关于文具的作文,描写文具的作文

“呜呜呜”战斗的号角吹起来了，乐高国王独眼蛇，望着遥远的文具国，不禁冷笑起来：“文具国，今天你们完蛋了。”由于文具国这几年粮食收成不好，经常被攻打的乐高国王看在眼里，想：“这几年文具国收成不好，经济下降了，如果趁机攻打的话，一定会大获全胜!”于是，独眼蛇率兵攻打文具国。

文具国派身经百战的将军两头钢笔去战斗。

号角一吹才起来，乐高战车立马冲向两头钢笔，两头钢笔一挥手，中将复写笔冲了出来，他挥舞的棍棒向旋转的飞镖，一次次将战车打退，这时，乐高炮发出了大炮，熊熊的火焰在天空上燃烧，这时，小将中性笔跃上天空，把长矛像扎糖葫芦一样，把火球给扎到长矛上，再甩了出去。

这一甩可了不得，乐高士兵不是被炸死就是烧伤，仪器也被炸坏了，小将爱西急忙使出“黄河之水天上来”绝招，把火扑灭了，文具士兵认为势在必得，便向乐高将们冲去，而副将绿人将飞镖一扔，文具兵死的死，伤的伤，逃的逃，两头钢笔见情况不妙，立马拿起锤子去战斗。

两头钢笔势如破竹，把乐高兵给打得抱头鼠窜，连独眼蛇也打不过两头钢笔，最后只能举起白旗灰溜溜地逃走了。

文具国的人们唱起欢乐的歌，载歌载舞起来，因为它们赶走了侵略者，保护了自己的领土，耶!

文具，或多或少地承载了每个人对学生时代的不同回忆。它的作用不仅仅在于辅助我们学习，还在于启发我们对人生的感悟。

直尺

方寸之间，不失条理，整整齐齐。

刻度线紧密排列，错落有致，细数那一条条线，竟是已精确到了一毫米!

平铺一张白纸，放置好直尺，将笔尖贴紧，注视着它在白纸上沿着直尺留下自己的轨迹。那是一条笔直的、没有丝毫弯曲的直线。每一个刻度都是笔迹的脚步，每行一步，都把印记留在了刻度线上，恪尽职守。

直尺让手中的笔沿着直线前行，人生亦是如此。每个人的一生中都会有一个人或一群人扮演着直尺的角色，一直鞭策你、提醒你，你才不会出错，不会走弯路，一路前行。每个人在人生中都需要一把“直尺”。

橡皮

方方正正，刚正不阿，逢“乱”此出。

素白色的橡皮，粉饰全无，像是清水芙蓉，又似皎皎君子，端庄大方，朴实无华。

每当写错字、算错题或是画图不标准的时候，就会请出它修正一番:只需轻轻一拭，便痕迹全无。

橡皮永远是铅笔最忠实的伙伴，时刻伴它左右，不离不弃，及时发现并指正每一个错误。它的使命就在于此。即使在纠错的过程中会带来一些不便，但终究有助于成长，不可或缺。

圆规

坚韧挺拔，稳扎稳打，齐头并进。

我有一个小笔筒，它十分精致，我对它爱不释手。

它是由两个部分组成的，左边是两个鲍鱼壳，和四个颜色各异，形状不同的小海螺，大一点的鲍鱼壳竖在了小鲍鱼壳上面，它那红绿融和在一起的花纹让人不禁联想到了沙滩上的贝壳和那茫无边际的大海，四个小海螺和一丛翠绿的小草把小鲍鱼壳打扮的像大海上的一座绿叶繁茂的小岛，在鲍鱼壳背面有四个字：一帆风顺，上面还画了几艘小船，我想：那些制作笔筒的人一定是想祝愿出海的人，一帆风顺，平安归来。

而鲍鱼壳右边是一个镶嵌着许多小海螺壳和黑色的贝壳的木制笔筒。

有了这个小笔筒，当我做完作业后，就不会再把笔乱丟了，而是规规矩矩地把它放进可爱美丽的小笔筒里，而那些美丽的设计和精致的装饰让它不仅仅只是一个笔筒，而是一件供人欣赏的珍贵工艺品。

每当有空暇时间，我便会望望它，想到那茫无边际的大海和金色的沙滩，一天晚上我突然想到以后坐着潜艇带着小笔筒在大海里漫游，去探索，发现大海里的奥秘，去各种各样的鱼身旁为它们拍照，留下它们美丽的一瞬间，再去收集各种各样的珊瑚样本，送到海洋馆去展出，让它们为小朋友增添大海的知识。

