热爱,热爱从生活中发掘出的小小的乐趣与兴味。

父亲同时也将他的热爱给了家人。他爱他的父母,平时生活中,但凡有什么好用的,好吃的,便立即想到为他们也买一份;他爱我的母亲与我,母亲生病时,他帮她做了家务,为她煮饭,每天都去看她;他对我,平素里总是唠唠叨叨的,他是太关心我了,不舍得我有什么不好。他在我小的时候,从来都应允我的情求,陪我玩耍,给我念书。他喜欢与我聊天,聊他儿时的事,讲那时乡下的鸡犬牛羊,讲我没有见过的麦田,那麦田金黄金黄望不见尽头。父亲把他的热爱,同样给了家人,作为一个儿子,一个丈夫,一个父亲,他对全家人献出了他全部的爱。

父亲如今过着他那富有情趣和烟火气的生活。他种花、读书、练字。父亲是个平凡的人,而在这平凡中,却流露出那闪烁着点点光辉的平凡生活的兴味。

我的父亲-写人作文1000字相关内容

写人作文指导:写人作文的结构

人体是靠骨架支撑的,文章也是一样的道理。如果把文章的中心思想比作灵魂,材料比作血肉,那么, 结 构 就是灵魂和血肉的骨架。因此,同学们在有了写人的材料以后,就应该进一步考虑它的 结 构 。写人的 结 构 方式主要有以下两种:第一种,总分总式…

写人作文怎么写

一、写作指导在记叙文写作中,进行人物语言的描写是不可缺少的。进行人物语言的描写,不是随心所欲的,想怎样写就怎样写,而应该像鲁迅先生指出的那样:人物语言的描写,能使读者由说话看出人来。这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。那么,怎样才…

如何写好写人记叙文?_小学写人记叙文方法

要写好写人为主的记叙文,应当从以下几方面入手:1、写好人物的形象。人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌,就是人物的外形特征,包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发,要求抓住人物的…

小学三年级语文作文写人方法

以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写好写人为主的记叙文,应当从以下几方面入手:1、写好人物的形象。人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动…

小学生写人作文的指导

写人,是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。写人的继续文…

写人作文的小技巧

写人是作文的基本命题。写人,可以侧重写人物的外部表现,即写他在做些什么,或者有哪些动人事迹;也可侧重写人物的内心活动,写他在一件事面前,在与别人交往中,或在一种特定的环境中的内心变化,和随之产生的喜、怒、哀、乐之情;也可以交错地写人的外部表…

小学作文指导之如何写人

怎样写人?写人,是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。写…

小学作文训练基本功_写人

小学作文训练基本功_写人写人,是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种…

回忆童年的小伙伴_写人作文指导

回忆童年的小伙伴是人教版六年级上册第五单元的作文训练,这次作文主要是让大家介绍自己生活中熟悉的小伙伴,并写出小伙伴的特点。在成长的道路上,我们会遇到很多很多的小伙伴,他们各有各的特点,或顽皮可爱,或幽默风趣,或沉着机智,或严肃认真……与他们…

人物外貌描写攻略_小学写人作文指导

我们的作文中并不缺乏人物外貌描写,但缺乏形象的描写,更缺乏与文章内容水乳交融的人物外貌描写。本文针对人物外貌描写的常见问题,谈一谈如何形神兼备地写出人物形象。一是描写模糊,不够清晰。主要表现在对人物外貌缺乏观察与体悟,描写抓不住特征,用语不…

写人是作文的基本命题_小学写作指导

写人是作文的基本命题。写人,可以侧重写人物的外部表现,即写他在做些什么,或者有哪些动人事迹;也可侧重写人物的内心活动,写他在一件事面前,在与别人交往中,或在一种特定的环境中的内心变化,和随之产生的喜、怒、哀、乐之情;也可以交错地写人的外部表…

小学写人文章的注意要点

写人文章应请注意以下几点:1、要抓住人物的特点写,并把人物所做的事具体地写出来,用最能反映人物精神风貌的典型事例去刻画人物;2、注意写好人物的外貌(包括容貌、衣着、神情等),语言,动作,特别是能反映人物特点的语言和行动,更要准确、细致的描写…