啊！美丽的珊瑚，小笔筒都到哪里去了，我睁开眼睛，噢，原来所有都只是一个梦，一个充满神奇色彩的梦，但我一定会把这个梦变为现实的！

我的文具盒里躺着一根钢笔，这根钢笔是我小时候买的，一直用到今天。

白色的笔帽穿着一身绿色的衣服，就像是一名战士，一名英雄。

它每天都穿梭在字里行间，不管是上课时、下课时，还是在家，它总是默默无闻，从来都是一个劲的工作，而工作时也不是敷衍了事，而是一笔一划，让我的作业干干净净、整整洁洁。而当它的血液流光是，它就一猛子扎进钢笔水瓶里，大口大开口地喝着它急需的蓝色血液，而喝过后，又开始了默默无闻的工作。

有一次，我正在写作业，虽说很少，但是却十分的难。这时，钢笔从文具盒里出来，脱掉帽子，跳到本子上，一笔一划地写了起来，在字里行间穿梭起来。正因为有了它的帮助，我很快的写好了作业，而且十分整洁。但是，它却不求回报，只是在钢笔水瓶里喝上几口就心满意足了，之后又默默的回到文具盒里。

钢笔其实也有受伤的时候。有一次，我正在写作业，我和它配合的很好，遇到难题我们也联手解决了。突然，妈妈大喊一声：“吃饭啦！”吓了我一跳，手一松，钢笔掉在了地上，我捡起一看，笔尖摔坏了，但它没有说话，只是把身上的衣服脱掉，在我的帮助下换好了新的笔尖，之后又开始了工作。

这就是我的钢笔，它是英雄牌的，也真是当之无愧的英雄。在平常，我们写出干干净净的作业；在考场上，我们联手考出了好成绩；而在学校，我们又共同完成了老师布置的任务。

在我的文具盒里，有一支精美的钢笔，它便是我的心爱之物。

这支钢笔全身呈现出乌黑色，显出沉着豪华的气质，这很符合我的性格。笔帽，笔肚，和笔杆上镶嵌着一层金边，更显出了这支笔的尊贵。拔开笔帽，洁白的笔尖可以写出漂亮的字，拧开笔肚，里面插着一根又细又长的墨袋。这支漂亮的笔在我的生活中一直陪伴着我。

这支笔不但美观，还能帮我写出漂亮、浓黑的字。用着这支笔，我仿佛成为了一个书法家，正在拿着钢笔认真地写字，使我很有成就感。不知不觉中，我的书法水平提高了一大截。

这支漂亮的钢笔，使我写出了美观的字，我一定会一直珍藏着它的。

今天妈妈给我看看了一个小视频，是一个电动的修铅笔刀，还有一个电动的橡皮擦，还有一个电动的手机橡皮屑的机器，真的太震撼了。

妈妈说我以为手摇铅笔刀已经是顶配了，没想到这些东西如此先进，居然连我看了都赞叹不已。

我和妈妈说未来不知道文具会变成什么样子，都是我们不用手就可以自动完成的吗？还能电动到一气呵成吗？那就不需要我们写字了，意念直接修改答案得了。

妈妈说他们小时候都是用美术工具刀自己修铅笔，有时还会用上剪刀修铅笔，后来有的同学有了转笔刀都很羡慕，找他们借来使用，再到后来的我们有了手摇铅笔刀简直不敢相信，人类的智慧竟然发挥了淋漓尽致，如此的动手能力都被取代了。妈妈说橡皮不就是用手来涂抹错误答案的吗？没想到还可以像电钻一样自动擦涂答案，还有一个吸尘器来吸走橡皮屑，这是一个小学生都能够操控的机器，简直太神奇了。

我和妈妈的想法还真是一样，被这样的操作惊叹到了，因为我只有一个手摇修铅笔刀，至于这些电动的文具，我也没有。现在的我基本都是用水笔完成了，不会再出现橡皮屑了。

妈妈说不管用手动还是电动，关键是我们的卷面要整洁，干净就行，自己干净，你的周边也会干净，不管是电动还是手动，自己做到勤奋，不懒惰。

一天晚上，夜深了，小主人洗完澡后，就上床睡觉了。

突然，摆在文具盒里的铅笔骄傲地说：“我可是小主人的宝贝。没有我，小主人就写不出那一个个工整的字，所以我的功劳是最大的。”

橡皮扭动着肥胖的身子，说：“想想，如果没有我及时帮你改去错误，小主人能得到老师的表扬吗？所以我的功劳是最大的。”

尺子插着腰，生气地说：“如果没有我的帮助，你们画的线都是弯弯曲曲的。所以我的功劳才是最大的。”

被摆在旁边的转笔刀也沉不住气了，它说：“如果不是我帮你们把笔削得尖尖的，你们那笔画粗粗的字会讨人喜欢吗？所以我的功劳才是最大的。”

文具盒说：“不如你们帮小主人写完作业吧！”文具们一致同意。

于是，橡皮在小主人的作业本上擦来擦去，却一点痕迹也没有。

尺子和其他文具们都急的火烧眉毛。文具盒说：“你们看，一个人如果离开了自己的伙伴，力量就会变得很小，不如你们合作把作业写完吧！”

转笔刀先把铅笔削的尖尖的，铅笔就开始答题了。铅笔写错了，橡皮就及时帮铅笔改正错误。遇到要画线的时候，直尺就帮铅笔把线画好。在它们的努力下，终于把作业做好了。

文具盒说：“团结就是力量，你看，不是把作业做好了吗？”文具们听了，脸羞得红红的。

在这个平静的夜晚中，小王的文具盒中似乎出现了吵闹声，哦!原来文具们正在比赛谁的本领大呢!

首先上场的是铅笔叔叔，它说：“我的本领是最大的!因为主人从小就开始用我，如果没有我，主人还不会写字吧!”圆珠笔阿姨不服气地说：“我的本领才最大，虽然主人从小就用得是你，但是主人用我用的时间最长，而且主人还带着我去参加过书法比赛呢。”接着，钢笔姐姐说：“我可以画出优美的图形和线条，我的本领才是最大的。”橡皮弟弟急了，忙说：“我可以为主人擦掉错别字，如果没有我，主人就不可能写出干净的作业，所以我的本领才最大。”米尺妹妹听了它们的话之后，不紧不慢地说：“你们的本领有什么好的?我的本领才最大，因为我可以为主人把图形画得直直的，而且我还可以为主人测量长度。”可是所有的文具都只认为自己的本领最大，它们吵来吵去，终于，文具盒妈妈开口说：“你们都别吵了，我们是一个大家庭，你们都有各自的优点，都在为人类默默地工作着。”文具们们听后都觉得文具盒妈妈说的很有道理，觉得很羞愧，于是，大家又和好如初。

就这样，它们进入了梦乡，在做梦的时候脸上都带着微笑呢!

“六一”，妈妈给我买了许多新文具，我把它们带到学校，同学们都很羡慕。课间我把以前的旧笔都扔掉了，第二天，我发现我的旧笔都在文具里我感到很奇怪。

正当我在想是谁把这些笔又放回来时有一只白云铅笔跳出来说：“我们可是你以前用过的铅笔，而且我们还都没有被用完。”这时我以前那些旧铅笔都跳出来说：“对呀，对呀，我们还有被用完呢。”我看到他们这样说我，我也和它们吵了起来说：“你们已经被用过了，我想使心得了，我就不使你们。”说完拿起它们，就往垃圾桶里一扔。放学回家后我又惊奇的发现他们气呼呼的站在文具盒里，我看到便说：“你们烦不烦呀，为什么老要赶着我。”他们也说：“你现在不使我们，为什么当初还要买我们呢?”他们把我气得无话可说，于是，抓起他们往床一扔便写作业去了，正当我要拿新铅笔写字时发现它们也不让我使，它们说：“如果我也被你使完了，你也会把我们扔掉换新铅笔的。“这时妈妈闻声走了过来看到我和铅笔正在吵架便和铅笔站到一边一起来说我，我也觉得浪费铅笔好像有点不对了。我从此也向他们说的一样节约铅笔了。

在一个万里无云的下午，我去了一趟卫生间，回来要写作业的时候，发现课桌上的文具竟不翼而飞了。

我用目光扫视了一下全班同学，没想到，他们都平静地低着头写作业，根本不知教室里发生了特大失窃案。我打开作业本开始写起作业来，可思绪却随案飞扬：葛佳颖已捉弄我好几回，会不会是她在搞鬼？正想质问她时，又想问了也白问，她会承认吗？还不如不问，于是不动声色地写着作业。她见我如此镇定自若，终于忍不住了，在我故意离开座位的瞬间，把东西悄悄地塞回原位，没想到我突然一个转身，被我逮了个正着。

她惊恐万分地说：“干嘛？”我得意洋洋地说：“坦白从宽，抗拒从严！”她装出一副可怜样，说：“我错了，饶了我吧，我以后不捉弄你了。”

我见她认罪态度良好，就边带警告，边自我夸耀：“我是名侦探，名不虚传，再难的案子只要我在就迎刃而解。”

她见我如此厉害，就再也不敢捉弄我了。

四年级：薛乾辉